Розділ IV. Комплексні розрахунково-аналітичні завдання з дисципліни „Бюджетна система”

Студенти протягом семестру зобов’язані розв’язати комплексне розрахункових завдання, які охоплюють основні теми дисципліни.

Головна мета завдань – засвоєння студентами навичок спостереження та аналізу, показників, щодо бюджетних відносин у комплексі та взаємозв‘язку.

Перед студентами постає завдання самостійно, але за обов‘язкової консультації з провідним викладачем, з‘ясовувати, шукати або обчислювати фактичні, статистичні та достовірні аналітичні дані для колективних ситуаційних завдань. Таким чином студенти здобувають уміння застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці, а також відчути та уявити реальний та послідовний процес розрахунків планових та звітних показників, що характеризують бюджетні відносини.

Зміст колективного комплексного завдання

Використовуючи отримані теоретичні знання з дисциплін «Бюджетна система» та «Місцеві фінанси», а також інформаційно-статистичні матеріали, студенти виконують колективне комплексне завдання, яке здійснюється в кілька етапів (рис. 1):

1-й - здійснення аналітичних розрахунків, побудова графіків і діаграм;

2-й - формування економічних обґрунтувань і висновків;

3-й - написання звіту про виконання завдання.

Для виконання завдання студентам пропонується використовувати дані проведення бюджетного моніторингу Комітетом Верховної Ради з питань бюджету, аналітичні статті, коментарі, автореферати дисертацій, монографії тощо.

УМОВНА СХЕМА ЗДІЙСНЕННЯ ЗАВДАННЯ

І. Загальний аналіз виконання бюджету. Річний та минулий бюджетний період

ІІ. Аналіз виконання місцевих бюджетів

ІІІ. Аналіз затвердженого бюджету за поточний бюджетний період

ІV. Поточний аналіз виконання бюджету за кілька місяців поточного бюджетного періоду

Рис.1 Умовна схема виконання завдання

Умови завдання: студенти академічної групи самостійно розподіляються на чотири умовні експертні підгрупи, кожна з яких виконує певну частину розрахунково-аналітичної роботи комплексного завдання, тобто має свій варіант завдання (табл.1)

Таблиця 1. Зміст завдань по підгрупам студентів.

Варіант завдання	Підгрупи студентів	Розділ	Зміст завдання
А	І підгрупа	І розділ	Загальний аналіз виконання бюджету. Річний звіт за минулий бюджетний період.
В	ІІ підгрупа	ІІ розділ	Аналіз виконання місцевих бюджетів
С	ІІІ підгрупа	ІІ розділ	Аналіз затвердженого бюджету на поточний бюджетний рік
D	ІV підгрупа	ІV розділ	Поточний аналіз виконання бюджету за кілька місяців поточного бюджетного року

Кожна підгрупа працює над своїм варіантом завдання (А, В, С, D) окремо в режимі групової динаміки та взаємодії, кінцевим результатом якої має стати єдиний звіт про виконання комплексного завдання, що складатиметься з чотирьох розділів відповідно до варіантів завдання. На практичних заняттях з дисципліни «Бюджетна система» представники підгруп будуть презентувати звіти за власними розділами з використанням мультимедійного обладнання.

Звіти повинні розкривати зміст поетапного проведення розрахунків з поясненнями до них, містити заповнені розрахунково-аналітичні таблиці, економічне обґрунтування результатів і висновки. На основі звітів про виконання комплексних колективних завдань студенти готуються до модульного контролю з дисципліни «Бюджетна система».