- •2.2.4. “Організаційна поведінка”
- •1. Вступ.
- •Дисципліна "Організаційна поведінка” орієнтована на формування наступних компетенцій (здатностей фахівця виконувати функціональні завдання професійної діяльності):
- •2. Тематичний план дисципліни “Організаційна поведінка”
- •3. Зміст дисципліни “Організаційна поведінка” за темами
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 9. Командна модель діяльності
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком
- •4. Плани лекцій з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •5. Плани семінарських (практичних) занять з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда (2 год.)
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональноїповедінки індивіда (2 год.)
- •Тема 5. Організація роботи індивіда (1 год.)
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда (1 год.)
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки (1 год.)
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка (1 год.)
- •Тема 9. Командна модель діяльності (2 год.)
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації (2 год.)
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації (1 год.)
- •Тема 12. Організаційна культура (1 год.)
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком (1 год.)
- •6. Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •7. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Карта самостійної роботи студента
- •10 Семестр
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •Завдання до самостійної роботи по темах
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда.
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7.Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13.Управління організаційним розвитком
- •8. Завдання для виконання на базах практики
- •Завдання 1. “Оцінка рівня конфліктності в організації”
- •Завдання 2. “Дослідження формальної та неформальної комунікації в організації”
- •9. Система поточного і підсумкового контролю знань з дисципліни.
- •Поточний контроль знань студентів вечірньої форми навчання
- •9.3.3. Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- •9.3.4. Контроль знань студентів у формі іспиту
- •9.3.5. Загальне підсумкове оцінювання рівня знань студентів вечірньої та заочної форм навчання
- •9.3.6. Зразки екзаменаційного білета з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •4. Тестове завдання 1.
- •5. Тестове завдання 2.
- •Г) немає правильної відповіді
- •6. Кейс
- •8. Тестове завдання 1.
- •9. Тестове завдання 2.
- •В) помилку поблажливості/строгості г) помилку центральної тенденції
- •10. Кейс
- •10. Список рекомендованої літератури
Тема 7.Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
Опрацювання теоретичних основ, прослуханого лекційного матеріалу.
Вивчення окремих питань, що передбачені для самостійного опрацювання:
класифікація груп;
рольові конфлікти.
Підготовка до виступу на семінарському занятті з проблемних питань:
групові цінності;
формальні та неформальні ролі в групах.
Підготовка конспектів наукових текстів за проблемою: “Рольова поведінка членів груп у процесі прийняття групового рішення».
Систематизація вивченого матеріалу перед іспитом за такими складовими:
поняття групи;
групове членство;
розвиток та становлення груп.
Виконання індивідуального завдання.
Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
Опрацювання теоретичних основ, прослуханого лекційного матеріалу.
Вивчення окремих питань, що передбачені для самостійного опрацювання:
психологія управління груповими явищами і процесами в діяльності керівника;
феномени групової життєдіяльності;
управління соціально-психологічним кліматом організації.
Систематизація вивченого матеріалу перед іспитом за такими складовими:
динамічні процеси в групах;
модель групової динаміки Дж. Хоманса;
влада, її засади, форми і тактичні прийоми;
методи корекції поведінки в системі «керівник – підлеглий»;
контроль та поведінка;
лідерство.
Виконання індивідуальних завдань.
Тема 10. Управління конфліктами в організації
Опрацювання теоретичних основ, прослуханого лекційного матеріалу.
Вивчення окремих питань, що передбачені для самостійного опрацювання:
закономірності динаміки конфлікту;
чинники і джерела стресів.
Підготовка до виступу на семінарському занятті з проблемних питань:
шляхи запобігання конфліктів в організації;
взаємодія з конфліктними особами.
Систематизація вивченого матеріалу перед іспитом за такими складовими:
поняття та природа конфліктів;
класифікація конфліктів в організації;
техніка управління конфліктом.
Виконання індивідуальних завдань.
Тема 11. Управління комунікаціями в організації
Опрацювання теоретичних основ, прослуханого лекційного матеріалу.
2. Підготовка конспектів наукових текстів за проблемою: “Проблеми оптимізації комунікацій в організації».
3. Систематизація вивченого матеріалу перед іспитом за такими складовими:
поняття “комунікація”;
процес комунікації;
види комунікацій;
форми комунікацій;
управління комунікаційними процесами
вдосконалення процесів комунікації в організації.
4. Виконання індивідуальних завдань.
Тема 12. Організаційна культура
1. Опрацювання теоретичних основ, прослуханого лекційного матеріалу.
2. Підготовка до виступу на семінарському занятті з проблемного питання:
типи корпоративної культури та їх взаємозв’язок з діяльністю організації.
3. Систематизація вивченого матеріалу перед іспитом за такими складовими:
поняття “організаційна культура;
модель організаційної культури;
організаційний клімат.
4. Виконання індивідуальних завдань.
