Научный редактор: доктор филологических наук, профессор О.Х. Кадыров.

Рецензент: доктор филологических наук, профессор М.Б. Хайруллин

Русский язык и культура речи: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов университета культуры и искусства (часть 1) / Казанский государственный университет культуры и искусств;

Составитель: Курлова Л.Н. – Казань, 2006.

В пособии рассматриваются наиболее сложные аспекты орфографии и пунктуации (разделы № 1 и № 2) речевые нормы русского литературного языка на современном этапе (трудные случаи; раздел № 3). Автор пособия представляет также программу (содержание) курса «Русский язык и культура речи», планы семинарских занятий по названой дисциплине, практические задания для аудиторной и самостоятельно работы студентов.

Пособие подготовлено в русле требований, предусмотренных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (2000 г.)

Пояснительная записка.

Целью учебно-методического пособия является совершенствование умений и навыков в области орфографии и пунктуации, а также углубление знаний по тереотическим темам, касающимся норм устной и письменной речи.

Для повторения и обобщения выбраны наиболее сложные орфографические и пунктуационные темы.

Орфография.

1. Правописание Н и НН в разных частях речи.

2. Правописание частиц НЕ, НИ с разными частями речи.

3. правописание производных предлогов (в течение в продолжение вследствие).

4. Правописание союзов.

5. Правописание наречий.

Пунктуация.

1. Знаки препинания в простом предложении.

2. Знаки препинания в сложном предложении.

В разделах № 1 («Трудные вопросы орфографии») и № 2 («Трудные вопросы пунктуации») освещается теоретический материал и предлагаются задания для самостоятельной практической работы студентов.

Раздел № 3 «Речевые нормы русского литературного языка» представлен материалами по лексическим, морфологическим синтаксическим нормам русского литературного языка.

Расшатывание традиционных литературных норм на современном этапе развития русского языка, снижение уровня речевой культуры вызывает беспокойство не только специалистов в области филологии. Проблема языковой культуры стала проблемой общедуховной.

Как свидетельствуют результаты учебных занятий, материал, касающийся речевых норм, является менее всего освоенным. Поэтому задания для самостоятельной практической работы студентов представляются после изучения теоретического материала во время аудиторных занятий.

Тематический план курса.

№ п/п	Наименование темы	лекции	Семинарские занятия
	Современная речевая ситуация.	2
	Трудные вопросы орфографии и пунктуации.	2	4
	Значение слова и лексическая сочетаемость.	1	2
	Формы существования языка. Условия функционирования книжной и разговорной речи.	1
	Культура речи. Нормативный, коммуникативный, этический аспекты культуры речи. Грамматические, лексические, орфоэпические нормы литературного языка (общая характеристика)	1
	Нормы современной русской речи. Имя существительное, нормы его употребления (трудные случаи). Имя прилагательное, нормы его употребления (трудные случаи). Трудные случаи употребления местоимений.	1	2
	Имя числительное, глагол, причастие. Нормы их употребления.	1	2
	Синтаксические нормы и культура речи.	1	2
	Этические нормы речевой культуры.	1
	Коммуникативные качества речи. Функциональные стили современного русского литературного языка	1
	Научный стиль речи. Его специфические особенности	2	2
	Официально – деловой стиль. Его функции, особенности.	2	2
	Публицистический стиль, его устная и письменная разновидности. Основы ораторского искусства. Приемы и принципы построения публичной речи.	4	2
	ВСЕГО:	20	18
		38