
- •5.8. Диагностика психического здоровья
- •Тест оценки уровня эмоционального благополучия
- •Тест, позволяющий оценить умение справляться со стрессовой ситуацией
- •Ключ к шкале самооценки
- •Тест самооценки психических состояний
- •Тест-опросник
- •Обработка результатов тестирования
- •Оценка психических состояний
- •Глава 6 питание
- •6.1. Сущность пищеварения
- •6.2. Характеристика питательных веществ
- •Углеводы
- •Витамины
- •Минеральные вещества
- •Макроэлементы
- •Микроэлементы
- •6.3. Основные теории питания
- •Мясо и мясопродукты
- •Консервы
- •Жиры и масла
- •Молоко и молочные продукты
- •Фрукты, ягоды, сухофрукты и соки
- •Теория правильного сочетания продуктов
- •6.4. Некоторые распространенные системы питания Вегетарианство
- •"Естественное питание"
- •Учение макробиотиков
- •Голодание
- •Глава 7 вредные привычки и борьба с ними
- •7.1. Профилактика венерических заболеваний
- •7.2. Профилактика табакокурения, алкоголизма и наркомании Табакокурение
- •Алкоголизм
- •Наркомания
- •Токсикомания
- •Глава 8 основные методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •8.1. Физиологические механизмы и закономерности совершенствования основных систем организма под влиянием физической тренировки Влияние физических упражнений на организм человека
- •Совершенствование отдельных систем организма под влиянием направленной физической тренировки
- •8.2 Закономерности образования двигательных навыков. Влияние гипокинезии на организм Рефлекторная природа двигательной деятельности
- •8.3. Основные принципы проведения оздоровительной физической тренировки
- •Постепенность изменения уровня физической нагрузки и систематичность ее применения на занятиях
- •2. Соответствие физической нагрузки уровню здоровья
- •3. Всесторонняя направленность оздоровительной тренировки
- •Рациональное сочетание тренировочных средств различной направленности и ритмичность нагрузки
- •8.4. Методические рекомендации по организации и проведению самостоятельной физической тренировки
- •8.5. Комплексы упражнений для развития физических качеств, программы занятий и оценка их эффективности
- •Общеразвивающие упражнения
- •Возраст 18 — 35 лет
- •Возраст 35 — 50 лет
- •Возраст 18 — 25 лет
- •Возраст 25 — 40 лет
- •Возраст 40 — 50 лет
- •Упражнения с амортизатором
- •Методика занятий для увеличения мышечной массы:
- •Методика занятий для развития силовой выносливости и удаления жировых отложений:
- •Силовые упражнения с использованием массы тела и сопротивления мышц
- •Развитие гибкости
- •Упражнения для развития гибкости
- •Развитие ловкости, координации движений и чувства равновесия
- •8.6. Комплексы упражнений для формирования красивой фигуры
- •Атлетическая гимнастика для женщин
- •Исправление осанки
- •Укрепление мышц живота и формирование талии
- •Формирование красивого бюста
- •Улучшение формы ног
- •Заключение
- •Список использованной и рекомендуемой литературы
- •Содержание
- •Глава 1. Здоровье человека, определение и понятие 6
- •Глава 2. Строение и жизнедеятельность
- •Глава 3. Режимдеятельностииотдыхачеловека 42
- •Глава 4. Физическое здоровье 78
- •Глава 5. Психическое здоровье 135
- •Диагностика психического здоровья 157
- •Глава 6. Питание 166
- •Глава 7. Вредные привычки и борьба с ними 196
- •Глава 8. Основные методики самостоятельных занятий
- •Сведения об авторах
- •243140, Брянская обл., г. Клинцы, пер. Богунского полка 4а
6.3. Основные теории питания
Человечество в процессе своего исторического развития существенно меняло характер питания. Обезьяноподобные предки человека питались преимущественно растительной пищей, а первобытные люди — мясом убитых животных. Появление и развитие земледелия позволило растительной пище занять почти половину в рационе питания человека. Широкое использование термической обработки увеличило ассортимент потребляемой пищи и повысило ее усвояемость организмом.
Большое влияние на характер питания оказывала (и продолжает оказывать) религия. В то же время существенный вклад в основу питания вносили опыт народа, сформированные привычки питания, созданные рецепты блюд и развивающаяся кулинария. Уже в эпоху Возрождения существовали рекомендации по питанию здорового человека в зависимости от его возраста, пола, образа жизни, труда и состояния организма. В это время были заложены основы лечебного питания. Но до настоящего времени не существует универсальной теории питания.
Теория сбалансированного и адекватного питания
Основными принципами современной концепции питания являются его сбалансированность и адекватность. Под сбалансированным питанием понимается обеспечение нормальной жизнедеятельности организма человека необходимым количеством энергии, белков, углеводов, жиров, витаминов, минеральных веществ и воды в нужных для организма соотношениях. Понятие "адекватность" питания введено в науку академиком А.М.Уголевым. Такое питание соответствует не только метаболическим потребностям организма, но и особенностям переработки пищи в пищеварительной системе.
Основные положения теории сбалансированного и адекватного питания:
1. Адекватно-раздельное питание.
2. Обеспечение организма необходимым количеством белков, углеводов, жиров, витаминов, минеральных веществ и воды.
3. Равенство калорийности суточного рациона человека и его энергетических затрат.
4. Введение балластных веществ как необходимого компонента питания.
5. Организация режима питания.
Адекватно-раздельное питание основано на физиологических особенностях переваривания нищи. Данная методика не рекомендует одновременно потреблять белковую и углеводную пищу.
Необходимо помнить, что перевариванию белков способствуют кислые ферменты, и этот процесс в желудке длится 1,5-2 часа, а углеводов - щелочные, при затратах времени около 15 мин.
Определить необходимое количество питательных веществ, витаминов и минеральных компонентов довольно просто. Для этого следует знать суточную норму компонента и его содержание в определенных пищевых продуктах. Соотношение белков, жиров и углеводов должно составлять 1:1,2:4. С увеличением энергетических затрат в рационе повышается доля жиров и углеводов.
Энергетическая ценность рациона обеспечивается содержащейся в пищевых веществах энергией, высвобождаемой из них в результате химических реакций в организме. Выделившаяся энергия полностью покрывает энергетические расходы организма.
Для выполнения третьего правила питания необходимо знать свои ежедневные энергетические потребности и составлять рацион питания в соответствии с ними. При нарушении равновесия калорийности суточного рациона и энергетических затрат организма питательные вещества либо будут оседать в организме, либо будет расходоваться материал самого организма.
Энергетические затраты человека (Эз) складываются из двух частей и рассчитываются по следующей формуле:
Эз = О осн. + О доб.
Первая называется основным обменом (Оосн) и обеспечивает минимальную активность функций человека в состоянии бодрствования, натощак, в положении лежа, в условиях "температурного комфорта" (18-2СГС). Основной обмен женщин за сутки составляет 1200 - 1400 ккал, мужчин - 1400 - 1600 ккал. Вторая часть энергетических затрат - "рабочая прибавка" (Одоб) - связана с выполняемой физической работой в течение дня и просчитывается по специальным таблицам (табл. 15-18).
Таблица 15
Характеристика энергетической ценности различных продуктов
Продукты |
Белки |
Жиры |
Углеводы |
Энергетическая ценность, ккал |
|
|
Мясо: |
|
|
|
|
|
|
говядина |
18,9 |
12,4 |
- |
187 |
|
|
баранина |
16,3 |
15,3 |
- |
203 |
|
|
свинина жирная |
11,4 |
49,3 |
- |
489 |
|
|
свинина мясная |
14,6 |
33,0 |
- |
355 |
|
|
телятина |
19,7 |
1,2 |
- |
90 |
|
|
крольчатина |
20,7 |
12,9 |
- |
199 |
|
|
Вареные колбасы: |
|
|
|
|
|
|
любительская |
12,2 |
28 |
- |
301 |
|
|
сосиски свиные |
11,8 |
30,8 |
|
324 |
|
|
ветчина в форме |
22,6 |
20,9 |
- |
279 |
|
|
Птица: |
|
|
|
|
|
|
куры |
18,2 |
18,4 |
0,7 |
241 |
|
|
гуси |
15,2 |
39,0 |
- |
412 |
|
|
утки |
15,8 |
38,8 |
- |
405 |
|
|
индейки |
19,5 |
22,0 |
- |
376 |
|
|
яйца куриные |
12,7 |
11,5 |
0,7 |
157 |
|
|
Рыба: |
|
|
|
|
|
|
камбала дальневосточная |
15,7 |
3,0 |
- |
90 |
|
|
карп |
16,0 |
3,6 |
- |
96 |
|
|
леи:, |
17,1 |
4,1 |
- |
105 |
|
|
навага дальневосточная |
15,1 |
0,9 |
- |
69 |
|
|
окунь морской |
17,6 |
5,2 |
- |
117 |
|
|
скумбрия атлантическая |
18,0 |
9,0 |
- |
153 |
|
|
ставрида океаническая |
18,6 |
5,0 |
- |
119 |
|
|
судак |
19,0 |
0,8 |
- |
83 |
|
|
треска |
17,5 |
0,6 |
- |
75 |
|
|
хек |
16,6 |
2,2 |
- |
86 |
|
|
Молочные продукты: |
|
|
|
|
|
|
молоко пастеризованное |
2,8 |
3,2 |
4,7 |
58 |
|
|
молоко стерилизованное |
2,9 |
3,5 |
4,7 |
61 |
|
|
сливки |
3,0 |
10,0 |
4,0 |
118 |
|
|
сметана 10%-ной жирности |
3,0 |
10,0 |
29 |
116 |
|
|
творог жирный |
14,0 |
18,0 |
1,3 |
225 |
|
|
творог нежирный |
18,0 |
0,6 |
1,5 |
86 |
|
|
кефир жирный |
2,8 |
3,2 |
4,1 |
89 |
|
|
кефир нежирный |
3,0 |
0,05 |
3,8 |
30 |
|
|
простокваша |
2,8 |
3,2 |
4,1 |
58 |
|
|
масло слив. крест. |
1,3 |
72,5 |
0,6 |
661 |
|
|
масло топленое |
0,3 |
98,0 |
0,6 |
887 |
||
сыр |
23,4 |
30,0 |
- |
371 |
||
Мороженое сливочное |
3,3 |
10,0 |
- |
178 |
||
Хлеб и хлебобулочные изделия |
|
|
|
|
||
хлеб орловский штучный формовой |
6,1 |
1,1 |
46,3 |
211 |
||
хлеб пшеничный формовой |
7,6 |
0,9 |
49,7 |
226 |
||
батоны простые |
7,9 |
1,0 |
61,9 |
236 |
||
сдоба обыкновенная |
7,6 |
5,0. |
56,4 |
288 |
||
сушки |
11,0 |
1,3 |
73,0 |
330 |
||
сухари |
8,5 |
10,6 |
71,3 |
397 |
||
макароны |
10,4 |
0,9 |
75,2 |
331 |
||
Крупы: |
|
|
|
|
||
манная |
11,3 |
0,7 |
73,3 |
326 |
||
рисовая |
7,0 |
0,6 |
|
323 |
||
пшенная |
12,0 |
2,9 |
77,3 |
334 |
||
перловая |
9,3 |
1,1 |
69,3 |
324 |
||
гречневая (ядрица) |
12,6 |
2,6 |
73,3 |
329 |
||
геркулес |
13,1 |
6,2 |
68,0 |
355 |
||
Сахар и кондитерские изделия: |
|
|
|
|
||
сахар |
0 |
0 |
65,7 |
374 |
||
карамель с фруктово-ягодными начинками |
0,1 |
0,1 |
92,1 |
348 |
||
шоколад молочный |
6,9 |
35,7 |
52,4 |
547 |
||
мармелад желейный формовой |
|
0,1 |
77,7 |
296 |
||
Пирожные: |
|
|
|
|
||
слоеное с кремом |
5,4 |
38,6 |
46,6 |
544 |
||
песочное с фруктовой начинкой |
5,1 |
18,5 |
62,6 |
424 |
||
торт бисквитный с шоколадным кремом |
4,4 |
12,4 |
53,6 |
330 |
||
Овощи: |
|
|
|
|
||
баклажаны |
0,6 |
0,1 |
5,5 |
24 |
||
кабачки |
0,6 |
0,3 |
8,7 |
27 |
||
капуста белокочанная |
1,8 |
- |
5,4 |
28 |
||
капуста цветная |
2,5 |
- |
4,9 |
29 |
||
картофель |
2,0 |
0,1 |
19,7 |
83 |
||
морковь |
1,3 |
0,1 |
7,0 |
33 |
||
огурцы (грунтовые) |
0,8 |
- |
3,0 |
15 |
||
перец зеленый сладкий |
1.3 |
- |
4,7 |
23 |
||
редис свекла томаты (грунтовые) |
1,2 1,7 0,6 |
- |
4,1 10,8 4,2 |
20 48 19 |
||
Бахчевые: арбуз тыква |
0,7 1,0 |
- - |
9,2 6,5 |
38 29 |
||
Фрукты: абрикосы бананы груши персики яблоки апельсины |
0,9 1,5 0,4 0,9 0,4 0,9 |
- - - - - - |
10,5 22,4 10,7 10,4 11,3 8,4 |
46 91 42 44 46 38 |
||
Ягоды: виноград земляника садовая малина смородина красная смородина черная |
0,4 1,8 0,8 0,6 1,0 |
- - - - - |
17,5 8,1 9,0 8,0 8,0 |
69 41 41 38 40 |
||
Сухофрукты: курага изюм чернослив |
5,2 1,8 2,3 |
- - - |
65,9 70,9 65,6 |
272 276 264 |
Таблица 16
Характеристика интенсивности труд
и энергетических затрат организма
Группа интенсивности труда |
Вид спорта |
Расход энергии па 1 кг нормальной массы тело в сутки, ккал |
|
Не связанные с физическим трудом (все работники преимущественно умственного труда: ученые, педагоги, врачи, служащие и т.д.) |
Шахматы, шашки |
40-45 |
|
Механизированный труд (токари, фрезеровщики, аппаратчики, химики, продавцы, железнодорожники, водники и т.д.) |
Акробатика, гимнастика, конный спорт, легкая атлетика, настольный теннис, парусный спорт, прыжки в воду, сапный спорт, стрельба, тяжелая атлетика, фехтование, фигурное катание |
45-55 |
|
Частично механизированный труд (сталевары, штукатуры, работники нефтяной и газовой промышленности) |
Бег на 400, 1500, 3000 м, бокс, горнолыжный спорт, плавание, многоборье, современное пятиборье, спортивные игры |
50-60 |
|
Тяжелый физический труд (землекопы, лесорубы, грузчики) |
Альпинизм, бег на 10000 м, биатлон, велогонки на шоссе, гребля академическая на байдарках, каноэ, коньки, лыжное двоеборье, марафон, ходьба спортивная |
60-65 |
|
Таблица 17
Потребности в питательных вещества
в зависимости от интенсивности труда
Группа интенсивности труда |
Возраст, годы |
Мужчины |
Женщины |
||||||||
Потребности в энергии |
Белки |
Жиры |
Углеводы |
Потребности в энергии |
Белки |
Жиры |
Углеводы |
||||
всего |
в т.ч. животные |
всего |
в т.ч. животные |
||||||||
1 |
18-29 |
2800 |
91 |
50 |
103 |
379 |
2400 |
78 |
43 |
88 |
344 |
30-39 |
2700 |
88 |
48 |
99 |
366 |
2300 |
75 |
41 |
84 |
310 |
|
40-59 |
2550 |
83 |
46 |
93 |
344 |
2200 |
72 |
40 |
81 |
297 |
|
2 |
18-29 |
3000 |
90 |
49 |
110 |
412 |
2550 |
77 |
42 |
93 |
351 |
30-39 |
2900 |
87 |
48 |
106 |
399 |
2450 |
74 |
41 |
90 |
337 |
|
40-59 |
2750 |
82 |
45 |
101 |
378 |
2350 |
70 |
39 |
86 |
323 |
|
3 |
18-29 |
3200 |
96 |
53 |
117 |
440 |
2700 |
81 |
45 |
99 |
371 |
30-39 |
3100 |
93 |
51 |
114 |
426 |
2600 |
78 |
43 |
95 |
358 |
|
40-59 |
2950 |
«8 |
48 |
108 |
406 |
2500 |
75 |
41 |
92 |
344 |
|
4 |
18-29 |
3700 |
102 |
56 |
146 |
518 |
3150 |
87 |
48 |
116 |
441 |
30-39 |
3600 |
99 |
54 |
132 |
504 |
3050 |
84 |
16 |
112 |
427 |
|
40-59 |
3450 |
95 |
52 |
126 |
483 |
2900 |
«0 |
44 |
106 |
406 |
187
Таблица 18
Расход энергии в зависимости от типа деятельности
Тип деятельности |
Расход энергии, ккал-ч |
Сон |
50 |
Отдых лежа, без сна |
65 |
Чтение литературы |
90 |
Лекция |
ПО |
Работа в лаборатории сидя |
120 |
Работа в лаборатории стоя |
160 |
Домашняя работа типа мытья посуды, глажения |
120-240 |
Домашняя работа типа стирки вручную, мытья полов |
200 |
Спокойная ходьба |
200 |
Быстрая ходьба |
300 |
Бег трусцой |
500 |
Бег(10 км/ч) |
1 100 |
Бег на лыжах (10 км/ч) |
420 |
Бег па лыжах (14 км/ч) |
700 |
Езда на велосипеде (9 км/ч) |
190 |
Езда на велосипеде (21 км/ч) |
570 |
Плавание (1,5 км/ч) |
230 |
Плавание (3 км/ч) |
950 |
Катание на коньках |
200-600 |
Полноценная утренняя гимнастика |
350 |
Балластные вещества являются необходимым компонентом питания. Это часть растительной пищи, не перевариваемой в ЖКТ (целлюлоза, гемицеллюлоза, пектин, лигнин). Основным источником пищевых волокон являются хлеб из муки грубого помола, овощи и фрукты. Балластные вещества удерживают в кишечнике значительное количество воды, желчных кислот, ферментов, влияет на пищеварительный процесс в целом.
А.М.Уголев доказал, что обеднение пищи грубой растительной клетчаткой приводит к хроническим запорам, изменению микрофлоры кишечника, изменениям обмена веществ в организме. Это фактор риска для заболеваний ЖКТ, сердечно-сосудистой системы.
Для поддержания и укрепления здоровья большое значение имеет режим питания. Наиболее рациональным принято считать пяти-шести разовое питание при трех основных приемах пищи: завтрак, обед, ужин.
Завтрак должен составлять около 25% калорийности суточного рациона, обед - 35% и ужин - 10%. В режим питания следует включить второй завтрак и полдник, составляющие соответственно, 10% и 20% калорийности суточного рациона. Особенности традиций и привычек некоторых народов могут существенно изменять количество приемов пищи и распределение калорийности. Биологически обусловлен следующий режим питания: завтрак — с 6 до 7 часов утра или с9до 10часов, обед- с 14 до 16часов,ужин с 18 до20часов. Остальные приемы пищи обусловливаются физиологической необходимостью.
Прогрессивные зарубежные и отечественные диетологи рекомендуют завтракать пищей, содержащей легкоусвояемые углеводы, способной быстро дать энергию для умственной и физической работы, не перегружая при этом пищеварительную систему. Это фруктовый сок, настой шиповника или чай с медом, компот, овощи, фрукты и сухофрукты, кисломолочные продукты.
Обед должен быть полноценным и состоять из трех блюд. Не следует пренебрегать первым блюдом, имеющим большую физиологическую ценность. Если впоследствии предстоит тяжелая работа, то его нужно сделать менее плотным, увеличив долю жиров и углеводов,
Второй завтрак и полдник может состоять из соков, молочных продуктов, сырых овощей и фруктов. Возможно отдельное использование хлебобулочных и кондитерских изделий.
Крупы, мука и изделия из нее являются основными источниками углеводов, в рационе на их долю приходится от 20 до 70% потребляемых продуктов. Зерна злаков являются не только источником полноценных белков и углеводов, но и источником многих витаминов и минеральных элементов.
Пшено — одна из самых ценных круп. Его рекомендуют при малокровии, болезнях сердечно-сосудистой системы, печени и нервной системы. Считается, что пшено способствует выведению из организма антибиотиков и токсинов, очищает кровь и кожу. При долгом хранении быстро портится из-за большого содержания масла.
Гречиха является источником многих незаменимых аминокислот, нормализует работу сердца, эндокринных желез и выделительной системы.
Рис: наиболее ценным является нешлифованный или коричневый рис, содержащий в семенной оболочке комплекс витаминов группы В.
Овес полезен при переутомлении, заболеваниях желудочно-кишечного тракта и нервной системы.
Кукуруза способствует оздоровлению полости рта, при регулярном употреблении предотвращает кариес, сдерживает процессы гниения и брожения в кишечнике.
Ячмень является средством профилактики запоров, ожирения и малокровия.
Рожь и пшеница - основной источник углеводов в рационе питания и витаминов группы В.
Перед приготовлением крупы рекомендуется ее слегка обжарить, что значительно улучшает вкусовые качества и усвояемость,
Витамины и минеральные соли, содержащиеся в зародыше и оболочке злаков, обеспечивают образование полноценных ферментов в организме и более полное усвоение клейковины. Крупы более целесообразно употреблять в цельном виде - в виде крупяных каш. При переработке круп на муку зерновую оболочку и зародыш, содержащие биологически ценные вещества, отбрасывают в виде отрубей. В дальнейшем употребление хлеба и макаронных изделий, обедненных необходимыми элементами, приводит к возникновению заболеваний и расстройств. С этой точки зрения, в рацион следует включать хлеб из муки грубого помола или хлеб с отрубями.
Проращивание злаков значительно увеличивает биологическую ценность зерна. Так, при проращивании пшеницы количество витаминов группы В в ростках увеличивается почти в 20 раз, количество витамина Е - в 1,5 раза. Проращивать зерна можно в теплом месте, накрыв влажной тканью. После чего их необходимо промыть водой от слизи, образующейся при проращивании. Употреблять проростки следует в свежем виде, а также добавляя в готовые блюда и салаты или готовить в виде каш и других разнообразных блюд.