- •2.2.4. “Організаційна поведінка”
- •1. Вступ.
- •Дисципліна "Організаційна поведінка” орієнтована на формування наступних компетенцій (здатностей фахівця виконувати функціональні завдання професійної діяльності):
- •2. Тематичний план дисципліни “Організаційна поведінка”
- •3. Зміст дисципліни “Організаційна поведінка” за темами
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 9. Командна модель діяльності
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком
- •4. Плани лекцій з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •5. Плани семінарських (практичних) занять з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда (2 год.)
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональноїповедінки індивіда (2 год.)
- •Тема 5. Організація роботи індивіда (1 год.)
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда (1 год.)
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки (1 год.)
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка (1 год.)
- •Тема 9. Командна модель діяльності (2 год.)
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації (2 год.)
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації (1 год.)
- •Тема 12. Організаційна культура (1 год.)
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком (1 год.)
- •6. Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •7. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Карта самостійної роботи студента
- •10 Семестр
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •Завдання до самостійної роботи по темах
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда.
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7.Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13.Управління організаційним розвитком
- •8. Завдання для виконання на базах практики
- •Завдання 1. “Оцінка рівня конфліктності в організації”
- •Завдання 2. “Дослідження формальної та неформальної комунікації в організації”
- •9. Система поточного і підсумкового контролю знань з дисципліни.
- •Поточний контроль знань студентів вечірньої форми навчання
- •9.3.3. Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- •9.3.4. Контроль знань студентів у формі іспиту
- •9.3.5. Загальне підсумкове оцінювання рівня знань студентів вечірньої та заочної форм навчання
- •9.3.6. Зразки екзаменаційного білета з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •4. Тестове завдання 1.
- •5. Тестове завдання 2.
- •Г) немає правильної відповіді
- •6. Кейс
- •8. Тестове завдання 1.
- •9. Тестове завдання 2.
- •В) помилку поблажливості/строгості г) помилку центральної тенденції
- •10. Кейс
- •10. Список рекомендованої літератури
2. Тематичний план дисципліни “Організаційна поведінка”
Теми курсу |
Кількість годин |
|||||||||||
Денна форма навчання |
Вечірня форма навчання |
Заочна форма навчання |
||||||||||
лекції |
С,П,Л |
ІКР |
СРС |
лекції |
С,П,Л |
ІКР |
СРС |
лекції |
С,П,Л |
ІКР |
СРС |
|
Тема 1. Концепція організаційної поведінки |
1 |
- |
2 |
5 |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
1 |
1 |
6 |
Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки |
1 |
- |
2 |
7 |
1 |
1 |
6 |
1 |
2 |
7 |
||
Тема 3. Управління поведінкою індивіда |
1 |
- |
2 |
8 |
2 |
2 |
2 |
7 |
2 |
2 |
7 |
|
Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда |
1 |
- |
3 |
8 |
2 |
2 |
2 |
7 |
2 |
1 |
2 |
7 |
Тема 5. Організація роботи індивіда |
1 |
- |
2 |
8 |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
2 |
7 |
|
Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда |
2 |
- |
3 |
8 |
2 |
1 |
2 |
7 |
2 |
1 |
2 |
7 |
Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки |
1 |
- |
2 |
8 |
2 |
1 |
1 |
6 |
2 |
2 |
7 |
|
Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка |
2 |
- |
2 |
8 |
2 |
1 |
2 |
7 |
2 |
1 |
2 |
7 |
Тема 9. Командна модель діяльності |
1 |
- |
2 |
8 |
1 |
2 |
1 |
6 |
1 |
2 |
7 |
|
Тема 10. Управління конфліктами в організації |
2 |
- |
2 |
8 |
2 |
2 |
2 |
7 |
2 |
1 |
2 |
7 |
Тема 11. Управління комунікаціями в організації |
1 |
- |
2 |
8 |
1 |
1 |
1 |
6 |
1 |
2 |
7 |
|
Тема 12. Організаційна культура |
1 |
- |
2 |
8 |
2 |
1 |
2 |
7 |
2 |
1 |
2 |
7 |
Тема 13. Управління організаційним розвитком |
1 |
- |
2 |
8 |
1 |
1 |
2 |
7 |
1 |
2 |
7 |
|
Разом |
16 |
- |
28 |
100 |
20 |
16 |
20 |
85 |
20 |
6 |
25 |
90 |
