
- •Министерство сельского хозяйства российской федерции
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине история управленческой мысли состав комплекса
- •Раздел 1 умк
- •Рабочая учебная программа
- •Екатеринбург, 2012
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •1.5. Перечень основных компетенций студентов
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс приведен в таблице 3.
- •4.2. Практические (семинарские) занятия
- •4.3. Лабораторные занятия. Учебным планом не предусмотрены.
- •4.4. Курсовой проект (работа). Учебным планом не предусмотрен.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего и итогового контроля
- •Контрольные вопросы по дисциплине Вопросы к зачету/экзамену:
- •Тематика курсовых работ и рефератов
- •Раздел 1 умкд лист дополнений и изменений в рабочей программе за 2011/2012 учебный год
- •Раздел 2 умкд
- •Карта обеспеченности учебно-методической литературой
- •Раздел 3 умкд
- •Конспект лекций (учебник)
- •Раздел 4 умкд
- •Тестовые материалы
- •Терминологический словарь
- •Раздел 5 умкд
- •Комплект экзаменационных билетов
- •Раздел 6 умкд
- •Перечень методических указаний для различных форм учебных занятий
- •6.1.Методические указания к практическим (семинарским) занятиям
- •6.2.Методические указания к лабораторным занятиям
- •6.3.Методические указания к самостоятельной работе студентов
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов: Вопросы к теме 1
- •Вопросы к теме 2
- •Вопросы к теме 3
- •Вопросы к теме 4
- •Вопросы к теме 5
- •Вопросы к теме 6
- •Вопросы к теме 7
- •Вопросы к теме 8
- •6.4. Методические указания (рекомендации, материалы) преподавателю
- •Раздел 7 умк
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 8 умк
- •Инновации в преподавании
- •Раздел 9 умк
- •Перечень учебников и учебных пособий, изданных сотрудниками академии
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1. Перечень рекомендуемой литературы
Основная литература:
1. Кибанов А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Этика деловых отношений. – М.:
Инфра, 2012.
2. Кузнецов И.Н. Деловой этикет, деловое общение. – М., 2010.
3. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М. 2008.
4. Мальханова И. А. Деловое общение. – М., 2008.
5. Семенов А.К.,Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник. – Екатеринбург:
Изд-во «УМЦ УПИ», 2012. – 334 с.
6. Менеджмент в АПК: учебник (Р.Г.Мумладзе, Е.Г.Семенов, М.П. Тушканов) М.:
КНОРУС, 2009. – 375 с.
Дополнительная литература:
1. Бороздин Г.В. Психология делового общения. – М. 2008.
2. Андреева И.В., Бетина О.Б., Жмудова О.А. Бизнес-этикет. – СПб., 2010.
3. Internet.шаг за шагом [Электронный ресурс] : [интерактив. учеб.]. – Электрон.
дан. и прогр. –СПб. : ПитерКом, 2010. – 1 электрон. опт. диск (CD–ROM) +
прил. (127 с).
4. Исследовано в России [Электронный ресурс] : многопредмет. науч. журн. / Гос.
ун-т управления. – Электрон. журн. – Москва : ГУУ, 2010. – Режим доступа к
журн.ht. tp://zhurnal.guu.rsi.ru.
5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
В учебном процессе используются видеофильм, DVD-схемы по управлению персоналом, комплект таблиц-схем по этике делового общения, программа обеспечения мультимедиа, компьютерные программы, раздаточный материал, описывающий опыт конкретных зарубежных и российских организаций в количестве 15 схем по 15 экземпляров, система Тайм–менеджмент.
Программное обеспечение финансовых расчетов (Мicrоsоft Excel). Тес-
ты: обучающие и контролирующие. Дополнительный раздаточный материал к
практическим занятиям. Исходная информация и методические рекомендации к решению задач.
В классе компьютерных технологий функционирует сеть INTERNET, объединяющая 2 учебных класса. Сеть обеспечивает доступ к ИПС «Консультант-плюс», системе IEXAM.
Примечание. Инновационная составляющая методических рекомендаций для преподавателя более подробно отражается в разделе «Инновации в преподавании дисциплины» УМК дисциплины.
5.3. Методические рекомендации студентам
Рабочей программой дисциплины «Этика деловых отношений» предусмот-
рена самостоятельная работа студентов в объеме 40 часов. Самостоятельная ра-
бота проводится с целью углубления знаний по дисциплине и предусматривает:
- чтение студентами рекомендованной литературы и усвоение теоретического ма-
териала дисциплины;
– подготовку к практическим занятиям;
– работу с Internet-источниками;
– посещение мероприятий делового характера, выставок и семинаров, прово-
димых в Екатеринбурге;
– подготовку к написанию контрольных заданий и сдаче экзамена.
Планирование времени на самостоятельную работу, необходимого на изу-
чение настоящей дисциплины, студентам лучше всего осуществлять на весь семестр, предусматривая при этом регулярное повторение пройденного материала. Материал, законспектированный на лекциях, необходимо регулярно дополнять сведениями из литературных источников, представленных в "Рабочей программе". По каждой из тем для самостоятельного изучения, приведенных в Рабочей программе дисциплины «Этика деловых отношений» первоначально следует прочитать рекомендованную литературу и при необходимости составить краткий конспект основных положений, терминов, сведений, требующих запоминания и являющихся основополагающими в этой теме и для освоения последующих разделов курса.
При самостоятельной работе студентам рекомендуется использовать учебники и учебные пособия, раздаточный материал, вопросы для самоконтроля знаний, тесты по этике деловых отношений.
Студентам также рекомендуется использовать Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся вуза.