Шаг второй: оценка «степени достижимости» заявленной цели

Действия психолога

Комментарий

1. Установить, есть ли смещение местоположе­ния «флажка пели» отно­сительно центра карты

Если «флажок цели» находится в центре карты, это сви­детельствует о том, что образ цели занимает интегри­рующую позицию во внутреннем мире, достижение этой цели является показателем личностного роста. Если «флажок цели» смещен от центра на периферию, это может означать либо нереальный, либо несуще­ственный образ цели (это можно наблюдать в случае сопротивления тестированию). И в данном случае мар­шрут достижения цели имеет меньшее значение, неже­ли в случае, когда «флажок цели» находится в центре.

2. Изучить маршрут путе­шествия

Устанавливается, через какие территории пролегает маршрут; какова общая «траектория движения»: есть авторы, которые любят «погулять» по стране, прежде чем прийти к цели, все рассмотреть, со всем познако­миться; а есть авторы, которые предпочитают «двигать­ся по прямой», прокладывают наиболее короткий путь к цели. Это показатель индивидуального стиля движе­ния к цели. Естественно, целеустремленные люди вы­бирают более короткую, быструю дорогу. Здесь боль­шую помощь окажут собственные описания авторами карт маршрутов путешествия

3. Установить возможные препятствия, трудности, ловушки, риски на марш­руте

Нередко на пути встречаются болота, леса страха, бере­га боли, огненные реки. Важно отметить все «подвохи», так как они являются символическим указанием на воз­можные затруднения, препятствия, ограничения на пути реализации цели. Данные ограничения могут быть объек­тивными, но чаще всего являются показателями теневых сторон личности, тормозящих личностное развитие (стра­хи, сопротивление, тревога, гнев, вина, обида и пр.).

4. Определить способы нейтрализации рисков и препятствий

Определив способы нейтрализации рисков и препят­ствий, мы получим символические «инструменты» для последующей психологической работы с теневыми сто­ронами автора рисунка. Таким образом устанавлива­ется символическое содержание личностных ресурсов автора карты.

5. Проанализировать со­держание «нетронутых территорий» — террито­рий, не затронутых мар­шрутом к «флажку цели»

Территории, которые путь к «флажку цели» «обошел» являются источниками либо тревоги, либо ресурса. Если в дальнейшем потребуется «прояснить» содержа­ние теневых сторон автора рисунка, или обратиться к ресурсу (например, для преодоления препятствия), нам потребуется более глубокая информация о «нетрону­тых территориях».

6. Определить общий эмоциональный фон пу­тешествия

Общее ощущение от путешествий легче установить, обратившись к описанию маршрута (задание № 3). Та­ким образом можно установить общую эмоциональную динамику в процессе движения к образу цели.