12. Сравнительная характеристика понятий: индивид, личность, индивидуальность.

Личность — это совокупность выработанных привычек и предпочтений, психический настрой и тонус, социокультурный опыт и приобретённые знания, набор психофизических черт и особенностей человека, его архетип, определяющие повседневное поведение и связь с обществом и природой. Также личность наблюдается как проявления «поведенческих масок», выработанных для разных ситуаций и социальных групп взаимодействия.

Индивид-отдельно взятый человек, представитель человеческого рода, биол. существо.

Индивидуальность выражает специфику отдельного человека, причем специфика эта может носить наследственный или случайный характер. Неповторимое сочетание псих. особенностей

Рубинштейн: «Индивидом рождаются, личностью становятся»

13. Направленность личности. Потребности и мотивы.

- цели, стремления, мотивы.

Потребности (естеств (материальные, дефицитарные), соц, дух) побуждают – общ-истор. влияние. Пирамида Маслоу

Мотивы – побудит. причины (интерес – по содерж, широте, глубине, устойч, действенности; прямые и косвенные, убеждения и идеалы=мировоззрение). Материальные, социальные, культурные. Уровень развития

14. Личность и самосознание. Образ «я», его структура (я-концепция). Самооценка личности.

Самосозна́ние — сознание субъектом самого себя в отличие от иного — других субъектов и мира вообще; это осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей, мыслей, чувств, мотивов, инстинктов, переживаний, действий.

В 1 г – открытие «Я», до 3 лет – в 3-м лице (отделение себя от др), самооценка – к 7г, подросток – акт. самопознание.

Влияние: оценка значимого окружения, я-реал – я-идеал, оценка рез-ов.

Компоненты:

- сознание тождественности

- Я как акт. начала

- собств. св-в и качеств

- соц-нравств. самооценка

Функции: самопознание, эмоц-ценностное отношение к себе, саморегуляция поведения.

Значение: внутренняя согласованность, интерпретация пройденного, ожидания от себя дальше.

Я-концепция. Когнитивная (убеждения о себе), поведенческая (деят-сть), оценочная (с Я-идеал) составляющие.

М. Розенберг:

«настоящее Я»,

«динамическое Я»,

«фактическое Я»,

«вероятное Я»,

«идеализированное Я».

15. Индивидуальные характеристики личности. Темперамент и характер.

Компоненты личности:

характер, акцентуации (Леонгард, Личко, Ганнушкин).

Черты хар – индивидуал. привычные формы поведения (отношение к действит)

2 группы черт: направленность личности (отн. к себе (скромность, достоинство, самокритичность), коллективу (общительность, чуткость, альтруизм. честность), труду (трудолюбие, бережливость, инициативность, к вещам), волевые черты (сильный-слабый: решительность, выдержка, смелость)

-цельные, противоречивые

Темперамент - врожденный. Павлов: сильный-слабый, уравновешенность-неуравн, подвижность-инертность. Айзенк

Сангвиник – живой, любознат, подвижный

Флегматик – медлителен, спокоен, нетороплив

Холерик – темперам, быстрый, возбудимый

Меланхолик – медленный, чувствительный, ранимый