- •1. Загальні засади
- •2. Написання і захист курсових робіт (Курсових проектів)
- •2.1. Загальні положення
- •2.1.1. Курсова робота, курсовий проект є нормативними видами самостійної навчально-дослідницької роботи студентів вищих навчальних закладів.
- •2.2. Порядок визначення і затвердження тематики курсових робіт (проектів) та складу їх керівників
- •2.3. Вимоги до змісту та оформлення курсової роботи (курсового проекту)
- •2.4. Процедура захисту і оформлення результатів виконання курсової роботи (курсового проекту)
- •3. Написання і захист бакалаврСьКих Кваліфікаційних робіт (проектів)
- •3.1. Загальні положення
- •3.2. Порядок визначення й затвердження тематики, керівників та рецензентів бкр
- •3.3. Етапи написання бкр
- •3.4. Вимоги до змісту та оформлення бкр
- •3.5. Процедура захисту бкр та оформлення його результатів
- •3.5.4. У процесі оцінювання бкр дек бере до уваги:
- •4. Написання і захист Дипломних Кваліфікаційних робіт (проектів)
- •4.3. Етапи виконання дкр
- •4.4. Вимоги до змісту та оформлення дкр
- •4.5. Процедура захисту дкр
- •4.5.4. У процесі оцінювання дкр дек бере до уваги:
- •5. Загальні критерії оцінювання бакалаврських і дипломних кваліфікаційних робіт (проектів)
- •6. Зведена таблиця вимог до нормативних видів самостійної навчально-дослідницької роботи студентів
- •Умовні позначки:
- •7. Нормативи планування навчального навантаження на керівництво, рецензування та захист курсових, бакалаврських та дипломних кваліфікаційних робіт (проектів)
- •8. Прикінцеві положення
- •(Факультет)
- •(Кафедра) Курсова робота
- •Полтава – 2012 Додаток б Зразок оформлення змісту курсової роботи
- •Додаток в Зразок рецензії на курсову роботу (курсовий проект) Рецензія на курсову роботу (проект)
- •Окремі пункти оцінювання може бути змінено, залежно від специфіки спеціальності, кафедри.
- •(Факультет)
- •(Кафедра)
- •Додаток ж Зразок оформлення змісту дипломної кваліфікаційної роботи
- •Додаток л Зразок індивідуального плану роботи студента над бакалаврською (дипломною) кваліфікаційною роботою
- •Індивідуальний план роботи студента над бакалаврською (дипломною) кваліфікаційною роботою
- •Підпис студента: _______________________ Підпис наукового керівника:___________________
Полтава – 2012 Додаток б Зразок оформлення змісту курсової роботи
ЗМІСТ
ВСТУП………………………………………………………………………. |
3 |
РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ГРИ ЯК ЗАСОБУ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ……………….. |
6 |
1.1. Історія виникнення та розвитку навчальних ігор……………… |
6 |
1.2. Функції навчальної гри………………………………………… |
8 |
1.3. Класифікації дидактичних ігор…………….…………..……… |
12 |
РОЗДІЛ 2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ГРИ ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ………………………………………………….............................. |
16 |
2.1. Дослідження ефективності використання дидактичних ігор у процесі вивчення мовного матеріалу в початковій школі…………………………………………………………………. |
16 |
2.2. Психолого-педагогічні та методичні вимоги до організації та проведення дидактичних ігор……...................................................... |
20 |
ВИСНОВКИ……………………………………………………………….. |
28 |
ДОДАТКИ………………………………………….………………………. |
30 |
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …….…………………..……...… |
36 |
Додаток в Зразок рецензії на курсову роботу (курсовий проект) Рецензія на курсову роботу (проект)
На тему____________________________________________________________ ___________________________________________________________________
студента (студентки)________________________________________________
групи_______курсу______спеціальності________________________________
кафедра____________________________________________________________
науковий керівник__________________________________________________
Критерії оцінювання |
Рівень |
Макси-мум |
Оцінка керівника |
Загальна оцінка рівня складності й науковості виконаної роботи (виходячи з її структури, постановки мети і завдань, системності; повноти виконання мети і завдань роботи) |
відмінний |
27-30 |
|
добрий |
18-26 |
|
|
задовільний |
10-17 |
|
|
Наявність усіх елементів „Вступу” (актуальність теми, мета завдання, об’єкт і предмет, перелік методів, практичне значення, відображення особистого внеску автора), правильність їх формулювання |
10 |
|
|
Наукова культура і грамотність написання тексту |
5 |
|
|
Відповідність висновків правилам їх оформлення |
5 |
|
|
Рівень використаної джерельної бази, повнота її використання |
5 |
|
|
Рівень засвоєння етичних норм використання джерел інформації із посиланням на них в основній частині роботи |
5 |
|
|
Оцінка якості й доцільності системи ілюстративних матеріалів, таблиць (ілюстрацій і таблиць у додатках зокрема) |
5 |
|
|
Правильність оформлення таблиць, рисунків, додатків |
5 |
|
|
Правильність оформлення списку джерел (див. Бюлетень ВАК України. - 2008. - №3. - С. 913.) |
10 |
|
|
Самостійність у плануванні роботи та виконання її завдань |
5 |
|
|
Дотримання графіка виконання роботи, встановленого науковим керівником |
5 |
|
|
Лаконічність (дотримання вимог до обсягу; доцільність у пропорціях окремих частин роботи; чи багато в роботі необов’язкового, другорядного матеріалу) |
5 |
|
|
Культура оформлення роботи (дотримання вимог до оформлення, акуратність) |
5 |
|
|
Інші критерії: |
|
|
|
Додаткові бали |
|
|
|
Оцінка за шкалою навчального закладу |
100 |
|
|
Для одержання позитивної оцінки за курсову роботу студенту необхідно набрати 60 балів і більше. Оцінка „відмінно” (А) виставляється за курсову роботу, якщо студент набрав 90 балів і більше; „добре” – від 75 до 89 балів (В = 82-89; С = 75-81); „задовільно” – від 60 до 74 балів (D = 68–74; Е = 60–67 бали).
До набраної суми додається 5 балів за тези чи матеріали, опубліковані у співавторстві в збірниках студентських наукових праць місцевого рівня; 10 балів – всеукраїнського рівня; 15 балів – міжнародного рівня. Ця сума подвоюється, якщо студент опублікував тези чи матеріали самостійно. За самостійні наукові статті в журналах і наукових збірниках студент може отримати додатково до 30 балів.