- •5.8. Диагностика психического здоровья
- •Тест оценки уровня эмоционального благополучия
- •Тест, позволяющий оценить умение справляться со стрессовой ситуацией
- •Ключ к шкале самооценки
- •Тест самооценки психических состояний
- •Тест-опросник
- •Обработка результатов тестирования
- •Оценка психических состояний
- •Глава 6 питание
- •6.1. Сущность пищеварения
- •6.2. Характеристика питательных веществ
- •Углеводы
- •Витамины
- •Минеральные вещества
- •Макроэлементы
- •Микроэлементы
- •6.3. Основные теории питания
- •Мясо и мясопродукты
- •Консервы
- •Жиры и масла
- •Молоко и молочные продукты
- •Фрукты, ягоды, сухофрукты и соки
- •Теория правильного сочетания продуктов
- •6.4. Некоторые распространенные системы питания Вегетарианство
- •"Естественное питание"
- •Учение макробиотиков
- •Голодание
- •Глава 7 вредные привычки и борьба с ними
- •7.1. Профилактика венерических заболеваний
- •7.2. Профилактика табакокурения, алкоголизма и наркомании Табакокурение
- •Алкоголизм
- •Наркомания
- •Токсикомания
- •Глава 8 основные методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •8.1. Физиологические механизмы и закономерности совершенствования основных систем организма под влиянием физической тренировки Влияние физических упражнений на организм человека
- •Совершенствование отдельных систем организма под влиянием направленной физической тренировки
- •8.2 Закономерности образования двигательных навыков. Влияние гипокинезии на организм Рефлекторная природа двигательной деятельности
- •8.3. Основные принципы проведения оздоровительной физической тренировки
- •Постепенность изменения уровня физической нагрузки и систематичность ее применения на занятиях
- •2. Соответствие физической нагрузки уровню здоровья
- •3. Всесторонняя направленность оздоровительной тренировки
- •Рациональное сочетание тренировочных средств различной направленности и ритмичность нагрузки
- •8.4. Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной физической тренировки
- •8.5. Комплексы упражнений для развития физических качеств, программы занятий и оценка их эффективности
- •Общеразвивающие упражнения
- •Возраст 18 — 35 лет
- •Возраст 35 — 50 лет
- •Возраст 18 — 25 лет
- •Возраст 25 — 40 лет
- •Возраст 40 — 50 лет
- •Упражнения с амортизатором
- •Методика занятий для увеличения мышечной массы:
- •Методика занятий для развития силовой выносливости и удаления жировых отложений:
- •Силовые упражнения с использованием массы тела и сопротивления мышц
- •Развитие гибкости
- •Упражнения для развития гибкости
- •Развитие ловкости, координации движений и чувства равновесия
- •8.6. Комплексы упражнений для формирования красивой фигуры
- •Атлетическая гимнастика для женщин
- •Исправление осанки
- •Укрепление мышц живота и формирование талии
- •Формирование красивого бюста
- •Улучшение формы ног
- •Заключение
- •Список использованной и рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Глава 1. Здоровье человека, определение и понятие 6
- •Глава 2. Строение и жизнедеятельность
- •Глава 3. Режимдеятельностииотдыхачеловека 42
- •Глава 4. Физическое здоровье 78
- •Глава 5. Психическое здоровье 135
- •Диагностика психического здоровья 157
- •Глава 6. Питание 166
- •Глава 7. Вредные привычки и борьба с ними 196
- •Глава 8. Основные методики самостоятельных занятий
- •Сведения об авторах
- •243140, Брянская обл., г. Клинцы, пер. Богунского полка 4а
Заключение
Здоровье человека является результатом проявления наследственных особенностей организма, воздействия окружающей среды и активности самого индивида.
Среди факторов здоровья, не зависящих от нашего сознания и действий, следует выделить наследственное детерминирование особенностей организма и психики человека. Поэтому генетические дефекты и заболевания являются одной из важнейших проблем современной медицины. Несмотря на то, что человечество возлагает определенные надежды на борьбу с этими заболеваниями с помощью методов генной инженерии, каждый человек в контакте с представителями медицинской генетики и психологии, при тщательном наблюдении за собой и своими родственниками может определить особенности своего организма, предрасположенность к органическим заболеваниям, темперамент и другие закономерности. Современные методы медицинской генетики, психологического тестирования и приобретающие популярность методы экстерорецептивной диагностики позволяют получить данные, на основании которых можно заниматься профилактикой заболеваний и укреплять здоровье. Задачей каждого человека является сохранение здорового генофонда человечества, от которого зависит здоровье будущих поколений.
Из факторов, косвенно зависящих от нашего сознания и действий, особого внимания заслуживают экологические и социально-экономические условия жизни. Резкое ухудшение экологической ситуации в стране и на всей планете, социальные обострения и катаклизмы привели к негативным изменениям состояния здоровья населения. Увеличилось не только количество заболеваний, но и значительно расширился спектр возможных патологий. Поданным ВОЗ, в мире сегодня из 10 новорожденных только один считается относительно здоровым. Около 70% молодежи имеют различные степени отклонения в состоянии здоровья. Средняя продолжительность жизни за последние пять лет уменьшилась примерно на 2,4 года. Без решения экологических и социально-экономических проблем общества практически невозможно добиться положительных результатов в сохранении и укреплении здоровья.
Наиболее легко поддаются коррекции факторы здоровья, прямо зависящие от нашего состояния и действий. Сегодня существует достаточно много различных методов и систем естественного оздоровления, способов сохранения и укрепления здоровья: от экзотических восточных систем (йога, цигун и т.д.) до исконно русского моржевания. Значение и выполнение рекомендаций рационального питания, соблюдение режима труда и отдыха, физическая активность,
отсутствие вредных привычек, поддержание внутренней гармонии и другие факторы являются необходимыми условиями сохранения и приумножения индивидуального здоровья.
Каждый человек, сознательно заботящийся о своем здоровье, должен не только соблюдать правила, здорового образа жизни, но и постоянно повышать уровень валеологической грамотности, изучать особенности своего организма, как в индивидуальном порядке, так и контакте с представителями профилактической медицины. Следует регулярно проходить врачебные осмотры, а в случае выявления патологии или даже незначительных отклонений от норм, предпринимать конкретные меры для ликвидации патогенных факторов и оздоровления организма.
