Тренировочное задание

а) При приливании к раствору хромкалиевых квасцов (Калий Хром (ІІІ) сульфат) раствора Калий гидроксида выпадает осадок сероголубого цвета. При приливании раствора хлорида бария выпадает белый осадок.

При приливании к раствору Калий гексагидроксохромита раствора Натрий гидроксида осадок не выпадает.

Напишите уравнения реакций. Объясните отличия в их протекании.

Решение

Из всех элементов, входящих в состав , сероголубой осадок со щелочью может образовать только катион :

.

Белый осадок с Барий хлоридом образует ион :

Следовательно в водном растворе диссоциирует по схеме:

.

Отсутствие сероголубого осадка при приливании щелочи к раствору указывает на то, что ионы в растворе отсутствуют. Следовательно, диссоциирует по схеме:

.

Вывод: двойные соли диссоциируют с образованием всех, входящих в их состав ионов. Комплексные соли диссоциируют на ионы внешней сферы и комплексный ион.

Комплексные ионы – композиции чрезвычайно устойчивые.

Опыт 2. Получение комплексных солей Приборы и реактивы:

Пробирка.

Растворы: Купрум (ІІ) сульфат,

Аммоний гидроксид (концентрированный).

Выполнение опыта

Налейте в пробирку раствора Купрум (ІІ) сульфата и добавьте раст­вора Аммоний гидроксида. Приливайте осторожно до образования осадка голубого цвета. Затем прилейте избыток раствора Аммоний гидроксида до растворения осадка и образования раствора василькового цвета. Запишите уравнения реакций.

Сделайте вывод о лабораторном получении комплексных солей. Напи­шите название полученной комплексной соли. Обозначьте внешнюю сферу, комплексный ион, атом комплексообразователь, лиганды, координационное число комплексообразователя.

Тренировочное задание

К раствору Хром (ІІІ) хлорида фиолетового цвета прилили раствор щелочи до образования сероголубого осадка и еще до растворения осадка и образования раствора зеленого цвета.

Запишите уравнения реакций, объясните изменение окраски веществ. Сделайте вывод о лабораторном способе получения комплексных соеди­нений. Назовите полученное комплексное соединение. Укажите в комп­лексном соединении внешнюю сферу, комплексный ион, внутреннюю сферу, атом комплексообразователь, заряд атома комплексообразователя, ли­ганды, координационное число комплексообразователя, заряд комплекс­ного иона.

Решение

осадок сероголубого цвета

комплексное соединение Натрий гексагидроксохромит (раствор зеленого цвета).

ионы внешней сферы

комплексный ион (зеленого цвета)

Атом комплексообразователь – хром

Координационное число хрома – (6)

Лиганды

Заряд комплексообразователя (+3)

Заряд комплексного иона (3–)

Контрольные задания

1. Назовите комплексные соединения ; . Напишите схемы их диссоциации. Напишите схемы диссоциации комплекс­ных ионов. Укажите в комплексных ионах атом комплексообразователь, его заряд, его координационное число. Назовите лиганды. Какой тип и механизм химической связи между комплексообразователем и лигандами; назовите донора и акцептора электронов.

2. Запищите реакции получения комплексных соединений при взаимо­действии: а) Алюминий хлорида и Натрий гидроксида; б) Феррум (ІІІ) гидроксида и Калий цианида; в) Калий гексацианоферрата (ІІ) и Феррум (ІІІ) хлорида.

Для успешного выполнения данной работы и решения контрольных заданий Вам необходимо знать:

• на какие ионы диссоциируют в растворах кислоты, основания, соли;

• как диссоциируют комплексные соединения;

• как диссоциируют комплексные ионы;

• чем оценивается устойчивость комплексного иона;

• какие элементы являются чаще всего комплексообразователями;

• какие ионы или молекулы являются лигандами;

• какой тип и механизм образования химической связи между комплек­сообразователем и лигандами;

• сущность координационного числа.