
- •Пояснительная записка.
- •Тематический план курса.
- •Содержание курса.
- •Правописание н и нн в разных частях речи.
- •Знаки препинания в простом предложении.
- •Знаки препинания в сложном предложении.
- •Занятие №3. Значение слова и лексическая сочетаемость.
- •Занятие №4. Нормы современной русской речи.
- •Занятие №5. Морфологические нормы современного русского литературного языка.
- •Занятие №6. Синтаксические нормы русского литературного языка.
- •Занятие №7. Особенности научного стиля речи.
- •Занятие №8. Особенности официально – делового стиля.
- •Занятие №9. Основы ораторского искусства.
- •Раздел №1. Трудные вопросы орфографии и пунктуации. Тема: Правописание н и нн в разных частях речи.
- •Тема: Правописание не,ни с разными частями речи.
- •Тема: Правописание предлогов.
- •Тема: Правописание союзов.
- •Тема: Правописание наречий.
- •Раздел №2. Трудные вопросы пунктуации. Тема: Знаки препинания в простом предложении.
- •1. Тире в простом предложении
- •2. Знаки препинания при однородных членах предложений.
- •3. Знаки препинания при причастных и деепричастных оборотах.
- •4. Запятая перед союзом «как».
- •5. Знаки препинания при вводных словах.
- •Тема: Знаки препинания в сложном предложении.
- •1.Запятые в сложных предложениях.
- •2. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
- •Раздел №3. Речевые нормы русского литературного языка (трудные случаи). Тема: Синонимы окончаний именительного падежа множественного числа существительных.
- •Тема: Значение слова и лексическая сочетаемость.
- •Тема: Управление при однородных членах предложения.
- •Тема: «Нанизывание» падежей.
- •Тема: Употребление деепричастных оборотов.
- •Вопросы к экзамену по курсу «Русский язык и культура речи».
- •Учебная литература (основная).
- •Учебная литература (дополнительная).
- •Словари и справочники
Тема: Правописание не,ни с разными частями речи.
НЕ пишется слитно:
со словами, которые без НЕ не употребляются (негодовать, невзлюбить, нельзя, невежда, необходимый);
с существительными, прилагательными, наречиями на – О, - Е, если при помощи приставки «Не» образуется новое слово, которое часто можно заменить синонимом без НЕ (далеко – недалеко – близко, редкий – нередкий - частый);
с полными причастиями при отсутствии зависимых слов (непогашенная свеча);
с прилагательными, причастиями и наречиями, при которых есть зависимые слова: совсем, совершенно, очень, весьма, крайне, чрезвычайно и др., обозначающие степень качества (совершенно неинтересная книга, весьма непродуманное решение);
с неопределенными и отрицательными местоимениями (некто, нечто, некоторый, некий, несколько, некого, нечего) и отрицательными наречиями (негде, некуда, неоткуда, некогда, незачем).
НЕ пишется раздельно:
при имеющемся или подразумевающемся противопоставлении (не близко, а далеко; озеро не глубокое, т.е мелкое);
с глаголами (не быть, не был), деепричастиями (не глядя), краткими причастиями (книга не прочитана), с числительными (не один, не пять), предлогами (не под столом), союзами (не то…не то), частицами (не только), и наречиями не на –О, - Е (не замужем);
С полными причастиями при наличии противопоставления (решение не обдуманное, а спонтанное) или зависимых слов (не обдуманный серьезно поступок);
с прилагательными, причастиями и наречиями, если отрицание усиливается отрицательными местоимениями (никому не известный человек, никому не больно, никем не погашенная свеча), или отрицательными наречиями (нисколько не заметный, ничуть не страдающий, ничуть не больно), а также если отрицание входит в состав частиц ДАЛЕКО НЕ, ВОВСЕ НЕ, ОТНЮДЬ НЕ (далеко нелегкая задача отнюдь не продуманное решение, вовсе не серьезный человек);
с краткими прилагательными, которые в полной форме не употребляются (не намерен, не расположен, не нужен не согласен не рад, не должен не готов не обязан не прав, не виден);
с наречиями, которое употребляется только в роли сказуемых в безличных предложениях (не надо, не жаль, не пора, не страшно, не нужно);
с местоимениями в том числе и отрицательными, при наличии у последних предлогов (не мы, не так, не он, не с кем, не о ком).
Частица НИ – усилительная. Она используется в следующих случаях:
для усиления уже имеющегося в предложении отрицания (На голубом небе не было ни облачка). Отрицание может и отсутствовать, но оно подразумевается (На голубом небе – ни облачка);
для усиления утверждения в придаточных предложениях (Что бы ни говорили, а я выполню эту работу);
в устойчивых оборотах (ни днем ни ночью, ни рыба ни мясо, во что бы то ни стало, ни дать ни взять, ни свет ни заря и др.).
В независимых восклицательных предложениях пишется только НЕ
(Куда я только не обращался!).
В отрицательных местоимениях и наречиях Ни пишется слитно (никто, ничто, никакой, ничей, никогда, нисколько).
При наличии предлога отрицательные местоимения пишутся в три слова (ни с кем, ни с чем).
Задание.
Отметить номера слов, словосочетаний, предложений, в которых имеются орфографические ошибки.
1.
Не шумя.
Незаботящийся о родных сын.
Совершенно не известный писатель.
Не жаль времени.
Озеро неглубокое, но холодное.
2.
После покоса в поле не травинки.
Неизвестный еще писатель.
Неверие в свои силы.
Нисколько непохожий на мать ребенок.
Помочь ему было не в чем.
3.
Недостает выдержки.
Ответ неполучен.
Увидел не что необычное.
Человек совершено не образованный и не воспитанный.
Я не могу ни обратиться к своим прежним занятиям.
4.
Откуда не возьмись явились гости с поздравлениями и подарками.
В доме не было ни воды, ни ванны, ни камина.
Зрители пришли в неописуемый восторг.
Неподготовленный доклад.
Неподготовленный к докладу материал.
5.
Не страшный для нас исход дела.
Неограниченный в средствах человек.
Помочь ему было нечем.
Все интересовались еще неописанным экспериментом.
Проект, не ограниченный материальными затратами.