7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для ведения лекционных и практических занятий необходимы:

1) Лекционная аудитория, оборудованная видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет.

2) Компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в Интернет.

3) Установленное лицензионное программное обеспечение офисного назначения. Для выполнения самостоятельных работ студенты используют следующие программные продукты: POWER POINT, EXCEL, WORD, VISIO.

8. Методические рекомендации ( материалы) для преподавателя:

1. В процессе чтения лекционного курса (ключевые лекции) рекомендуется проводить фронтальный опрос, начиная со второй лекции, задавая вопросы студентам по содержанию предыдущей лекции для проверки усвоения лекционного материала.

2. На лекционных и семинарских занятиях рекомендуется использовать наглядность в виде опорных схем, таблиц и видеофильмы.

3. На некоторых семинарских занятиях рекомендуется поощрение диалогового общения, коммуникативной, дискуссионной и интерактивной формы работы).

4. При подготовке к семинарам приветствуется поиск информации в ИНТЕРНЕТ и презентация ее на занятияхв авторском изложении.

Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Модульно-рейтинговая система.

Система оценки в баллах:

№	Виды работ	Максимальная оценка в баллах
1	Текущий контроль	50
2	Рубежный контроль по модулю 1	15
3	Рубежный контроль по модулю 2	15
4	Итоговый контроль	20
	Сумма баллов - всего	100

В основу разработки модульно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля.

Шкала оценки посещаемости в баллах:

Посещение лекционных и практических (семинарских, лабораторных) занятий оценивается в суммах до 6 и 10 баллов соответственно, однако эти баллы являются штрафными и вычитаются преподавателем из набранных студентами баллов в ходе текущего и рубежного контроля по следующей схеме:

за пропуски лекционных занятий

за 25 % пропусков вычитается 1 балл

за 50 % пропусков вычитается 4 балла

за 75 % пропусков вычитается 6 баллов

за 100 % пропусков – студент не допускается до итоговых испытаний

за пропуски практических (семинарских, лабораторных) занятий

за 20 % пропусков вычитается 2 балла

за 40 % пропусков вычитается 5 баллов

за 50 % пропусков вычитается 7 баллов

за 75 % пропусков вычитается 10 баллов

более 75 % пропусков – студент не допускается до итоговых испытаний.

Текущий контроль:

№	Формы текущего контроля	Максимальное количество баллов	Минимальное количество баллов	Примечание
1	Работа студентов на семинарских занятиях	36	18	На одном занятии студент может набрать от 1 до 3 баллов
3	Тестовый контроль	7	3	По каждой теме по 0,5 балл.
4	Проверка домашнего задания	7	3	По каждой теме по 0,5 балл.
	Итого	50	24

Рубежный контроль:

	Максимальное количество баллов	Минимальное количество баллов	Примечание
Рубежный контроль по модулю 1	15	5	30 тестов по 0,5 баллов
Рубежный контроль по модулю 2	15	5	30 тестов по 0,5 баллов
Итого	30	10

Поощрительный рейтинг (до 10 баллов):

Форма работ	Баллы
Участие в научных конференциях и публикация статей	5
Участие в олимпиадах	5
Активная работа на семинарских занятиях	5

Итоговый контроль (шкала оценок на дифференцированном зачёте):

Оценка	5	5-	4	4-	3	3-	2
Балл	20	18	16	12	10	5	0

Установлена следующая шкала перевода оценок в баллы, выставляемые на зачёте:

Зачтено	45-100 баллов
Незачтено	0-44 баллов

Студент, набравший по итогам текущего и рубежного контроля менее 35 возможных баллов или пропустивший более 50 % практических (семинарских, лабораторных) занятий, до зачёта по данной дисциплине не допускается. В этом случае он самостоятельно изучает не освоенные им темы, выполняет соответствующие задания в сроки, установленные деканатом для ликвидации задолженностей. Баллы, полученные таким образом, прибавляются к количеству баллов, набранных студентов в семестре. Зачет определяется на основе суммы баллов, полученных по всем разделам по результатам работы на семинарских занятиях и самостоятельной работы при условии, что студент по каждому виду набрал количество баллов не менее зачетного минимума. Формой итогового контроля знаний студентов является устный зачёт, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения управленческих задач в рамках вопросов, изучаемых данной дисциплиной.