Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка по психологии от Чайковской..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
317.73 Кб
Скачать

Два этапа в процессе развития каждой потребности

1. Первый этап — это период до первой встречи с предметом, который удов-

летворя­ет потребность.

На первом этапе потребность для субъекта оказывается скрыта, «не расшифрована».

Человек может испытывать чувство какого-то напряжения, но при этом не отдавать себе отчета в том, чем это состояние вызвано.

В ходе поисковой деятельности обычно происходит встреча потребности с ее предметом, которой и завершается первый этап «жизни» потребности.

2. Второй этап — это период после встречи с предметом, который удов-

летворя­ет потребность.

.

Процесс «узнавания» потребностью своего предмета получил назва­ние «опредмечивание потребности».

В акте «опредмечивания» рождается мотив, который определяется как предмет потребности, или «опредмеченная потребность».

Через мотив потребность получает свою конкретизацию, становится понятной субъекту. Вслед за «опредме­чиванием потребности» и появлением мотива поведение человека резко меняется, если ранее оно было ненаправленным, то с появлением мотива оно получает свое направление.

Деятельность (Особенный вид деятельности) - совокупность действий, вызванных одним мотивом.

Виды мотивов

1. Органические направлены на удовлетворение естественных потребностей

организма, они связаны с ростом, самосохра­нением и развитием организма.

2. Функциональные удов­летворяются с помощью разного рода культурных

форм актив­ности, например, игр и занятий спортом.

3. Материальные побуждают человека к деятельности, направленной на

со­здание предметов домашнего обихода, различных вещей и инс­трументов,

непосредственно в виде продуктов, обслуживающих естественные потреб-

ности.

4. Социальные порождают различные виды деятельности, направленные на

то, чтобы занять определенное место в обществе, получить признание и

уваже­ние со стороны окружающих людей.

5. Духовные лежат в основе тех видов деятельности, которые связаны

с самосовершенствованием человека.

Тип деятельности обычно определя­ется по ее доминирующему мотиву.

3.4. Ощущение. Восприятие

Ощущение простейший психический процесс от­ражения в коре головного мозга отдельных свойств предметов и яв­лений окружающего мира, который воздействует в данный момент на мозг человека через соответствующие органы чувств.

Анализатор это сложный нервный аппарат, который про­изводит анализ окружающей среды.

Отделы анализатора

1. Периферический отдел специальный преобразователь внешней энергии

в нервный процесс.

2. Проводниковый отдел обеспечивает проведение нервного воз­буждения

от рецепторного аппарата к центру анализатора в го­ловном мозге.

3. Мозговой отдел это высший отдел анали­затора, который осуществляет

сложные функции анализа. Здесь воз­никают ощущения.