- •Практиче заняття № 1.1.
- •Практиче заняття № 1.2. Тема: Фонетика. Загальні питання.
- •Практиче заняття № 1.3. Тема: Класифікація звуків. Фонетична транскрипція.
- •Практиче заняття № 1.4. Тема: Наголос. Орфоепія. Мелодика
- •Завдання
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.5. Тема: Фонема. Фонематичний склад української мови.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.6. Тема: Звукові зміни в потоці мовлення.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.7. Тема: Звукові зміни в системі голосних і приголосних
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 1.8. Тема: Графіка й орфографія.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.1. Тема: Лексикологія. Слово. Значення слова.
- •Завдання
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.2. Тема: Омонімія і синонімія в українській мові. Антоніми, мезоніми й пароніми як способи системної організації лексики.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.3. Тема: Формування української лексики. Активна й пасивна лексика.
- •1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.4. Тема: Стилістична диференціація лексики.
- •Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
- •Практиче заняття № 2.5. Тема: Українська фразеологія.
- •Практиче заняття № 2.6. Тема: Лексикографія
- •2. Виконати самостійну роботу. Тема 2.3.1. Розвиток української лексикографії
- •Тема 1.1.1.: вступ. Українська мова – національна державна мова в україні
- •Тема 1.1.2:. Писемна й усна форми української літературної мови, її стильові різновиди
- •Тема 1.2.1.: фонетичне членування потоку мовлення (фраза, такт)
- •Тема 1.3.1.: чергування фонем. Проблема повноголосся
- •Тема 1.4.1.: орфоепія української мови
- •Тема 1.4.2. Склад і наголос. Види наголосів. Теорія складоподілу
- •Тема 1.5.1. Орфографія. Історія українського правопису
- •Тема 1.5.2. Графіка. Неалфавітні види письма. Алфавітне письмо
- •Тема 2.1.1. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- •Тема 2.2.1. Фразеологія і мовні кліше, мовні штампи
- •Тема 2.3.1. Розвиток української лексикографії
- •Тема 2.3.2.: типи словників (перекладні, тлумачні, етимологічні, орфографічні)
Практиче заняття № 1.1.
Тема: Вступ. Сучасна українська літературна мова
1. Українська мова серед інших слов’янських мов.
2. Походження української мови.
3. Поняття „сучасна українська літературна мова”.
4. Писемна й усна форми української літературної мови. Функціональні стилі української мови.
5. Літературна мова і діалекти.
6. Мовна ситуація.
ЗАВДАННЯ
Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
Ознайомитись із статтями 10, 11, 12 Конституції України. Розказати про свої спостереження щодо втілення в життя положень цього документа.
3. Виконати самостійну роботу (Тема 1.1.1.: ВСТУП. УКРАЇНСЬКА МОВА – НАЦІОНАЛЬНА ДЕРЖАВНА МОВА В УКРАЇНІ, Тема 1.1.2:. ПИСЕМНА Й УСНА ФОРМИ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ, ЇЇ СТИЛЬОВІ РІЗНОВИДИ )
ЛІТЕРАТУРА
Должикова Т. І. Сучасна українська мова : курс лекцій для студентів Інституту педагогіки і психології : навч. посіб., вид. 2-ге доп. і перероб. / Т. І. Должикова, Т. С. Маркотенко, Н. В. Мордовцева, В. Д. Ужченко. – Луганськ, 2012. – 276 с.
Плющ М. Я. Сучасна українська мова : зб. вправ : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк., 1995. –284 с.
Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : модульний курс : навч. посіб. / Надія Григорівна Шкуратяна, Світлана Володимирівна Шевчук. – К. : Вища шк., 2007. – 823 с.
Практиче заняття № 1.2. Тема: Фонетика. Загальні питання.
1.Мова й мовлення.
2.Предмет і завдання фонетики.
3.Фонетика і її складові частини.
4.Зв’язок фонетики з іншими дисциплінами.
5.Три основні аспекти вивчення звуків.
6.Значення фонетики.
ЗАВДАННЯ
1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
2.Виконати вправи за джерелом № 2: №№ 2, 4–6.
ЛІТЕРАТУРА
1. Должикова Т. І. Сучасна українська мова : курс лекцій для студентів Інституту педагогіки і психології : навч. посіб., вид. 2-ге доп. і перероб. / Т. І. Должикова, Т. С. Маркотенко, Н. В. Мордовцева, В. Д. Ужченко. – Луганськ, 2012. – 276 с.
Плющ М. Я. Сучасна українська мова : зб. вправ : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк., 1995. –284 с.
Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : модульний курс : навч. посіб. / Надія Григорівна Шкуратяна, Світлана Володимирівна Шевчук. – К. : Вища шк., 2007. – 823 с.
Практиче заняття № 1.3. Тема: Класифікація звуків. Фонетична транскрипція.
1.Голосні та приголосні звуки.
2.Класифікація звуків: артикуляційна та акустична.
3.Тверді та м’які приголосні.
4.Спрощена фонетична транскрипція.
ЗАВДАННЯ
1.Розкрити теоретичні питання практичного заняття.
2.Виконати вправи за джерелом № 2: №№ 10, 20, 21, 28,
3.Виконати самостійну роботу.
4.Вивчити класифікацію голосних та приголосних звуків.
ЛІТЕРАТУРА
1.Должикова Т. І. Сучасна українська мова : курс лекцій для студентів Інституту педагогіки і психології : навч. посіб., вид. 2-ге доп. і перероб. / Т. І. Должикова, Т. С. Маркотенко, Н. В. Мордовцева, В. Д. Ужченко. – Луганськ, 2012. – 276 с.
2.Плющ М. Я. Сучасна українська мова : зб. вправ : навч. посіб. / М. Я. Плющ, О. І. Леута, Н. П. Гальона. – К. : Вища шк., 1995. –284 с.
3.Шкуратяна Н. Г. Сучасна українська літературна мова : модульний курс : навч. посіб. / Надія Григорівна Шкуратяна, Світлана Володимирівна Шевчук. – К. : Вища шк., 2007. – 823 с.