
- •Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия Кафедра Дизайна архитектурной среды
- •Графический дизайн
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса.
- •1. Разделы курса
- •Раздел 1. Теоретический курс.
- •Раздел 2. Курсовая работа.
- •2. Темы и краткое содержание.
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •III. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •IV. Темы рефератов
- •У. Перечень вопросов к зачету по всему курсу
- •VI. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •VII. Форма итогового контроля
- •VIII. Контрольные вопросы по оценке остаточных знаний
- •IX. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия Кафедра Дизайна архитектурной среды
|
УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР, Председатель методической комиссии НГАХА
__________________ Н.П.Журин |
|
Начальник УО _________________ Л.М.Гоголева |
|
Декан АФ __________________А.А.Гудков |
|
Декан ХДФ __________________ В.Г.Тихов |
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплина
Графический дизайн
СДД-08
Федерального компонента цикла СД
ГОС ВПО второго поколения
Специальность 270301 – АРХИТЕКТУРА
Специальность 270302 – Дизайн архитектурной среды
УМК утвержден на заседании кафедры
Протокол № от « » 2008 г.
Программа дисциплины «Графический дизайн» федерального компонента цикла СД составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения.
Специальность - 270302 ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ (Квалификация специалиста -АРХИТЕКТОР-ДИАЙНЕР), утвержденного Министерством образования РФ 10.03.2000 г.
I. Организационно-методический раздел
1. Цель курса
Цель курса - дать представление о видах графического дизайна, выявить его средообразующие возможности, освоить средства и приемы визуально-художественного формирования архитектурной среды, использовать их в процессе учебного проектирования с применением навыков, полученных в результате освоения дисциплин художественного цикла.
2. Задачи курса
Основные задачи курса:
1. Ознакомить учащихся с основными закономерностями использования композиционных средств графического дизайна в проектировании.
Раскрыть специфические формообразующие, информационные и художественные возможности средств графического дизайна.
Совершенствовать проектную графику для применения на различных стадиях учебного архитектурно-дизайнерского проектирования.
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Курс «Графический дизайн» сочетается с дисциплинам художественного цикла: рисунок, живопись, колористика, скульптура и архитектурно-дизайнерским проектированием. Дополняет средства проектной графики, способствует решению специфических задач свето-цвето-графической организации архитектурной среды.
4. Требования к уровню освоения содержания курса.
В результате освоения дисциплины учащийся должен:
1. Иметь представление:
о разновидностях графического дизайна;
о закономерностях взаимодействия средств графического дизайна с другими композиционно-
художественными средствами в арсенале архитектора-дизайнера;
о принципах и приемах решения специфических задач организации архитектурной среды.
2. Знать
средства и приемы использования возможностей визуально-графического формирования
архитектурной среды;
средоформирующие особенности графического дизайна.
3. Уметь
использовать средства и приемы графического дизайна во взаимодействии с другими специфическими средствами архитектурно-дизайнерского проектирования; формировать визуальный образ архитектурной среды с использованием формо- и средообразующих композиционных средств и приемов графического дизайна; разрабатывать фирменный стиль в широком диапазоне включая стилистику архитектурно-пластических, световых, цветовых, графических элементов, а также и типографскую продукцию.
П. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА