
- •Н.А. Чайковская психология и педагогика комплекс учебно-методических материалов
- •603950, Г. Нижний Новгород, ул. Минина, 24.
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Рабочая программа дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •3. Опорный конспект лекций
- •3.1. Предмет и задачи курса «психология и педагогика».
- •И психологии
- •Отличие житейских и научных психологических знаний
- •Классификация психических явлений
- •К коллективным психическим процессам относят:
- •Основные отрасли психологии
- •Виды специальных отраслей психологии
- •Система педагогических наук
- •Основные направления педагогической науки
- •Методы психологических исследований
- •3.2. Сознание. Бессознательное
- •Сознание является:
- •Эмпирические характеристики сознания
- •Основные характеристики сознания
- •Свойства сознания
- •Этапы становления сознания человека
- •Компоненты «я – концепции»
- •Виды «я – концепции»
- •Идентификация и рефлексия
- •Сфера бессознательного включает в себя:
- •З.Фрейд выделил окольные пути бессознательного:
- •Измененные состояния сознания
- •3.3. Личность. Деятельность и мотивация личности
- •Общие положения в отношении понятия «личность»:
- •Интериоризация . Экстериоризация
- •Основные понятия психологической теории деятельности
- •Уровни деятельности
- •Два этапа в процессе развития каждой потребности
- •Виды мотивов
- •3.4. Ощущение. Восприятие
- •Отделы анализатора
- •Механизм действия анализатора:
- •Классификация ощущений
- •1. По наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем, вызывающим ощущение, выделяют следующие:
- •2. По месту расположения рецепторов выделяют следующие ощущения:
- •3. По модальности выделяют следующие ощущения:
- •Слуховые ощущения отражают:
- •Все слуховые ощущения можно разделить на три вида:
- •Основные свойства ощущений
- •Различают три вида порогов ощущений:
- •Основные закономерности ощущений
- •В процесс восприятия всегда включены:
- •Виды восприятия
- •Основные свойства восприятия
- •3.5. Внимание. Память
- •Виды внимания
- •Основные свойства внимания
- •Устойчивость внимания зависит от следующих факторов:
- •Виды памяти
- •Образная память делится:
- •Процессы памяти
- •3.6. Воображение. Мышление
- •Виды воображения
- •Типы воображения
- •Функции воображения
- •Формы синтезирующей деятельности воображения
- •Признаки мышления
- •Виды мышления
- •Характеристики мышления
- •3.7. Эмоции и чувства. Волевые процессы
- •Виды эмоций
- •Функции эмоций
- •Признаки волевого поведения
- •Функции воли
- •Волевые качества личности: первичные, вторичные, третичные
- •Структура волевого действия
- •3.8. Темперамент. Характер. Способности. Одаренность
- •Свойства темперамента
- •7. Экстравертированность – интравертированность.
- •Черты характера
- •Структура характера
- •4. Примерная тематика рефератов
- •5. Контроль знаний вопросы к экзамену
- •Экзаменационные тесты вариант I Блок 1
- •3. Выберите, пожалуйста, правильный ответ
- •8. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •10. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •Вариант I Блок 2
- •11. Закончите, пожалуйста, следующее определение:
- •12. Закончите, пожалуйста, следующее определение:
- •13. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •15. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •16. Выберите, пожалуйста, правильный ответ
- •17. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •19. Перечислите, пожалуйста, факторы, обусловливающие развитие сознания:
- •21. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •Вариант I Блок 3
- •22. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •23. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •26. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •29. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •31. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •32. Продолжите, пожалуйста.
- •33. Продолжите, пожалуйста.
- •Вариант I Блок 4
- •52. Продолжите, пожалуйста.
- •53. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •Вариант I Блок 5
- •Вариант I Блок 6
- •81. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •Вариант I Блок 7
- •91. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •92. Продолжите, пожалуйста.
- •93. Выберите, пожалуйста, правильные ответы:
- •98. Продолжите, пожалуйста.
- •100. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •101. Дайте, пожалуйста, ответ на следующий вопрос:
- •102. Продолжите, пожалуйста.
- •103. Дайте, пожалуйста, ответ на следующий вопрос:
- •Вариант I Блок 8
- •Вариант II Блок 1
- •8. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •9. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •10. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •Вариант II Блок 2
- •11. Закончите, пожалуйста, следующее определение:
- •12. Закончите, пожалуйста:
- •13. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •15. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •17. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •21. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •Вариант II Блок 3
- •22. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •23. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •28. Продолжите, пожалуйста.
- •29. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •32. Продолжите, пожалуйста.
- •33. Продолжите, пожалуйста.
- •35. Продолжите, пожалуйста.
- •36. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •Вариант II Блок 4
- •Вариант II Блок 5
- •Вариант II Блок 6
- •77. Выберите, пожалуйста, правильный ответ:
- •78. Дайте, пожалуйста, определение понятия «внутренняя речь».
- •79. Перечислите, пожалуйста, признаки мышления. (Минимум три)
- •80. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •81. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •82. Выберите, пожалуйста, правильный ответ:
- •Вариант II Блок 7
- •91. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •92. Выберите, пожалуйста, правильные ответы:
- •93. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •94. Продолжите, пожалуйста.
- •95. Выберите, пожалуйста, правильный ответ:
- •96. Продолжите, пожалуйста.
- •97. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •98. Продолжите, пожалуйста.
- •100. Найдите, пожалуйста, соответствие.
- •101. Дайте, пожалуйста, ответ на следующий вопрос:
- •102. Продолжите, пожалуйста.
- •103. Дайте, пожалуйста, ответ на следующий вопрос:
- •Буриданов осел
- •Вариант II Блок 8
- •I вариант Блок 3
- •I вариант Блок 4
- •Отличия восприятия от ощущения :
- •I вариант Блок 5
- •I вариант Блок 6
- •I вариант Блок 7
- •I вариант Блок 8
- •II вариант Блок 3
- •II вариант Блок 4
- •II вариант Блок 5
- •II вариант Блок 6
- •II вариант Блок 7
- •II вариант Блок 8
- •Библиографический список
Вариант II Блок 4
40. Дайте, пожалуйста, определение понятию «анализатор».
41.Опишите / нарисуйте, пожалуйста, механизм действия анализатора.
42. Найдите, пожалуйста, соответствие.
Вид ощущений по месту расположения Содержание
рецепторов
1) экстерорецептивные а) возникают при раздражении рецепторов, находящихся
внутри организма (ощущение голода, жажды и т.п.);
2) интерорецептивные б) возникают при раздражении рецепторов, находящихся
в мышцах и сухожилиях и обеспечивающие сигналы о
положении тела в пространстве;
3) проприорецептивные в) возникают от раздражения рецепторов, расположенных
на поверхности тела (зрительные, слуховые и др.).
43. Продолжите, пожалуйста.
По модальности раздражителя, ощущения делят на …
44. Выберите, пожалуйста, правильные ответы.
Все слуховые ощущения можно разделить на три вида :
1. Вибрационные.
2. Речевые.
3. Тактильные.
4. Музыкальные.
5. Отражательные.
6. Шумы.
45. Дайте, пожалуйста, ответ на следующий вопрос:
Какие вкусовые ощущения способен различать человек?
46. Укажите, пожалуйста, отличие тактильных ощущений от болевых.
47. Найдите, пожалуйста, соответствие.
Закономерности ощущений Содержание
1) адаптация а) явление, при котором возникшие ощущения одной
модальности пробуждают ощущения другой
модальности;
2) взаимодействие б) изменение интенсивности и качество ощущений
под влиянием предшествующего или сопутствующего
раздражителя;
3) синестезия в) приспособление чувствительности рецепторов к
постоянно действующему раздражителю, которое
проявляется в понижении или повышении порогов
ощущений;
4) контраст г) изменение чувствительности одной анализаторной
системы под влиянием деятельности другой
анализаторной системы.
48. Дайте, пожалуйста, определение понятию «абсолютный верхний порог ощущений».
49. Завершите и прокомментируйте формулу дифференциального порога ощущений.
^ I_
I
где I — …
^ I — …
50. Объясните, пожалуйста, каким образом происходит участие памяти и мышления в процессе восприятия.
51. Найдите, пожалуйста, соответствие.
Свойства восприятия Содержание
1) константность а) зависимость восприятия от общего содержания психической
жизни человека;
2) апперцепция б) относительное постоянство некоторых свойств предметов
при изменении условий их восприятия;
3) избирательность в) способность человека в любой момент времени воспринимать
только один предмет или конкретную группу предметов, в
то время как остальные объекты реального мира являются
фоном восприятия.
52. Продолжите, пожалуйста.
Чувствительный образ, непосредственно не зависящий от внешних впечатлений и вместе с тем имеющий для человека характер объективной реальности называется …
53. Продолжите, пожалуйста, классификацию основных видов восприятия.
По основной модальности По форме существования материи
1. … 1. …
2. … 2. …
3. … 3. …
4. …
5. …
54. На основе приведенного ниже примера, определите, о каком свойстве восприятия идет речь.
Движущийся вдали автобус будет восприниматься человеком по – прежнему как большой объект, несмотря на то, что изображение автобуса на сетчатке глаза человека будет значительно меньше, чем его изображение, когда человек стоит возле этого автобуса.
В данном случае речь идёт о …
55. На основе приведенного далее примера, определите, о каком свойстве восприятия идет речь.
Если человеку предъявить ряд незнакомых фигур, то уже на первых фазах восприятия он постарается найти какие – то эталоны, с помощью которых можно было бы охарактеризовать воспринимаемый объект. При этом будут проверяться гипотезы о принадлежности объекта к той или иной категории предметов.
Таким образом будет активизироваться прошлый опыт человека.
В данном случае речь идёт о …