
- •Практиче заняття № 1.1.
- •Практиче заняття № 1.2. Тема: Фонетика. Загальні питання.
- •Практиче заняття № 1.3. Тема: Класифікація звуків. Фонетична транскрипція.
- •Практиче заняття № 1.4. Тема: Наголос. Орфоепія. Мелодика
- •Завдання
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.5. Тема: Фонема. Фонематичний склад української мови.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.6. Тема: Звукові зміни в потоці мовлення.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.7. Тема: Звукові зміни в системі голосних і приголосних
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.8. Тема: Графіка й орфографія.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.1. Тема: Лексикологія. Слово. Значення слова.
- •Завдання
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.2. Тема: Омонімія і синонімія в українській мові. Антоніми, мезоніми й пароніми як способи системної організації лексики.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.3. Тема: Формування української лексики. Активна й пасивна лексика.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.4. Тема: Стилістична диференціація лексики.
- •Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.5. Тема: Українська фразеологія.
- •Практиче заняття № 2.6. Тема: Лексикографія
- •2. Виконати самостійну роботу. Тема 2.3.1. Розвиток української лексикографії
- •Тема 1.1.1.: вступ. Українська мова – національна державна мова в україні
- •Тема 1.1.2:. Писемна й усна форми української літературної мови, її стильові різновиди
- •Тема 1.2.1.: фонетичне членування потоку мовлення (фраза, такт)
- •Тема 1.3.1.: чергування фонем. Проблема повноголосся
- •Тема 1.4.1.: орфоепія української мови
- •Тема 1.4.2. Склад і наголос. Види наголосів. Теорія складоподілу
- •Тема 1.5.1. Орфографія. Історія українського правопису
- •Тема 1.5.2. Графіка. Неалфавітні види письма. Алфавітне письмо
- •Тема 2.1.1. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- •Тема 2.2.1. Фразеологія і мовні кліше, мовні штампи
- •Тема 2.3.1. Розвиток української лексикографії
- •Тема 2.3.2.: типи словників (перекладні, тлумачні, етимологічні, орфографічні)
Тема 2.2.1. Фразеологія і мовні кліше, мовні штампи
ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ
1. Запишіть ознаки лексичної схожості мовних кліше, фразеологізмів та словосполучень.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Із періодичних видань за останній рік випишіть мовні кліше (10-15) й мовні штампи в контексті, обов’язково укажіть, з якого видання було взято приклад.
1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МОДУЛЬ 3.ЛЕКСИКОГРАФІЯ. ФРАЗЕОГРАФІЯ