
- •03.05.2011, Протокол 10
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой учета, анализа и аудита к.Э.Н., доцент л.Ф.Шилова
- •Пояснительная записка
- •1. 1. Цели и задачи дисциплины
- •1. 2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля по разделу I. «Теория и принципы бухгалтерского учета»
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля по разделу II. «Теория экономического анализа»
- •Планирование самостоятельной работы студентов по разделу I. «Теория и принципы бухгалтерского учета»
- •Планирование самостоятельной работы студентов по разделу II. «Теория экономического анализа»
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами по разделу I. «Теория и принципы бухгалтерского учета»
- •По разделу II. «Теория экономического анализа»
- •Содержание дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. «Теория и принципы бухгалтерского учета»
- •Тема 1. Основополагающие принципы бухгалтерского учета, его современная роль в управлении экономикой организации
- •Тема 2. Предмет и метод бухгалтерского учета
- •Тема 3. Бухгалтерский баланс, классификация балансов
- •Тема 4. Система счетов и двойная запись
- •Тема 5. Документация и инвентаризация
- •Тема 6. Регистры и формы бухгалтерского учета
- •Тема 7. Методы стоимостного измерения объектов учета
- •Раздел II. «Теория экономического анализа»
- •Тема 8. Предмет, метод и задачи анализа
- •Тема 9. Место анализа в управлении
- •Тема 10. Место анализа в системе экономических наук
- •Тема 11. Сравнение, детализация и группировки
- •Тема 12. Система аналитических показателей
- •Тема 13. Элиминирование
- •Тема 14. Организация и виды анализа
- •Тема 15. Источники информации для анализа и их проверка
- •6. Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Основополагающие принципы бухгалтерского учета, его современная роль в управлении экономикой организации
- •Тема 2. Предмет и метод бухгалтерского учета
- •Тема 3. Бухгалтерский баланс, классификация балансов
- •Тема 4. Система счетов и двойная запись
- •Тема 5. Документация и инвентаризация
- •Тема 6. Регистры и формы бухгалтерского учета
- •Тема 7. Методы стоимостного измерения объектов учета
- •Тема 8. Предмет, метод и задачи анализа
- •В системе экономических наук
- •Тема 11. Сравнение, детализация и группировки
- •Тема 12. Система экономических показателей
- •Тема 13. Элиминирование
- •Тема 14. Организация и виды анализа
- •Тема 15. Источники информации для анализа и их проверка
- •Заключительное итоговое практическое занятие
- •7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум)
- •8. Примерная тематика курсовых работ
- •9. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •Примерная тематика докладов (рефератов) по разделу I. «Теория и принципы бухгалтерского учета»
- •Раздел II. «Теория экономического анализа»
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Раздел I. «Теория и принципы бухгалтерского учета»
- •Понятие бухгалтерского финансового и управленческого учета, налогового, оперативного и статистического.
- •Учетные измерители, применяемые в бухгалтерском учете и пользователи учетной информации.
- •Раздел II. «Теория экономического анализа»
- •10. Образовательные технологии
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________ /Л.М. Волосникова/
__________ _____________ 2011г.
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов 080100.62 направления «Экономика»
заочной формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы ___________ /Л.Ф. Шилова/
____________/Н.М. Латушкина/
«______»___________2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры учета, анализа и аудита
03.05.2011, Протокол 10
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 36 стр.
Зав. кафедрой ______________________________/Л.Ф.Шилова/
«______»___________ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ, «__» мая 2011 г. протокол № __
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/ Д.В. Лазутина /
«______»_____________2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/С.А. Федорова/
«______»_____________2011 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
гОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДеНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ права, экономики и управления
кафедра учета, анализа и аудита
Л.Ф. Шилова
Н.М. Латушкина
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ И АНАЛИЗ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа
для студентов 080100.62 направления «Экономика»
заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2011
Л.Ф. Шилова, Н.М. Латушкина. Бухгалтерский учет и анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 080100.62 направления «Экономика» заочной формы обучения.
Тюмень, 2011, 36 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Бухгалтерский учет и анализ. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой учета, анализа и аудита. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
Ответственный редактор: заведующий кафедрой учета, анализа и аудита к.Э.Н., доцент л.Ф.Шилова
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Л.Ф. Шилова, 2011.
© Н.М. Латушкина, 2011.
Пояснительная записка
1. 1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – сформировать у студентов базовую систему знаний о бухгалтерском учете и экономическом анализе, одинаково значимых для всех экономических субъектов, независимо от их организационно-правовой формы
Задачи дисциплины – раскрыть базовые понятия объектов учета и экономического анализа, усвоить методику учета и анализа, присущую только данным дисциплинам, обучить поиску и работы с нормативными правовыми актами, привить навыки обобщения учетной информации, ее анализ и умение формулировать выводы по его результатам.
1. 2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла структуры ООП бакалавриата ФГОС ВПО по направлению Экономика (квалификация – «бакалавриат»).
До начала ее изучения студент должен освоить содержание учебных дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Экономика фирмы», «Мировая экономика и МЭО» и иметь представление о том, на каких участках своей будущей профессиональной деятельности он сможет использовать полученные им знания в рамках компетенций, обусловленных спецификой его предстоящей работы.
Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» является предшествующей дисциплинам: «Менеджмент», «Маркетинг», «Деньги, кредит, банки»,
«Финансы», «Методы оптимальных решений», «Информационные технологии в экономике», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «Корпоративные финансы».
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
В совокупности с другими дисциплинами ООП направления «Экономика» дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра экономики:
- способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-7);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-9);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен , используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор или аналитический отчет (ПК-9);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
принципы, цели, задачи и объекты бухгалтерского учета, приемы и способы ведения учета в организациях;
нормативное регулирование учета в Российской Федерации;
современные тенденции оценки объектов бухгалтерского наблюдения;
логику отражения фактов хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учета;
классическую процедуру бухгалтерского учета, ее информационные аспекты и контрольные моменты;
теоретические основы экономического анализа (принципы, методологию, источники информации).
Уметь:
устанавливать взаимосвязь между объектами бухгалтерского учета, понимать содержание фактов хозяйственной деятельности, исходя из представленной информации на счетах;
оформлять учетные записи в первичных документах и учетных регистрах;
определять влияние фактов хозяйственной деятельности на содержание показателей отчетности;
формулировать задачи анализа и выбирать конкретные методы их решения.
Владеть:
навыками самостоятельного применения теоретических основ бухгалтерского учета и экономического анализа;
практическими навыками самостоятельного поиска информации и проведения анализа по данным учетной, отчетной и плановой информации;
способами факторного анализа экономических показателей.