- •Введение
- •Общие методические указания по выполнению практических занятий
- •Требования к результатам выполнения практических занятий междисциплинарному курсу 01.01. Технология бурения нефтяных и газовых скважин
- •Работа на практических занятиях способствует формированию у обучающихся следующих общих и профессиональных компетенций:
- •Методические указания
- •Лабораторная работа № 1
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9.
- •Лабораторная работа № 10.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Лабораторная работа № 11.
- •Практическое занятие № 12.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 13.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Лабораторная работа № 14.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 15.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 16.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 17.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 18.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 19.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 20.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 21.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 22.
- •Масса одного погонного метра легкосплавных бурильных труб
- •Масса одного погонного метра утяжеленных бурильных труб
- •Практическое занятие № 23.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 24.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 25. Тема: Расчет необходимого количества воды (м3) для уменьшения плотности 1 м3 бурового раствора до необходимой величины.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 26.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 27.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Практическое занятие № 28.
- •Критерии оценивания работы обучающихся на практическом занятии
- •Контроль и оценка результатов выполнения практических занятий
- •Список литературы
Работа на практических занятиях способствует формированию у обучающихся следующих общих и профессиональных компетенций:
Таблица 1
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1.1. |
Выбирать оптимальный вариант проводки глубоких и сверхглубоких скважин в различных горно-геологических условиях. |
ПК 1.2. |
Выбирать способы и средства контроля технологических процессов бурения. |
ПК 1.3. |
Решать технические задачи по предотвращению и ликвидации осложнений и аварийных ситуаций. |
ПК 1.4. |
Проводить работы по подготовке скважин к ремонту; осуществлять подземный ремонт скважин. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. |
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
ОК 7. |
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
ОК 8. |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9. |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. |
ОК 10. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Методические указания
Подготовка к практическим занятиям должна начинаться с изучения соответствующей учебной и специальной литературы по теме практического занятия. Усвоив содержание, необходимо внимательно ознакомиться с рекомендациями по этой теме. Особенно внимательно следует отнестись к подходам решения проблем, выполнения творческих заданий и упражнений. Необходимый для выполнения заданий материал приведен в перечне литературы по каждой теме из приведенного ниже списка литературных источников, рекомендуемых для подготовки к практическим занятиям.
Порядок выполнения работы сводится к следующему:
- запись темы и цели работы;
- актуализация теоретических знаний, необходимых для выполнения работы;
- выполнение заданий по алгоритму, творческих заданий и диагностических методик, интерактивных упражнений, моделирование ситуаций, экспериментирование;
- ознакомление со способами отражения, фиксации полученных результатов;
- обобщение и систематизация результатов в виде схем, таблиц, рисунков, диаграмм, алгоритмов, выводов, рекомендаций;
- презентация полученных результатов, защита.
Практическое усвоение теоретических основ курса завершается выполнением заданий, которые включают необходимые вопросы. Приступая к выполнению задания, студент должен, прежде всего, уяснить сущность проблемы и подобрать методы, средства его выполнения. Необходимо внимательно проанализировать ситуацию и предложить пути ее решения. Если в задании приведены варианты решений, то требуется оценить их эффективность, оригинальность решения и объективность. Помимо этого необходимо ответить на теоретические вопросы, поставленные в задании в связи с предложенной ситуацией. По каждой теме, выносимой на практические занятия, даются контрольные вопросы. Следует подчеркнуть, что условия заданий сформулированы таким образом, чтобы студенты могли выполнить их и ответить на возникающие вопросы, опираясь на источники изучаемой темы, а также на пройденный материал. Перед выполнением практических заданий учащиеся должны изучить необходимый теоретический материал на основании учебной и методической литературы, учебных лекций, источников Интернет.
Выполнение заданий представляется в письменном или электронном виде. Все выводы обосновываются ссылками на теоретические аспекты проблемы.
На практическом занятии студент должен уметь кратко устно пояснить, с чем связана проблема, дать оценку ситуации и обосновать свое решение с обязательными ссылками на конкретные методические положения.
В процессе самоподготовки к практическим занятиям студентам предлагается использовать тесты. Это позволит им выявить имеющиеся «пробелы» в знаниях и, ликвидировав их, достигнуть более высокого уровня знаний по изучаемой теме.
Тест представляет собой задание или вопрос и варианты ответа, один из которых правильный.
Перечень практических и лабораторных занятий
№ п/п |
Кол-во часов |
Темы |
|
|
2 |
Изучение керна разведочной скважины. |
|
|
2 |
Методика определения и описание минералов. |
|
|
4 |
Определение глубин залегания представленных пород по разрезу скважины. |
|
|
2 |
Изучение установок для ручного ударно-вращательного бурения. |
|
|
2 |
Составление проекта бурения скважины и геолого-технического наряда. |
|
|
2 |
Изучение конструкций породоразрушающего инструмента. |
|
|
2 |
Изучение конструкций буровых насосов. |
|
|
2 |
Расчет компоновки бурильной колонны. |
|
|
2 |
Расчет конструкции скважины. |
|
|
2 |
Изучение приборов определения параметров ПЖ на буровой. |
|
|
2 |
Определение параметров промывочной жидкости. |
|
|
2 |
Расчет компонентов промывочной жидкости. |
|
|
2 |
Приготовление промывочной жидкости. |
|
|
3 |
Изучение оборудования для наклонно направленного бурения. |
|
|
3 |
Измерение твердости методом вдавливания штампа. |
|
|
2 |
Обоснование критерия рациональной отработки долот. |
|
|
2 |
Расчет отработки долота. |
|
|
2 |
Подбор долот в зависимости от категории буримости пород. |
|
|
2 |
Описание износа долота для списания. |
|
|
4 |
Расчет параметров режима бурения с отбором керна. |
|
|
4 |
Расчет траектории ствола скважины. |
|
|
4 |
Расчет компановки бурильной колонны. |
|
|
4 |
Анализ компоновок бурильной колонны. |
|
|
4 |
Анализ энергетических характеристик турбобуров. |
|
|
4 |
Расчет необходимого количества воды (м3) для уменьшения плотности 1 м3 бурового раствора до необходимой величины. |
|
|
4 |
Расчет параметров режима первичного вскрытия продуктивного горизонта. |
|
|
4 |
Расчет веса бурового инструмента. |
|
|
2 |
Расчет вертикальных нагрузок и выбор типа вышки. |
Итого |
76 часа |
|