- •2.2.4. “Організаційна поведінка”
- •1. Вступ.
- •Дисципліна "Організаційна поведінка” орієнтована на формування наступних компетенцій (здатностей фахівця виконувати функціональні завдання професійної діяльності):
- •2. Тематичний план дисципліни “Організаційна поведінка”
- •3. Зміст дисципліни “Організаційна поведінка” за темами
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 9. Командна модель діяльності
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком
- •4. Плани лекцій з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •5. Плани семінарських (практичних) занять з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда (2 год.)
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональноїповедінки індивіда (2 год.)
- •Тема 5. Організація роботи індивіда (1 год.)
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда (1 год.)
- •Тема 7. Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки (1 год.)
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка (1 год.)
- •Тема 9. Командна модель діяльності (2 год.)
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації (2 год.)
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації (1 год.)
- •Тема 12. Організаційна культура (1 год.)
- •Тема 13. Управління організаційним розвитком (1 год.)
- •6. Перелік питань, що виносяться на екзамен
- •7. Перелік завдань та форми організації самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни
- •Карта самостійної роботи студента
- •10 Семестр
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •При підсумковому контролі у формі іспиту
- •Завдання до самостійної роботи по темах
- •Тема 1. Концепція організаційної поведінки
- •Тема 2. Людина в системі організаційної поведінки
- •Тема 3. Управління поведінкою індивіда
- •Тема 4. Мотивація як фактор формування функціональної поведінки індивіда
- •Тема 5. Організація роботи індивіда.
- •Тема 6. Управління виконанням та оцінювання роботи індивіда
- •Тема 7.Група як об’єкт аналізу організаційної поведінки
- •Тема 8. Групова та міжгрупова динаміка
- •Тема 10. Управління конфліктами в організації
- •Тема 11. Управління комунікаціями в організації
- •Тема 12. Організаційна культура
- •Тема 13.Управління організаційним розвитком
- •8. Завдання для виконання на базах практики
- •Завдання 1. “Оцінка рівня конфліктності в організації”
- •Завдання 2. “Дослідження формальної та неформальної комунікації в організації”
- •9. Система поточного і підсумкового контролю знань з дисципліни.
- •Поточний контроль знань студентів вечірньої форми навчання
- •9.3.3. Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- •9.3.4. Контроль знань студентів у формі іспиту
- •9.3.5. Загальне підсумкове оцінювання рівня знань студентів вечірньої та заочної форм навчання
- •9.3.6. Зразки екзаменаційного білета з дисципліни “Організаційна поведінка”
- •4. Тестове завдання 1.
- •5. Тестове завдання 2.
- •Г) немає правильної відповіді
- •6. Кейс
- •8. Тестове завдання 1.
- •9. Тестове завдання 2.
- •В) помилку поблажливості/строгості г) помилку центральної тенденції
- •10. Кейс
- •10. Список рекомендованої літератури
Тема 12. Організаційна культура (1 год.)
Орієнтовний перелік питань:
поняття організаційної культури та її роль у досягненні цілей організації;
функції організаційної культури та її структура;
національні культурні особливості за Г.Хофштеде;
типи організаційної культури та їх ознаки;
сутність та класифікація субкультур в організації;
основні етапи управління організаційною культурою.
Розгляд кейсів щодо:
характеристик організаційної культури;
ролі керівництва та робітників у формуванні організаційної культури.
Обговорення виступів студентів з проблемних питань.
Рольова гра щодо формування організаційної культури.
Тестове опитування за матеріалами 10-11 тем.
Тема 13. Управління організаційним розвитком (1 год.)
Орієнтовний перелік питань:
поняття та моделі організаційного розвитку;
управління змінами в організації;
причини та форми прояву опору організаційним змінам;
методи зменшення та усунення опору змінам в організації;
розвиток особистості в організації;
сутність процесу самооновлення організації.
Розгляд кейсів щодо:
розвитку організацій;
причин опору змінам в організації та вибору методів його усунення.
Розгляд ситуаційних вправ щодо питань опору організаційним змінам.
Обговорення виступів студентів з проблемних питань.
6. Перелік питань, що виносяться на екзамен
Організаційна поведінка як академічна дисципліна: поняття, мета, об’єкти дослідження.
Особистість: поняття, структура, характеристики, детермінанти поведінки.
Сутнісна характеристика сучасних теорій розвитку особистості.
Сутність “я” - концепції та її вплив на поведінку людини в організації. Характеристика механізмів захисної поведінки.
Комбіновані типи особистості та особливості управління ними.
Соціальні ролі в організації та особистісний потенціал робітника.
Сутнісна характеристика теорій поведінки особистості в організації.
Сутність поняття “задоволеність роботою”, фактори, що впливають на задоволеність роботою, потенційні наслідки задоволеності роботою.
Сутність поняття “мотивація функціональної поведінки робітників”, характеристика базового мотиваційного процесу.
Сутнісна характеристика основних концепцій мотивації особистості.
Сутнісна характеристика теорії підкріплення. Поняття та основні види підкріплення.
Модифікація організаційної поведінки: поняття та характеристика основних етапів.
Поняття “винагорода”. Сутнісна характеристика типів та видів винагороди працівників в організації.
Управління за цілями: поняття, основні етапи, переваги та проблеми.
Поняття та цілі організації роботи індивіда. Принципи раціональної організації роботи індивіда.
Поняття проектування роботи індивіда в організації. Характеристика основних методів проектування та перепроектування роботи в організації.
Сутнісна характеристика альтернативних розкладів роботи, їх переваги та недоліки.
Поняття та основні типи кар’єри. Характеристика основних етапів кар’єри за Д. Гібсоном. Сутність поняття “планування кар’єри“.
Поняття та основні етапи процесу навчання. Характеристика способів навчання працівників на робочому місці.
Сутнісна характеристика факторної моделі індивідуального виконання роботи Стюарта.
Сутнісна характеристика основних елементів системи оцінювання виконання роботи індивідом в організації.
Сутнісна характеристика основних методів оцінки потенційних можливостей індивіда виконувати певну роботу.
Сутнісна характеристика основних методів оцінки фактичного виконання роботи індивідом в організації.
Сутнісна характеристика основних факторів, які порушують точність оцінки виконання роботи індивідом в організації.
Поняття “група”. Причини та умови формування груп в організації. Типи груп в організаціях.
Формальні та неформальні групи в організації: поняття та характеристика основних видів.
Сутнісна характеристика факторів, що впливають на ефективність роботи групи в організації.
Групові норми: поняття, основні ознаки, шляхи встановлення. Сутнісна характеристика норм переважного значення.
Сутність поняття “групова динаміка”. Характеристика основних етапів розвитку групи.
Поняття групової згуртованості та її вплив на продуктивність роботи групи. Сутнісна характеристика чинників, що визначають ступінь згуртованості групи.
Сутнісна характеристика шляхів підвищення та шляхів зниження групової згуртованості.
Групове мислення: поняття, характерні ознаки за І. Дженісом. Дії керівника групи щодо зменшення ймовірності виникнення групового мислення.
Групове прийняття рішень, його переваги та недоліки. Характеристика основних методів прийняття рішень групою.
Влада та лідерство: поняття та взаємозв’язок. Джерела влади за Дж. Френчем та Б. Рейвеном. Вплив лідерства на показники роботи групи.
Сутність поняття “міжгрупова динаміка”. Можливі наслідки міжгрупової конкуренції (змагання). Дії керівництва організації щодо запобігання деструктивному змаганню (конкуренції) поміж групами.
Команда: поняття, характеристика основних видів в організації та стадій розвитку. Характеристика ключових компонентів, які забезпечують ефективність команди.
Прийняття рішень у команді. Сутнісна характеристика методів прийняття рішень командою.
Конфлікт: сутність, джерела виникнення і характеристика основних видів в організації. Характеристика процесу розвитку конфлікту.
Шляхи запобігання та вирішення конфліктів в організації.
Поняття “комунікація” та характеристика процесу комунікації. Сутнісна характеристика засобів комунікації. Бар’єри, які заважають ефективному спілкуванню.
Сутнісна характеристика основних методів підвищення ефективності спілкування в організаціях.
Організаційна культура: поняття, функції, структура, рівні. Різниця між організаційною та корпоративною культурами.
Сутнісна характеристика основних типів організаційної культури.
Організаційний розвиток: сутність, мета, принципи. Сутнісна характеристика основних моделей організаційного розвитку.
Причини та форми прояву опору змінам в організації. Характеристика методів зменшення та усунення опору організаційним змінам.
