МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

«Затверджено»

На методичній нараді

кафедри ортопедичної стоматології НМУ Протокол засідання № ____ Завідуючий кафедрою ортопедичної стоматології

Д.М.Н., професор _______________ в. П . Неспрядько

“____”_____________________200__р.

Методичні вказівки

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Учбова дисципліна	ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ
Тема заняття	"Обробка повних знімних протезів після полімеризації пластмас. Корекція повних знімних протезів."
Курс	IV курс (VІІ семестр)
Факультет	стоматологічний факультет

Тривалість заняття – 3 години.

Методичну розробку підготувала

асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ

Тяжкороб Т.В.

КИЇВ-2009 р.

I. Актуальність теми

Протезування хворих з повною втратою зубів – одна з найскладніших проблем ортопедичної стоматології.

Зміни протеза, знаходячись в порожнині рота сприймаються хворим, як інородне тіло, що є сильним подразником нервових кінцівок слизової оболонки. Процес пристосування до протезу іде досить повільно і важко впливає на пацієнта. Задача лікаря допомогти хворому скоріше адаптуватися до нововиготовленних протезів, усунути можливі ускладнення.

II. Навчальні цілі заняття

1. Знати анатомо-фізіологічні особливості порожнини рота хворого з повною втратою зубів ( - ІІ).

2. Знати, що вміщують в себе поняття “протезного лану” та “протезного ложа”, чим вони відрізняються ( - ІІ).

3. Засвоїти строки проведення корекції повних протезів ( - III).

4. Знати можливості скарги хворих, які виникають після накладання повних змінних протезів, та причини, що їх обумовлюють ( - ІІ).

5. Засвоїти особливості обстеження хворого при проведенні корекції протезу ( - ІIІ).

6. Вміти провести диференційну діагностику механічної травми слизової оболонки базисом знімного протезу з іншими можливими ураженнями порожнини рота ( - ІIІ).

7. Оволодіти навичками усунення механічної травми ( - ІІI).

8. Вміти скоректувати подовження чи скорочення краю повного знімного протезу (-ІIІ).

9. Знати причини та вміти усунути погану фіксацію повного знімного протезу ( - I, ІIІ).

10. Оволодіти навичками усунення балансування протезу ( - ІІI).

11. Оволодіти навичками фонетичної корекції повного знімного протезу ( - ІІI).

Ш .Виховна ціль заняття

Виховати у студентів почуття відповідальності перед хворим під час проведення ортопедичного лікування та корекції знімного протезу.