3.Заповніть таблицю і побудуйте діаграму:

_________________________________________________________________________________

Результат показати викладачу. Схематично перемалюйте діаграму у звіт:

7-9 балів

1. Ввести наступні формули, розмістити дані формули в двох колонках так:

1. S_{трикут.} = а×b/2

2. A²+B² ≠ C²

3. S_{послід.} = ∑β_і

4. α +β ≥ γ

5. S_кола = π×R²

6. =3,5 ± 0,001

7. Sin x ≈ 0,866

8. 2H₂ + O₂ → 2H₂O

Використали:

Ввести в редакторі формул таку формулу:

Щоб зайти в редактор формул необхідно:___________________________________________ ______________________________________________________________________________

2. Перетворити текст на таблицю:

___________________________________________________________

Прізвище, Ім’я, Місто, Адреса, Телефон

Гнатик, Богдан, Львів, наукова 66/22, 6463455

Фаст, Сашко, Львів, Джерельна 23/78

Снігур, Ігор, Нью-Йорк, Бродвей 34567, 88667744

3. Підібрати й вставити назву до таблиці.___________________________________________

Створити стиль таблиці : Об'ємна _______________________________________________

Зберегти таблиці у власній папці під назвою « ваше прізвище» на робочому столі.

Результат показати викладачу.

10-12 балів

1. Вставте в документ будь-який кліп з галереї Microsoft Office ____________________________ _____________________________________________________________________________________

2 . Використовуючи автофігури, можливості розміщення на них виносок, фігурного тексту і нанесення тіні, створіть такий малюнок:

Використали:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Наберіть в редакторі формул такі математичні формули:

, , .

Результат показати викладачу.

Висновок:____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Теорія	Робота на Пк	Оформлення звіту	Оцінка викладача:

_{Показати викладачу.}

_

_{9 . Створити таблицю за взірцем. Побудувати діаграму (використати елементи легенди: назви цеху; значення долі).}

Процент прибыли (ПП)		22
Процент премии (ППР)		20
Выручка предприятия (ВП)		1000000
Название цеха	Доля в общей выручке	Выручка цеха	Прибыль цеха (ПЦ)	Премия цеха (ПР)
Ремонтный	0,2
Кузнечный	0,15
Литейный	0,4
Сборочный	0,1
Прокатный	0,15
Итого

10. Для виконання завдання були використані наступні___________________________________ засоби:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Для побудови діаграми: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____

12. Ввести текст, текст взяти з теоретичної частини. Розмістити його в двох колонках, в трьох колонках.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Результат показати викладачу.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оцінка викладача _______________________