
- •Министерство сельского хозяйства российской федерции
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине история управленческой мысли состав комплекса
- •Раздел 1 умк
- •Рабочая учебная программа
- •Екатеринбург, 2012
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •1.5. Перечень основных компетенций студентов
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Распределение учебных занятий по семестрам и тематический план дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Теоретический курс приведен в таблице 3.
- •4.2. Практические (семинарские) занятия
- •4.3. Лабораторные занятия. Учебным планом не предусмотрены.
- •4.4. Курсовой проект (работа). Учебным планом не предусмотрен.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •5.2. Методические рекомендации (материалы) преподавателю
- •5.3. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы и методика текущего и итогового контроля
- •Контрольные вопросы по дисциплине Вопросы к зачету/экзамену:
- •Тематика курсовых работ и рефератов
- •Раздел 1 умкд лист дополнений и изменений в рабочей программе за 2011/2012 учебный год
- •Раздел 2 умкд
- •Карта обеспеченности учебно-методической литературой
- •Раздел 3 умкд
- •Конспект лекций (учебник)
- •Раздел 4 умкд
- •Тестовые материалы
- •Терминологический словарь
- •Раздел 5 умкд
- •Комплект экзаменационных билетов
- •Раздел 6 умкд
- •Перечень методических указаний для различных форм учебных занятий
- •6.1.Методические указания к практическим (семинарским) занятиям
- •6.2.Методические указания к лабораторным занятиям
- •6.3.Методические указания к самостоятельной работе студентов
- •Вопросы для самопроверки знаний студентов: Вопросы к теме 1
- •Вопросы к теме 2
- •Вопросы к теме 3
- •Вопросы к теме 4
- •Вопросы к теме 5
- •Вопросы к теме 6
- •Вопросы к теме 7
- •Вопросы к теме 8
- •6.4. Методические указания (рекомендации, материалы) преподавателю
- •Раздел 7 умк
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 8 умк
- •Инновации в преподавании
- •Раздел 9 умк
- •Перечень учебников и учебных пособий, изданных сотрудниками академии
Терминологический словарь
Беседа деловая – речевое общение между собеседниками, которые имеют необходимые полномочия от своих организаций (фирм) для установления деловых отношений, разрешения деловых проблем.
Вербальное общение – общение, осуществляемое при помощи слов.
Выразительные движения (экспрессия) – система данных от природы или выученных движений (жесты, мимика), при помощи которых человек невербальным путем передает информацию о своем внутреннем состоянии другим людям.
Дискуссия – обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании, в печати, в беседе.
Жест – движение рук человека, выражающее его внутреннее состояние или указывающее на какой-либо объект во внешнем мире.
Индивид – единичный, обособленный член социальной общности.
Интеракция – взаимодействие.
Коммуникация – форма общения между двумя или более индивидами, основанная на взаимопонимании.
Критика – разбор, обсуждение чего-либо с целью дать оценку, выявить недостатки.
Мимика – совокупность движений частей лица человека, выражающих его состояние или отношение к тому, что он воспринимает.
Мораль – одна из форм общественного сознания, социальный институт, выполняющий функцию регулирования поведения людей во всех без исключения областях общественной жизни.
Общение – сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми.
Общественные отношения – устойчивые связи индивидов как членов социальных групп, которые воспроизводятся и изменяются только в общении.
Пантомима – система выразительных движений, совершаемых при помощи тела.
Перцепция – восприятие, непосредственное отражение объективной действительности органами чувств.
Профессиональная этика – кодекс поведения (или предписываемый тип отношений), который представляется наилучшим с точки зрения выполнения работниками своих служебных обязанностей в той или иной профессиональной сфере.
Разговор деловой – устный речевой контакт между людьми, связанными интересами дела, которые имеют необходимые полномочия для установления служебных отношений и решения организационных проблем.
Риторика – теория и искусство красноречия.
Самооценка – оценка человеком собственных качеств, достоинств и недостатков.
Совещание деловое – способ открытого коллективного обсуждения определенных вопросов.
Спор – словесное состязание, в котором каждая из сторон отстаивает свое мнение и собственную правоту.
Суггестия – внушение.
Тест – стандартизованная психологическая методика, предназначенная для сравнительной количественной оценки изучаемых психических качеств человека.
Эмпатия – способность человека к сопереживанию и сочувствию другим людям, к пониманию их внутренних состояний.
Этика – одна из древнейших учебных дисциплин, объектом которой является мораль.
Этика деловых отношений – профессиональная этика, регулирующая систему отношений между людьми в трудовой сфере.
Этикет – манера, способ вести себя в обществе, установленный порядок поведения.
Раздел 5 умкд
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
Институт экономики и управления
Кафедра управления персоналом и права