- •Министерство образования и науки рф фгбоувпо "пермский государственный национальный исследовательский университет
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Пермь 2011 Автор: Фролова и.В., к.Г.Н., доцент
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины Цель курса
- •Задачи курса
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Учебный план 3096 (экология), 2313 (природопользование)
- •4. Содержание курса
- •Раздел 1. История, теория и методология географии
- •Раздел 2. Основы физической географии
- •Раздел 3. Основы социально-экономической географии
- •Раздел 4. Человек и окружающая его природная среда. Глобальные проблемы человечества
- •5. Темы практических и семинарских занятий, указания по их выполнению
- •Раздел 1 . История, теория и методология географии
- •Тема 1. История развития отечественной географии Семинар № 1
- •Литература
- •Тема 2. Традиционные методы географических исследований Практическая работа № 1
- •Раздел 2. Основы физической географии
- •Тема 3. Широтная зональность географической оболочки Практическая работа № 2
- •Тема 4. Изучение физико-географической номенклатуры Практическая работа № 3
- •Тема 4. Особенности функционирования природного комплекса Мирового океана Практическая работа № 4
- •Раздел 3. Основы социально-экономической географии
- •Тема 6. Страны и народы в современном мире Семинар № 2
- •Литература
- •Тема 7. Население и природная среда Практическая работа № 5
- •Тема 7. Изучение номенклатуры по социально-экономической географии Практическая работа № 6
- •Тема 8. Природно-ресурсный потенциал регионов мира Семинар № 3
- •Литература
- •Раздел 4. Человек и окружающая его природная среда. Глобальные проблемы человечества
- •Тема 9. Геоэкологические проблемы отдельных регионов мира
- •Семинар № 4
- •Литература
- •Тема 10. Анализ землепользования по материкам и географическим поясам Практическая работа № 7
- •6. Тематика рефератов и методические указания по их выполнению
- •Раздел 1. История, теория и методология географии.
- •Раздел 2. Основы физической географии.
- •Раздел 3. Основы социально-экономической географии.
- •Раздел 4. Человек и окружающая его природная среда. Глобальные проблемы человечества.
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •7.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7.3. Методические указания студентам
- •Раздел 1. История, теория и методология географии.
- •Раздел 3. Основы социально-экономической географии.
- •Раздел 4. Человек и окружающая его природная среда. Глобальные проблемы человечества.
- •7.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •1. Материалы текущего контроля
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •5. Выберите группу зависимых (несуверенных) государств
- •2. Материалы промежуточной аттестации
- •Формирование географических зон суши в зависимости от термического режима и увлажнения территории (по а.А. Григорьеву и м.И. Будыко)
- •Основные океанические течения
- •Номенклатура Физическая география евразия
- •Северная америка
- •Южная америка
- •Австралия и океания
- •Антарктида
- •Номенклатура Социальная и экономическая география (страны мира и столицы государств)
5. Выберите группу зависимых (несуверенных) государств
а) Индия, Пакистан, Уругвай г) Джибути, Эритрея, Того
б) Монако, Панама, Бруней д) Ямайка, Гаити, Реюньон
в) Афганистан, Израиль, Иордания
Раздел «Человек и окружающая его природная среда. Глобальные проблемы человечества». Контрольная работа № 4 по общим географическим терминам и понятиям. 2-4 варианта работы, в каждом по 10 терминов, которым необходимо написать определения.
1 вариант: географическая оболочка, ландшафт в узком смысле слова, территориальная социально-экономическая система, зональность, геосистема.
2 вариант: география, природный территориальный комплекс, территориальная организация общества, азональность, прецессия.
Оценка за контрольную работу № 4 в виде отметки («отлично» - за 8-10 правильных ответов, «хорошо» - 6-7 правильных ответов, «удовлетворительно» - за 5 правильных ответов, «неудовлетворительно» - от 4 и менее правильных ответа).
Для оценки мероприятий по текущему контролю используется следующая оценочная шкала.
-
ЗАЧЕТ/НЕЗАЧЕТ
ОТМЕТКИ
БАЛЛЫ
Н
Е
З
А
Ч
Е
Т
1
5
10
15
20
2
25
30
35
40
45
З
А
Ч
Е
Т
3
50
55
60
4
65
70
75
80
5
85
90
95
100
2. Материалы промежуточной аттестации
По данной дисциплине формой промежуточной аттестации является экзамен, который проходит в зимнюю сессию первого семестра обучения. Экзамен проводится в традиционной форме по билетам. Билет содержит два вопроса, которые раскрывают содержание физической географии и социально-экономической географии. Время на подготовку 30 минут, время ответа – 20 мин. При выведении итоговой оценки за экзамен по курсу учитывается посещение и активность студента на лекциях, вовремя и верно выполненные практические и самостоятельные работы, активность на семинарах.
Примерный перечень вопросов к экзамену:
Определение, объект, предмет, цели и задачи географии как науки.
Положение географии в современном мире – роль географов в решении глобальных проблем человечества.
История формирования географических знаний: античный период и средневековье.
История формирования географических знаний: эпоха Великих географичексих открытий.
XVII-XIX вв. в истории мировой географии.
Развитие географической науки в России (XIX – XX вв.).
Методы географических исследований: традиционные.
Новые методы географических исследований: геоинформационный, эксперимент, моделирование.
ГИС- технологии в географических и экологических исследованиях.
Структура географической науки. Процессы внутренней и внешней интеграции.
Современные проблемы географической науки.
Учение о геосистемах.
Учение о ландшафте.
Учение о географическом положении.
Учение о географическом районировании: физико-географические аспекты.
Учение о географическом районировании: экономико-географические аспекты.
Геосистема и экосистема: сходства и различия.
Особенности географической оболочки как объекта исследования географии.
Состав и структура географической оболочки как планетарной геосистемы.
Этапы формирования географической оболочки. Геохронологическая шкала.
Зональность как закономерность географической оболочки (причины и следствия).
Азональность как закономерность географической оболочки (причины и следствия).
Особенности рельефа земной поверхности. Полярная асимметрия.
Источники энергии в географической оболочке.
Глобальный атмосферный круговорот.
Круговорот воды в природе и мировой водный баланс.
Океаническая циркуляция.
Биологические кругообороты в природе.
Биогеохимические круговороты вещества и энергии в географической оболочке.
Перенос минерального вещества и литосферный круговорот.
Определение, объект, предмет, цели и задачи экономической и социальной географии.
Экономико-географическое исследование: сущность, этапы, источники информации.
Учение о географическом разделении труда.
Природные условия и ресурсы: понятие, классификация, оценка.
Минеральные ресурсы суши.
Природные ресурсы Мирового океана: минеральные.
Природные ресурсы Мирового океана: биологические.
Природные ресурсы Мирового океана: энергетичексие.
Биологические ресурсы планеты.
Водообеспеченность и агроклиматические ресурсы.
Географический облик современного мира: страны и народы.
Комплексная страноведческая характеристика по Я.Г. Машбицу.
Цивилизационные регионы мира.
Регионоведение и региональные проблемы субъектов Российской федерации.
Территориальная организация общества: понятие и составные компоненты.
Глобальные проблемы человечества: экологическая.
Глобальные проблемы человечества: демографическая.
Глобальные проблемы человечества: продовольственная и земельная.
Глобальные проблемы человечества: проблема изучения и освоения Мирового океана.
Глобальные проблемы человечества: энергетической безопасности.
География и экология: совместные пути развития.
Оптимизации природной среды и основы рационального природопользования.
Эколого-географические исследования, экспертиза и мониторинг.
Глобализация: новый этап развития географии.
Концепция устойчивого развития как основа гармоничного развития природы и общества.
Географические знания эколога.
География, экология и природопользование – соотношение понятий и научных направлений.
Методы географических исследований в экологии.
География и экология в современном мире: общественная потребность и развитие науки.
Географическая оболочка, экосфера и биосфера: соотношение понятий
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Т а б л и ц а
