
- •Isbn 5-89502-459-9 (мпси) isbn 5-89395-505-6 (нпо «модэк»)
- •Часть 1
- •Глава 1
- •1.2. Концептуальные уровни помощи человеку
- •Глава 2
- •Особенности ожиданий
- •3.2. Проблема метода активизации
- •3.3. Основные характеристики
- •Глава 4
- •4.6. Основы планирования и проведения
- •4.7. Концептуальная схема организации
- •Выделение уровней профессионального мастерства психолога при разработке и использовании активизирующих профконсультационных методик
- •Часть 2
- •Основные группы
- •Активизирующих
- •Профориентационных методов
- •Глава 5
- •5.3. Игра «Три судьбы»
- •5.5. Игра «Угадай профессию» (игра парами
- •6.4. «Самая-самая»
- •6.8. «Автопортрет»
- •6.9. «Кто есть кто?»
- •6.15. «Звездный час»
- •Глава 7
- •7.2. «Бизнес-риск-мен»
- •7.3. «Торг»
- •Глава 8
- •8.2. «Комплимент»
- •8.5. «Сударь-государь»
- •9.2. «Формула-5»
- •Глава 10
- •Цель методики
- •В еликая цель. Благородная идея. Вера.
- •(«Ябеда», «плакса», «дурак»...)
- •Н епризнанный гений (большой вклад
- •10.5. «Психобизнес»
- •Глава 11
- •11.2. Игра «Или-Или»
- •11.3. «Такой-сякой»
- •По опроснику
- •12.3. «Будь готов!»
- •39. Политич. Деятель,
- •«Самооценка нравственности, гражданственности» (снг)
- •Глава 13
- •Часть 1. Теоретические основы использования активизирующих профориентационных методов
- •Глава 1. Сущность профессинального самоопределения . . 6
- •Глава 2. Оптант как субъект профессионального и личност- !; ного самоопределения 16
- •Глава 3. Смысл активизации субъекта профессионального и личностного самоопределения 32
- •Глава 4. Основы организации и планирования профориен- тационной работы 53
- •Часть 2. Основные группы активизирующих профориентационных методов
- •Глава 5. Профориентационные игры 80
- •Глава 13. Схемы анализа и самоанализа ситуаций профес сионального и личностного самоопределения 369
В еликая цель. Благородная идея. Вера.
Р ис. 10. Пример карточки целей-ценностей 1
Верхнюю линию (или номер карточки) — синим фломастером или мар-* кером .1
«Красивая жизнь», дорогие удовольствия.
Великая цель, благородная идея, вера.
Независимость, самостоятельность, гордость.
Зависимость от обстоятельств и других людей (сам се бе не хозяин...).
Любимые дети, внуки. г
Детей нет (в том числе — лишение родительских прав).
Престижная, модная работа.
Обычная работа.
Обычные интересы, хлопоты, простая жизнь...
Любовь, страсть, переживания (смысл жизни — в лю бимом человеке).
«Лапочка» (чудное создание, милое дитя...).
«Ну и детка!» (капризное, беспокойное создание...).
Правительственная награда (Заслуженный деятель; Лауреат...).
il-1 рязная совесть (было в жизни что-то мерзкое...).
219
Самодовольное ничтожество (жлоб, хам, бюрократ удачливая проститутка или преступник...).
Тюрьма (Вы все-таки попались...).
Блестящий специалист, мастер своего дела.
Тунеядец, притворяющийся тружеником (Ваша работа никому не нужна).
Важное открытие, изобретение, гениальная идея...
Шедевр искусства (художественный, литературный артистический образ...).
Увидеть и понять мир (впечатления от путешествий и встреч с интересными людьми, жизненный опыт, муд рость...).
Перечень карточек путей к целям-ценностям
Карточки путей разбиты на группы в соответствии с основными этапами жизни. В скобках рядом с некоторыми карточками указана их ориентировочная ценность: «звезда» — скорее всего, этот путь-достижение принимается многими людьми; «дырка» — скорее всего, такое «достижение» многими осуждается; пустое место (без знака) — неопределенное отношение к данному достижению. Цифры обозначают, к каким номерам целей-ценностей ведут данные пути-достижения.
Этап «Детства» — «Д»:
Родители и воспитатели Вас любят — (звезда): 4.8.23.29.
Похвала, "сюсюканье", подарки (Вас балуют из любви к Вам...): 3.19.29.
Дополнительное дошкольное образование (музыкаль ная школа, иностранный язык, кружки...) — (звезда): 10.18.29.38.
Вас часто наказывают, бьют... — (дырка): 2.9.30.
Насмешки сверстников («ябеда», «плакса», «ДУ- рак»...) — (дырка): 2.12.22.36.
Лидерство среди сверстников — (звезда): 1.3.21.
Раннее курение и другие глупости... — (дырка): 7.9.13.30.
220
'■'■> • Этап «Школы» — «Ш»: »~
я пвойки-тройки (плохая успеваемость, неготовность к поступлению в вуз и колледж) — (дырка): 13.17.30.36.
о четверки-пятерки (хорошая успеваемость и готов-ность к поступлению в вуз и колледж) — (звезда): 6.Ю.14.21.29.
ш Ппаки мелкое воровство, попрошайничество — (дырка): 7.13.30.32.34.39.
11 общественная работа, благотворительная деятель ность - (звезда): 1.11.20.29.39.
12 Авторитет у сверстников, уважение — (звезда): 1.10.21. 13' Спортивная секция — (звезда): 1.8.21.
\4. Работа над собой (режим дня, систематические занятия, чтение, саморазвитие...) — (звезда): 8.10.21.31.39.
Кружок химико-биологический, медицинский (или со ответствующее увлечение) — (звезда): 1.16.18.37.
Кружок физико-математический, технический (или со ответствующее увлечение) — (звезда): 1.16.18.37.
Художественный, литературно-драматический кру жок, студия (или соответствующее увлечение) — (звез да): 1.10.25.28.29.38.
Платная подготовка к поступлению (репетитор, кур сы...): 11.22.25.36.
Вы предали дорогого человека... — (дырка): 2.22.24.30.32.33. ^
Кайф (кейф), балдеж, загул... — (дырка): ?с- 7.9.13.22.24.30.32.
Бескорыстная помощь кому-либо. Опека слабых — (звез да): 1.20.21.28.39.
Первая любовь — (звезда): 3.4.8.20.21.28.38. -j
Этап «Молодости» — «М»:
Плохая успеваемость (в училище, колледже, вузе) — (дырка): 12.17.30.36.
Хорошая успеваемость (в училище, колледже, вузе) — (звезда): 3.6.25.29.35.
Начальное профессиональное образование (техничес- кое училище...) - (звезда): 1.8.21.26.35.
"• Среднее профессиональное образование — колледж (медицинский, педагогический, художественный) — (звезда): 1.25.29.35.
221
©
Д-5
Насмешки сверстников