
- •Г. М. Кравченкова Технології Медіа Рілейшинз
- •Передмова
- •«Технології Медіа Рилейшинз» Загальна схема та структура курсу
- •Види і форми контролю знань з курсу «Технології Медіа Рілейшинз» для студентів денної форми навчання
- •Критерії оцінювання індивідуального навчально-дослідного завдання (індз)
- •Види і форми контролю знань з курсу «Технології Медіа Рілейшинз» для студентів заочної форми навчання
- •Система оцінювання письмової екзаменаційної роботи
- •Зразок екзаменаційного завдання:
- •Критерії оцінювання письмової екзаменаційної роботи
- •Критерії оцінювання письмової екзаменаційної роботи
- •Критерії оцінювання письмової екзаменаційної роботи
- •Правила переведення оцінок у систему ects
- •Зміст лекційних занять Модуль 1 Технології Медіа Рілейшинз у медіа-комунікаціях.
- •Тема 1. Технології медіа-комунікації: Медіа Рілейшинз та мультимедіа технології.
- •Тема 2. Інформація в Медіа Рілейшинз.
- •Тема 3. Організація відносин із Мас Медіа.
- •Тема 4. Копірайтінг та основи створення медіа-текстів.
- •Тема 5. Організація спеціальних подій.
- •Модуль 2. Технологія створення мультимедіа презентації.
- •Тема 6. Мультимедіа презентація: класифікація і правила створення.
- •Тема 7. Вступ до технологій відеомонтажу
- •Тема 8. Підготовка презентації в Adobe Premier Pro.
- •Тема 9. Спеціальні можливості в Adobe Premier Pro.
- •Тема 10. Пост-обробка медіа-презентації.
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Тести для контролю знань
- •Питання до іспиту
- •Рекомендована література Підручники, навчальні посібники
- •Хейг м. Электронный Public Relations / Мэт Хейг. Пер. С англ. В. Кашникова. – м.: фаир-пресс, 2002. – 192 с.
- •Допоміжна література
- •Словник основних термінів
- •Додатки Інформаційні ресурси
- •Кравченкова Галина Миколаївна Технології Медіа Рилейшинз
- •61077, Харків, пл. Свободи, 4,
- •61077, М. Харків, пл. Свободи, 4.
«Технології Медіа Рилейшинз» Загальна схема та структура курсу
Таблиця 1
№ модуля |
№ теми |
Назва модуля, теми |
Кількість годин |
||
Лекції |
Семінари |
Самостійна робота |
|||
1. |
Технології Медіа Рілейшинз у медіа-комунікаціях. |
10 |
8 |
35 |
|
1. |
Технології медіа-комунікації: Медіа Рілешинз та мультимедіа технології. |
2 |
|
10 |
|
2. |
Інформація в Media Relations. |
2 |
2 |
10 |
|
3. |
Організація відносин із ЗМІ. |
2 |
4 |
7 |
|
4. |
Копірайтінг та основи створення медіа-текстів. |
2 |
2 |
4 |
|
5. |
Організація спеціальних подій. |
2 |
|
6 |
|
2. |
Технологія створення мультимедіа презентації. |
10 |
8 |
37 |
|
6. |
Мультимедіа презентація: класифікація і правила створення. |
2 |
2 |
12 |
|
7. |
Вступ до технологій ві-деомонтажу |
2 |
2 |
5 |
|
8 |
Підготовка презентації в Adobe Premier Pro. |
2 |
2 |
6 |
|
9. |
Спеціальні можливості Adobe Premier Pro. |
2 |
2 |
12 |
|
10. |
Пост-обробка медіа-презентації. |
2 |
|
5 |
|
Усього: 108 год. |
20 |
16 |
72 |
РЕЙТИНГОВА СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ
ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
Критерії оцінки знань студентів денної та заочної форм навчання
за різними формами завдань
Контроль знань з навчальної дисципліни визначає відповідність рівня отриманих студентами знань, вмінь і навичок вимогам нормативних документів з вищої освіти. Навчальним планом і програмою навчальної дисципліни передбачені різні види завдань. За їх виконання протягом семестру студенти набирають певну суму балів, яка дозволяє (або не дозволяє) скласти іспит. Обсяг курсу 108 годин (3 кредити); загальна кількість балів – 100.
Види і форми контролю знань з курсу «Технології Медіа Рілейшинз» для студентів денної форми навчання
Таблиця 2
№ |
Види завдань |
Кількість балів |
1 |
Відповіді на питання, виконання завдань, участь у дискусіях, виступ з доповіддю на семінарських заняттях |
5 |
2 |
Тестова контрольна робота за модулем 1 |
10 |
3 |
Практичне завдання за модулем 2 |
10 |
4 |
Індивідуальне науково-дослідне завдання |
20 |
5 |
Підсумковий контроль: письмова екзаменаційна робота |
40 |
Усього |
100 |
Примітка. Отримання протягом семестру 40 балів є необхідною умовою допуску студента до підсумкового семестрового контролю.