1. Абрамова, Г.С. Практическая психология. [Текст] /Г.С. Абрамова. - М.: Издательский центр «Академия», 1997. – 368 с. ЧЗ (4), АБ Д/В (9)

2. Андрущенко, Т. Ю. Коррекционные и развивающие игры для детей 6-10 лет [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Т. Ю. Андрущенко, Н. В. Карабекова. - М. : Академия, 2004. - 93 с. ЧЗ (2), АБ Д/В (28)

3. Ежова, Н. Н. Рабочая книга практического психолога [Текст] / Н. Н. Ежова. - 8-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 315 с. ЧЗ (2), АБ Д/В (3)

4. Изотова, Е. И. Эмоциональная сфера ребенка: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Е. И. Изотова, Е. В. Никифорова. - М. : Академия, 2004. - 284 с. ЧЗ (2), АБ Д/В (3)

5. Истратова, О. Н. Большая книга детского психолога [Текст] / О. Н. Истратова. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс сервис, 2008. - 569 с. ЧЗ (1), АБ Д/В (2)

6. Истратова, О. Н. Большая книга подросткового психолога [Текст] / О. Н. Истратова. - 2-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 637 с. ЧЗ (1), АБ Д/В (2)

7. Карабанова, О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка [Текст]: Учеб. пособие. /О.А. Карабанова - М., 1997. - 191 с. аб д\в (2), чз (1)

8. Осипова, а. А. Общая психокоррекция [Текст] : учеб. Пособие для студентов вузов / а. А. Осипова. - м. : Сфера, 2005. - 509 с. Аб д/в (1)

9. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми [Текст] : учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / ред. И. В. Дубровина. - М. : Академия, 1998. - 160 с. ЧЗ (3), АБ (7), АБ Д/В (12)

10. Руденко, а. М. Психологический практикум [Текст] : учеб. Пособие для студентов вузов / а. М. Руденко. - 2-е изд., стер. . - Ростов н/д : Феникс, 2010. - 493 с. Чз (2), аб д/в (1)

11. Хухлаева, О. В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников [Текст] : учеб. пособие для вузов / О. В. Хухлаева. - М. : Академия, 2003. - 173 с. ЧЗ (2), АБ Д/В (13), АБ (2)

12. Эксакусто, Т.В. Практикум по групповой психокоррекции: тренинги, упражнения, ролевые игры. [Текст] /Т.В. Эксакусто. – Ростов –н/Д: Феникс, 2007

Практические задания:

1. Подобрать упражнения по методам: Метод систематической десенсебилизации. Жетонный метод. Иммерсионные методы. Имаго – метод.

Семинарское занятие 25-27.

Психодрама, психогимнастика как методы психокоррекции.

Вопросы для обсуждения:

1. Психодрама в детской групповой терапии.

2. Сим­волдрама: определение; цель; условия проведе­ния; показания для применения и противопока­зания; эффективность метода.

3. Драмотерапия: определение; цель и задачи.

4. Место и роль психогимнатики в коррекционном процессе.

Методические рекомендации:

Психодрама в детской групповой терапии. Задачи психодрамы. Классическая процедура психодрамы включает в себя 5 основных элементов: 1. Протагонист. 2. Режиссер (фасилитатор). 3. Вспомогательные "Я". 4. Зрители. 5. Сцена. Охарактеризуйте их. Дайте характеристику форм психодрамы: 1. Психодрама, центрированная на протагонисте. 2. Психодрама, центрированная на теме. 3. Психодрама, направленная на группу. 4. Психодрама, центрированная на группе. Типичные методики: 1. Представление самого себя (самопрезентация). 2. Монолог. 3. Дублирование (множественное дублирование). 4. Обмен ролями. 5. "Пустой" стул и "высокий" стул. 6. "Зеркало". 7. Проигрывание возможных будущих жизненных ситуаций. 8. "За спиной". 9. Идеальный другой. 10. Волшебный магазин.

Сим­волдрама: определение; цель; условия проведе­ния; показания для применения и противопока­зания; эффективность метода.

Драмотерапия: определение; цель и задачи.

Место и роль психогимнатики в коррекционном процессе. Психогимнастика: 1. Подготовительную. 2. Пантомимическую. 3. Заключительную. Подготовительная часть психогимнастического занятия: уменьшение напряжения участников группы; снятие страхов и запретов; развитие внимания; развитие чувствительности к собственной двигательной активности, активности других людей; сокращение эмоциональной дистанции между участниками группы; формирование способности выражать свои чувства, эмоциональные состояния, проблемы без слов и понимать невербальное поведение других людей. Упражнения по М.И. Чистяковой.