- •Практиче заняття № 1.1.
- •Практиче заняття № 1.2. Тема: Фонетика. Загальні питання.
- •Практиче заняття № 1.3. Тема: Класифікація звуків. Фонетична транскрипція.
- •Практиче заняття № 1.4. Тема: Наголос. Орфоепія. Мелодика
- •Завдання
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.5. Тема: Фонема. Фонематичний склад української мови.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.6. Тема: Звукові зміни в потоці мовлення.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.7. Тема: Звукові зміни в системі голосних і приголосних
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.8. Тема: Графіка й орфографія.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.1. Тема: Лексикологія. Слово. Значення слова.
- •Завдання
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.2. Тема: Омонімія і синонімія в українській мові. Антоніми, мезоніми й пароніми як способи системної організації лексики.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.3. Тема: Формування української лексики. Активна й пасивна лексика.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.4. Тема: Стилістична диференціація лексики.
- •Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.5. Тема: Українська фразеологія.
- •Практиче заняття № 2.6. Тема: Лексикографія
- •2. Виконати самостійну роботу. Тема 2.3.1. Розвиток української лексикографії
- •Тема 1.1.1.: вступ. Українська мова – національна державна мова в україні
- •Тема 1.1.2:. Писемна й усна форми української літературної мови, її стильові різновиди
- •Тема 1.2.1.: фонетичне членування потоку мовлення (фраза, такт)
- •Тема 1.3.1.: чергування фонем. Проблема повноголосся
- •Тема 1.4.1.: орфоепія української мови
- •Тема 1.4.2. Склад і наголос. Види наголосів. Теорія складоподілу
- •Тема 1.5.1. Орфографія. Історія українського правопису
- •Тема 1.5.2. Графіка. Неалфавітні види письма. Алфавітне письмо
- •Тема 2.1.1. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- •Тема 2.2.1. Фразеологія і мовні кліше, мовні штампи
- •Тема 2.3.1. Розвиток української лексикографії
- •Тема 2.3.2.: типи словників (перекладні, тлумачні, етимологічні, орфографічні)
Практиче заняття № 1.4. Тема: Наголос. Орфоепія. Мелодика
1.Наголос. Види наголосів.
2. Орфоепія. Основні риси української літературної вимови:
– норми вимови голосних звуків;
– норми вимови приголосних;
– вимова звукосполучень приголосних.
3.Мелодика. Інтонація. Ритмічна структура.
4.Складоподіл. Закономірності виділення складів в українській мові. Перенесення частин слів з рядка в рядок.
Завдання
1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
2.Виконати вправи за джерелом № 2: №№ 57, 58, 59.
3.Виконати самостійну роботу: Тема 1.2.1.: ФОНЕТИЧНЕ ЧЛЕНУВАННЯ ПОТОКУ МОВЛЕННЯ (фраза, такт), Тема 1.4.2. СКЛАД І НАГОЛОС. ВИДИ НАГОЛОСІВ. ТЕОРІЯ СКЛАДОПОДІЛУ Тема 1.4.1.: ОРФОЕПІЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
ЛІТЕРАТУРА
1.Должикова Т. І. Сучасна українська мова : курс лекцій для студентів Інституту педагогіки і психології : навч. посіб., вид. 2-ге доп. і перероб. / Т. І. Должикова, Т. С. Маркотенко, Н. В. Мордовцева, В. Д. Ужченко. – Луганськ, 2012. – 276 с.
2.Плющ М. Я. Сучасна українська мова : зб. вправ : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк., 1995. –284 с.
3.Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : модульний курс : навч. посіб. / Надія Григорівна Шкуратяна, Світлана Володимирівна Шевчук. – К. : Вища шк., 2007. – 823 с.
Практиче заняття № 1.5. Тема: Фонема. Фонематичний склад української мови.
1.Поняття про фонему.
2.Погляди на систему фонем сучасної української літературної мови.
3.Визначення фонеми. Три основні функції фонеми.
4.Основні поняття фонології.
5.Фонематична транскрипція.
ЗАВДАННЯ
1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
2.Виконати вправи за джерелом № 2: №№ 11, 12, 13, 23, 26.
ЛІТЕРАТУРА
1.Должикова Т. І. Сучасна українська мова : курс лекцій для студентів Інституту педагогіки і психології : навч. посіб., вид. 2-ге доп. і перероб. / Т. І. Должикова, Т. С. Маркотенко, Н. В. Мордовцева, В. Д. Ужченко. – Луганськ, 2012. – 276 с.
2.Плющ М. Я. Сучасна українська мова : зб. вправ : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк., 1995. –284 с.
3.Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : модульний курс : навч. посіб. / Надія Григорівна Шкуратяна, Світлана Володимирівна Шевчук. – К. : Вища шк., 2007. – 823 с.
Практиче заняття № 1.6. Тема: Звукові зміни в потоці мовлення.
1.Асиміляція і її види.
2.Дисиміляція.
3.Спрощення в групах приголосних.
ЗАВДАННЯ
1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
2.Виконати вправи за джерелом № 2: №№ 35, 37, 39, 43, 44, 45.
ЛІТЕРАТУРА
1.Должикова Т. І. Сучасна українська мова : курс лекцій для студентів Інституту педагогіки і психології : навч. посіб., вид. 2-ге доп. і перероб. / Т. І. Должикова, Т. С. Маркотенко, Н. В. Мордовцева, В. Д. Ужченко. – Луганськ, 2012. – 276 с.
2. Плющ М. Я. Сучасна українська мова : зб. вправ : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк., 1995. –284 с.
3.Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : модульний курс : навч. посіб. / Надія Григорівна Шкуратяна, Світлана Володимирівна Шевчук. – К. : Вища шк., 2007. – 823 с.
Практиче заняття № 1.7. Тема: Звукові зміни в системі голосних і приголосних
1.Позиційні ті історичні чергування.
2.Найдавніші чергування.
3.Звукові зміни в системі голосних.
4.Звукові зміни в системі приголосних.
ЗАВДАННЯ
