Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Зинкевич-Евстигнеева психодиагностика через рис...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.34 Mб
Скачать

Шаг второй: поиск ресурсов противостояния неблагоприятным воздействиям

Признаки ресурса в рисунке «Дождь в сказочной стране»

Проявление признака в рисунке «Дождь в сказочной стране»

Эстетика рисунка

Рисунок выполнен старательно

Сюжет рисунка

В сказочной стране пошел дождь, но при этом светило солнышко и распускались цветы

Образы рисунка

Солнце, цветы

Цвет

Преимущественно: оранжевый, а также крас­ный, зеленый

Психологические выводы

Тема рисунка

Психологические выводы

«Человек»

Девочка склонна в обычной жизни проявлять маскулинные качества: активность, стремление к доминированию. Также в обычной жизни можно говорить о ее закрытости, она старает­ся не допускать других до своего внутреннего мира (закрытый плащ, шляпа). Она недостаточно принимает свою «жене кую ипостась» (мужчина раскрашен отвергаемыми цветами).-

«Человек под дождем»

В трудных ситуациях девочка склонна проявлять женский тип поведения: пассивность, тревогу, будет стараться укрыться спрятаться, передать ответственность за решение. Отсутствие средств защиты от дождя свидетельствует о недостаточной защищенности, уязвимости. Красные сапожки дают основа­ния предполагать, что преимущественная стратегия поведе­ния в неблагоприятных ситуация — «убежать!».

«Дождь в сказоч­ной стране»

Центральное место в рисунке занимает солнце. Солнце явля­ется символом созидательной мужской энергии. Солнце пред­ставляет жизненную силу, страсть, храбрость, знания, интел­лект. Цветы - - другой образ рисунка Маши - символизиру­ют женскую красоту, духовное совершенство, природную невинность, божественное благословение, молодость, добро­ту, совершенство природы, ожидание плода, семени. Сочета­ние этих символов представляет ресурсы противостояния труд­ным ситуациям.

Общие выводы

У девочки недостаточно развита способность противостояния неблагоприятным воздействиям, она достаточно уязвима. Однако Маша обладает достаточными ресурсами для форми­рования способности противостоять неблагоприятным воздей­ствиям.

Шаг третий: определение перспективных задач психологической работы

Задача

Содержание задачи

Главная задача

Необходимо познакомить Машу с ее ресурсами (солнце, цве­ты); научить ее использовать собственную активность для раз­решения трудных ситуаций.

Задача 1

Составить список ситуаций, в которых Маша чувствует себя уязвимой, неуверенной.

Задача 2

Продумать способы эффективного, конструктивного поведения и реагирования в выделенных ситуациях.

Александр М., 41 год

(см. рисунок)

Общие сведения о рисунках

Цветовые предпочтения: оранжевый, красный, желтый, зеленый голубой, фиолетовый, коричневый, черный.

Общее описание

«Человек»

«Человек под дождем»

«Дождь в сказочной стране»

Горизонтальное расположе­ние листа. В центре на кам­не в позе мыслителя Родена сидит мужчина. Берег реки, заходящее солнце, птицы в небе. Рисунок выполнен красным цветом (красный стоит на втором месте). Че­ловек подводит итоги про­шедшего дня.

Горизонтальное располо­жение листа. Рисунок так­же выполнен красным цве­том. Изображена женщина в костюме «Незнакомки» А. Блока. Дождь косой: слева -направо. Женщина находится под большим зонтом.

Горизонтальное распо­ложение листа. Радуга, сказочные домики, ко­лесо обозрения. На пе­реднем плане цветы, дети (мальчик и девоч­ка), антропоморфная бабочка.