
- •«Национальный исследовательский ядерный университет «мифи» (сфти нияу мифи) Методические указания к курсу
- •1. Системный подход Аристотеля к рыночным явлениям
- •1.1. Методология экономического анализа
- •1.2. Открытие двойственной структуры товара
- •1.3. Использование метода экономической двойственности для систематизации экономических явлений
- •1.4. Теория рабства
- •Вопросы для закрепления материала
- •6. Теория рабства Аристотеля. Тест
- •Рекомендуемая литература
- •2. Особенности отправного пункта меркантилизма
- •2.1. Меркантилизм как первая школа буржуазной политической экономии
- •2.2. Две точки зрения на процесс первоначального накопления капитала
- •2.3. Меновая концепция как основной методологический принцип меркантилизма
- •2.4. Экономическая политика
- •2.5. Меры по осуществлению активного торгового баланса Томаса Мена
- •Вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •3. Системообразующий фактор экономической теории Уильяма Петти
- •3.1. Петти – основоположник классической школы в Англии
- •3.2. Предмет и метод экономической теории
- •3.3. Особенности первого варианта трудовой теории стоимости
- •3.4. Проблема производительного труда
- •3.5. Зачатки теории прибавочной стоимости
- •3.6. Промышленный капитал и его воспроизводство
- •Вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •4. Отраслевой подход к формированию теории у физиократов
- •4.1. Причины аграрной ориентации экономической теории
- •4.2. «Экономическая таблица» Франсуа Кенэ
- •4.3. Методология исследования процесса простого воспроизводства в «Экономической таблице»
- •Вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •5. Загадка двойственности методологии и учения Адама Смита
- •5.1. Смитианская революция
- •5.2. Исторические условия формирования теории Смита
- •5.3. Первое применение метода экономической двойственности
- •5.4. Противоречия трудовой теории стоимости и денег
- •5.5. Теория доходов
- •5.6. Две трактовки производительного труда
- •5.7. Смит о воспроизводстве и обращении всего общественного капитала
- •Вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •6. «Практическая политическая экономия» ж.-б. Сэя
- •6.1. Антисмитианская революция ж.-б. Сэя
- •6.2. Значение, предмет и метод политической экономии
- •6.3. Концепция полезности и ее отношение к трудовой теории стоимости
- •6.4. Приписывание факторам производства потребительной стоимости роли источников стоимости и доходов
- •6.5. Теория воспроизводства Сэя
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для закрепления материала
- •7. Трудовая теория стоимости – исходный пункт системы д. Рикардо
- •7.1. Методология экономических исследований Рикардо. Трудовая теория стоимости как исходный пункт его экономического учения
- •7.2. Предмет политической экономии в трактовке Рикардо
- •7.3. Развитие трудовой теории стоимости Рикардо
- •7.4. Противоречия теории денег Рикардо
- •7.5. Теория распределения Рикардо
- •7.6. Теория внешней торговли Рикардо
- •7.7. Теория динамики доходов Рикардо
- •Вопросы для закрепления материала
- •6. Противоречия теории денег Рикардо.
- •Рекомендуемая литература
- •8. К.Маркс о системообразующей роли учения о двойственном характере труда
- •8.1. Исторические условия формирования экономической теории Маркса
- •8.2. Решение Марксом проблемы предмета и метода политической экономии
- •8.3. Теория стоимости Маркса
- •8.4. Решение Марксом противоречия между законом стоимости и законом прибавочной стоимости
- •8.5. Учение Маркса о производительном труде
- •8.6. Теория заработной платы Маркса
- •8.7. Учение Маркса о капитале и его структуре
- •8.8. Марксова теория накопления капитала. Всеобщий закон капиталистического накопления
- •8.9. Решение проблемы конкретных форм прибавочной стоимости
- •8.10. Теория капиталистического воспроизводства Маркса
- •8.11. Маркс о коммунистической формации
- •Вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •9. Австрийская школа и ее место в процессе формирования целостного знания закономерностей рыночной экономики
- •9.1. Коренное изменение предмета и метода экономического анализа
- •9.2. Две стороны общественно необходимого труда и их раздельное изучение трудовой теорией стоимости и субъективной теорией ценности
- •9.3. Категории теории субъективной ценности как выражение участия покупателей в формировании общественно необходимого труда
- •Вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •10. Закон спроса и предложения как стержень экономических исследований а. Маршалла
- •10.1. Предмет экономической теории
- •10.2. Рыночная интерпретация метода экономической двойственности
- •10.3. Спрос, предложение и цена товара как «первичные отношения». Теория цены без стоимости
- •10.4. Механизм рынка в трактовке Маршалла
- •10.5. «Великая центральная проблема распределения национального дивиденда» с точки зрения закона спроса и предложения
- •Вопросы для закрепления материала
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы к экзамену
- •2. Открытие Аристотелем двойственной структуры товара.
- •15. Исторические условия формирования теории Смита.
- •16. Смитианская революция.
- •21. Смит о воспроизводстве и обращении всего общественного капитала.
- •Список рекомендуемой литературы
7. Трудовая теория стоимости – исходный пункт системы д. Рикардо
Английский экономист Давид Рикардо (1772-1823) - последний великий представитель классической школы в Великобритании. Его основной научный труд - «Начала политической экономии и налогового обложения» (1817). Главные научные достижения Рикардо: самое глубокое - в рамках классической школы - обоснование трудовой теории стоимости; первое последовательное, хотя и противоречивое, использование этой теории в качестве метода экономического анализа; объяснение с позиции трудовой теории стоимости происхождения земельной ренты; разработка теории сравнительных издержек и ряд других открытий - знаменовали собой вершину развития классической школы.
7.1. Методология экономических исследований Рикардо. Трудовая теория стоимости как исходный пункт его экономического учения
Рикардо придавал исключительно большое значение трудовой теории стоимости в качестве инструмента анализа экономических явлений. Он впервые в истории экономической мысли сознательно использует трудовую теорию стоимости в качестве инструмента анализа.
У Рикардо первенствующую ролъ начал получать подход с точки зрения абстрактного труда, ориентированный на вскрытие внутренних зависимостей экономических явлений капитализма. Такой метод позволил Рикардо сделать ряд важных открытий: разработать положение о труде как единственном источнике стоимости товаров, впервые объяснить происхождение дифференциальной земельной ренты с точки зрения действия закона стоимости, близко подойти к объяснению источника капиталистической прибыли, вскрыть экономические противоречия классов современного ему общества и др.
Первоначально он противопоставляет понятия «стоимость» (затраты труда на производство товара) и «богатство», под которым он фактически понимает потребительную стоимость (полезность товара). Рикардо обнаружил различие количественных закономерностей в движении «стоимости» и «богатства» (потребительной стоимости): с ростом производительности труда стоимость товаров падает, а масса произведенных потребительных стоимостей растет.
Далее в исследованиях он противопоставляет нe «стоимость» и «богатство» (которое имеет как натуральновещественный, так и стоимостной аспекты), а стоимость и потребительную стоимость (полезность), т.е. две стороны товара.
В товарных отношениях Рикардо видит всеобщую основу капиталистической экономики и тем самым - исходный пункт ее изучения как целостной экономической системы. Эта мысль Рикардо явилась важным открытием в методологии научного анализа капиталистической экономики.
В анализе экономических явлений для Рикардо характерно применение метафизического подхода. Рикардо рассматривал капитализм в качестве естественной и вечной системы производства, что исключало для него саму постановку вопроса об историческом процессе развертывания характерных для капитализма категорий. В его представлении капитализм существовал всегда. Классовая структура, свойственная лишь капиталистическому обществу, представляется вечной на всех стадиях общественного развития, изменяются только доли общественного продукта, достающиеся этим классам, которые определяются природно-технологическими причинами.