Шаг первый: сравнительный анализ рисунков «Человек» и «Человек под дождем»

Признак

Проявление признака в рисунках «Человек» и «Человек под дождем»

Эстетика рисунка

Не изменилась

Размер рисунка

Не изменился

Размер фигуры

Не изменился

Расположение относи­тельно центра

Фигуры расположены по центру

Характер действий че­ловека, стиль поведе­ния под дождем

Спокойное движение к теплому, сухому месту

Цвет

Не изменился

Пол

Изменился на женский

Возраст

Не изменился

Средства защиты от дождя

Большой зонт

Лужи, тучи

Нет

Дополнительные об­разы: солнце, радуга. растения, предметы, объекты окружающего мира

Только в рисунке человека - закат на реке

Общин - эмоциональ­ный фон

Спокойный, уравновешенный

Признаки ресурса в рисунке «Дождь в сказочной стране»

Проявление признака в рисунке «Дождь в сказочной стране»

Эстетика рисунка

Рисунок выполнен старательно

Сюжет рисунка

Праздник

Образы рисунка

Радуга, сказочные домики, дети, цветы, колесо обозрения

Цвет

Появились яркие краски, использованы предпо­читаемые цвета

Тема рисунка

Психологические выводы

«Человек»

Александр находится в состоянии подведения итогов, осмысле­ния собственной жизни.

«Человек под дождем»

Изменение пола на женский может свидетельствовать о том, что Александр склонен в трудных ситуациях проявлять «женский стиль» решения проблем: пассивность, тревожность, избегание ответственности, а также проявление интуиции, терпения, эмоцио­нальности. Женщина изображена в романтическом образе, что может указывать на склонность уходить в мир фантазий от давления реальных обстоятельств. По словам Александра, помочь женщине можно, если ее развеселить. Зонт надежно защищает женщину.

«Дождь в ска­зочной стра­не»

Сюжет и образы рисунка свидетельствуют об обращении к твор­ческому детскому началу. Это является хорошим ресурсом для психологической работы.

Общие выводы: у Александра выработана довольно эффективная модель противостояния неблагоприятным воздействиям; его до­полнительным ресурсом является обращение к творческому детс­кому началу.