Обробка дослідних даних

Формули для підрахунків наведені у таблиці:

Визначається швидкість потоку у кожному перерізі похилої труби так. Оскільки ²/2g=h , тоді = .

Втрати напору визначати з рівняння Бернуллі як h = H₁ –H₂, де H_1, H₂ – повний напір у початковому перерізі і поточному.

Витрати Q=v·ω

3. Середня швидкість v=Q/ω.

4. У таблиці 2.1 швидкісний напір на осі.

Результати вимірювань і обчислень занести до таблиці 2.1

Оформлення звіту.

1. Написати рівняння Бернуллі для двох довільних перерізів і роз­шифрувати його складові.

2. Накреслити схему лабораторної установки.

3. Заповнити таблиці 2.1.

4. На міліметровому папері за даними таблиці 2.1 побудувати експери­ментальну діаграму Бернуллі.

5. Знайти похибку визначення швидкості.

6. Знайти похибку визначення витрати.

Дослідні та розрахункові дані для побудови лінії повної енергії і п’єзометричної лінії.

Таблиця 2.1

Номер перерізу	Довжина l , м	Висота, мм	Питома енергія				Швид-кість, , м/с	Площа, , см2	Витрата, Q, см3/с
			Потенціальна , мм	Повна , мм	Кінетична , мм	Втрачена h,мм
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	0	__	535	535	0	0	0		__
2	0.14	30
3	0.,36	27
4	0.48	10
5	0.60	30
6	0.80	30

Середня витрата Q = v 

Контрольні запитання.

1. Чому за вузьким перерізом гідродинамічна лінія різко іде донизу, а п’єзометрична вгору?

2. Що таке п’єзометрична лінія і лінія повного напору?

3. На яких відстанях від площини відліку будуть проходити гідродинамічна і

п’єзометрична лінії у вихідному перерізі.

4. Чому дорівнює відстань від площини повного напору до лінії повного напору?

5. Що таке елементарний струмінь?

6. Яка розмірність членів , .

7. Чи паралельні лінії СЕ і ДК і чому?

8. Чи паралельні лінії СЕ і ЕL і чому?

9. Чи паралельна лінія СЕ до осі труби і чому.

10.Чи може відстань від площини відліку до п’єзометричної лінії зростати і чому?

11.Чи може зростати відстань від площини відліку до напірної лінії і чому?

12. Що таке геометричний, п’єзометричний і гідравлічний уклони? Яке співвідношення між ними для напірної і безнапірної течії.