- •Рабочая программа учебной практики
- •Раздел 3. Проведение оценки и контроля динамики состояния новорожденного, осуществление ухода и обучение родителей.
- •1. Цели проведения учебной практики
- •Задачи учебной практики
- •Место учебной практики в структуре ооп спо
- •Формы проведения учебной практики
- •Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •Рабочий график прохождения учебной практики.
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и производственные технологии, используемые на учебной практике
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •Перечень тем и вопросов для подготовки студентов к аттестации по учебной практике по мдк 01.03. Уход за здоровым новорожденным:
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Формы записи дневника по учебной практике
- •Дневник по учебной практике
- •Раздел 3. Проведение оценки и контроля динамики состояния новорожденного, осуществление ухода и обучение родителей.
- •График работы
- •Программа учебной практики
- •1. Проводить диспансеризацию и патронаж беременных и новорожденных.
- •2. Проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным.
- •3. Информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования.
- •Виды работ.
- •Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
- •Алгоритмы технологий выполнения простых медицинских услуг
- •1. Алгоритм пеленания новорожденного ребенка.
- •1. Подготовка к пеленанию:
- •2. Выполнение процедуры:
- •Подготовка к пеленанию:
- •2. Выполнение процедуры:
- •3. Окончание процедуры:
- •2. Алгоритм измерения массы тела новорожденному ребенку.
- •3. Обработка пупочного остатка.
- •4. Обработка пупочной ранки.
- •5. Первичный туалет новорожденному ребенку.
- •1) Первичная обработка пуповины.
- •2) Профилактика гонобленнореи.
- •6. Подготовка матери и ребенка к кормлению грудью.
- •7. Контрольное кормление.
- •8. Утренний туалет новорожденного и грудного ребенка.
- •9. Подмывание новорожденного и грудного ребенка.
- •10. Проведение вакцинации против туберкулеза новорожденному ребенку (Приказ № 109).
- •Преимущества грудного вскармливания (Национальная стратегия вскармливания):
- •Условия и меры для сохранения лактации у матери (Национальная стратегия вскармливания):
- •Шкала Апгар.
2) Профилактика гонобленнореи.
Цель: профилактика гонобленнореи.
Оснащение: стерильные ватные шарики, 20% раствор альбуцида, стерильная пипетка, лоток для отработанного материала.
Ход процедуры: сразу после рождения в глазки закапывают по 1 капле 20% раствора альбуцида, затем через 10 мин. и ещё раз через 10 мин. (т.е. троекратно). Девочкам однократно в половую щель закапывают по 1 – 2 капле 20% альбуцида. В истории развития ребенка делают запись о проведенной профилактике гонобленнореи и ставят подпись.
3) Первичная обработка кожных покровов проводится только в случае загрязнения кожных покровов новорожденного меконием или кровью, которые смывают теплой водопроводной водой.
6. Подготовка матери и ребенка к кормлению грудью.
Цель:
- обеспечить инфекционную безопасность во время кормления грудью;
- создать ребенку комфортное состояние во время кормления.
Оснащение:
- косынка, маска;
- мыло, полотенце;
- пеленка;
- стерильная посуда для сцеживания грудного молока;
- скамеечка под ногу матери;
- набор для пеленания;
- стерильное растительное масло;
- ватные жгутики.
Обязательные условия:
- кормить ребенка в спокойной обстановке, в спокойном расслабленном состоянии;
- после кормления 2-3 минуты подержать ребенка в вертикальном положении, после чего положить на правый бок (или голову повернуть на бок);
- обучить мать правилам подготовки её и ребёнка к кормлению, правилам кормления грудью.
Этапы |
Обоснование |
Объяснить маме необходимость и смысл её подготовки к кормлению: а) надеть косынку, марлевую маску; б) помыть руки с мылом; в) обмыть грудь теплой водой и осушить полотенцем; г) удобно сесть на кресло или стул с подлокотниками, поставить под ногу (со стороны молочной железы, из которой планируется кормить ребенка) скамеечку; д) положить на колени чистую пеленку для ребенка; е) расположить в пределах досягаемости баночку для сцеживания грудного молока. |
- обеспечение права матери на информацию и осознанное её обучение - профилактика инфицирования ребенка во время кормления, обеспечение максимального комфорта во время кормления
- предупреждение утомления отдельных мышечных групп
- обеспечение инфекционной безопасности
- после кормления грудное молоко должно быть обязательно сцежено «до последней капли» |
Перепеленать ребенка. При необходимости прочистить носовые ходы. |
- создание комфортных условий для кормления |
Перед кормлением необходимо сцедить несколько капель молока. |
- первые капли могут быть инфицированы |
При сосании ребенок должен захватывать не только сосок, но и ореолу (околососковый кружок). |
- предупреждение аэрофагии (заглатывания воздуха) - профилактика мацерации сосков и образования трещин |
Молочная железа матери не должна закрывать носовые ходы ребенка. |
- предупреждение нарушения акта сосания |
При каждом кормлении прикладывать ребенка (по возможности) только к одной груди. |
- обеспечение времени для образования молока |
Следить, чтобы во время кормления ребенок активно сосал грудь (если ребенок заснул – будить его).
|
- за время кормления ребенок должен высосать необходимое ему количество молока и удовлетворить сосательный рефлекс |
Удерживать малыша у груди не более 20-30 минут. |
Большую часть необходимой дозы малыш высасывает за 5-10 минут, в остальное время он, в основном, удовлетворяет рефлекс сосания |
После кормления сцедить молоко «до последней капли», обязательно обмыть грудь теплой водой и осушить. |
- профилактика гипогалактии - профилактика образования трещин, мацерации сосков, развития мастита |