- •2.2.4. “Організаційна поведінка”
- •1. Вступ.
- •Дисципліна "Організаційна поведінка” орієнтована на формування наступних компетенцій (здатностей фахівця виконувати функціональні завдання професійної діяльності):
- •2. Тематичний план дисципліни “Організаційна поведінка”
- •3. Зміст дисципліни “Організаційна поведінка” за темами
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 9. Командна модель діяльності
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком
- •4. Плани лекцій з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •5. Плани семінарських (практичних) занять з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда (2 год.)
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональноїповедінки індивіда (2 год.)
- •Тема 5. Організація роботи індивіда (1 год.)
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда (1 год.)
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки (1 год.)
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка (1 год.)
- •Тема 9. Командна модель діяльності (2 год.)
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації (2 год.)
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації (1 год.)
- •Тема 12. Організаційна культура (1 год.)
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком (1 год.)
- •6. Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •7. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Карта самостійної роботи студента
- •10 Семестр
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •Завдання до самостійної роботи по темах
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда.
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7.Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13.Управління організаційним розвитком
- •8. Завдання для виконання на базах практики
- •Завдання 1. “Оцінка рівня конфліктності в організації”
- •Завдання 2. “Дослідження формальної та неформальної комунікації в організації”
- •9. Система поточного і підсумкового контролю знань з дисципліни.
- •Поточний контроль знань студентів вечірньої форми навчання
- •9.3.3. Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- •9.3.4. Контроль знань студентів у формі іспиту
- •9.3.5. Загальне підсумкове оцінювання рівня знань студентів вечірньої та заочної форм навчання
- •9.3.6. Зразки екзаменаційного білета з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •4. Тестове завдання 1.
- •5. Тестове завдання 2.
- •Г) немає правильної відповіді
- •6. Кейс
- •8. Тестове завдання 1.
- •9. Тестове завдання 2.
- •В) помилку поблажливості/строгості г) помилку центральної тенденції
- •10. Кейс
- •10. Список рекомендованої літератури
7. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
Самостійна робота студентів над навчальною дисципліною “Організаційна поведінка” включає:
опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу;
підготовка до семінарських і практичних занять (для студентів вечірньої форми навчання);
систематика вивченого матеріалу курсу перед написанням модулів та іспитом;
виконання двох (денна і заочна форма навчання) /одного (вечірня форма навчання) обов’язкових завдань для самостійного опрацювання за матеріалами організації, що є базою написання магістерської дипломної роботи;
виконання двох (денна форма навчання) /одного (вечірня і заочна форма навчання) вибіркових завдання для самостійного опрацювання за матеріалами організації, що є базою написання магістерської дипломної роботи.
Конкретний перелік видів самостійної роботи з дисципліни “Організаційна поведінка”, терміни їх виконання, форми контролю і звітності та максимальна кількість балів, які можна набрати за їх виконання, містять карти самостійної роботи студентів, наведені нижче. Такі карти розроблені за кожною формою навчання (денна, вечірня, заочна) та для різних форм підсумкового контролю знань (іспиту або поточного модульного контролю).
Карта самостійної роботи студента
з дисципліни “Організаційна поведінка” для студентів магістерської програми
“Менеджмент корпорацій (АТ)”, “Менеджмент малого бізнесу” та „Менеджмент інноваційної діяльності”
10 Семестр
При підсумковому контролі у формі поточного модульного контролю (ПМК)
Види самостійної роботи |
Терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
Денна форма навчання |
|||
I. Обов’язкові |
|||
За виконання модульних контрольних завдань |
|||
1.1. Підготовка до модульних контрольних завдань |
1 – 5 тиждень; 2 – 9 тиждень |
Перевірка правильності виконання модульних контрольних робіт |
20 за МК 20*2=40 |
За виконання завдань для самостійного опрацювання |
|||
1.2. Виконання завдання “Дослідження діючої в організації системи винагородження працівників” |
За графіком ІКР |
Оцінка результатів роботи під час ІКР |
20 |
1.3. Виконання завдання “Дослідження існуючої в організації системи оцінювання виконання роботи працівниками” |
За графіком ІКР |
Оцінка результатів роботи під час ІКР |
10 |
Разом максимальна кількість балів за обов’язкові види СРС 70 |
|||
II. Вибіркові |
|||
За виконання завдань для самостійного опрацювання |
|||
2.1. Виконання завдання “Оцінка рівня конфліктності в організації” |
За графіком ІКР |
Оцінка результатів роботи під час ІКР |
15 |
2.2. Виконання завдання “Дослідження формальної та неформальної комунікації в організації” |
За графіком ІКР |
Оцінка результатів роботи під час ІКР |
15 |
2.3. Виконання завдання “Дослідження організаційної культури” |
За графіком ІКР |
Оцінка результатів роботи під час ІКР |
15 |
2.4. Виконання завдання “Дослідження методів подолання опору змінам в організації” |
За графіком ІКР |
Оцінка результатів роботи під час ІКР |
15 |
Разом максимальна кількість балів за вибіркові види СРС 30 |
|||
Всього максимальна кількість балів за СРС 100 |
|||