2.9 Ұсынылған әдебиеттер тізімі

әдебиеттер:

Қазақ тілінде:

Негізгі:

1.Сейтембетов Т.С., Төлеуов Б.И., Сейтембетова А.Ж.. Биологиялық химия.-Қарағанды.-2007.

2.Тапбергенов С.О. Медициналық биохимия.-Павлодар.-2008.

3.Сейтембетова А.Ж.., Лиходий С.С., Биологиялық химия, 1994.

Қосымша:

1.Биохимия сұрақтары мен жауаптары. ҚР ҰҒА корр., проф. С.М. Адекеновтің ред. басшылығымен.-Астана,2003.

2.Сеитов З.С., Биологиялык химия, 2007.

Орыс тілінде:

Негізгі:

1.Тапбергенов С.О. Медицинская биохимия.- Астана, 2001.

2.Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия.- М.,2005, 2007.

3.Биохимия, под ред. Чл.-корр. РАН, проф. Е.С. Северина.- М.,2005, 2007.

4. Николаев А.Я. Биологическая химия.- М.,2004.

5.Шарманов Т. Ш., Плешкова С. М. Метаболические основы питания с курсом общей биохимия- алматы, 1998, 2008

Қосымша:

1.Тапбергенов С.О, Тапбергенов Т.С. Медицинская и клиническая биохимия.-Павлодар,2004.

2.Шарманов Т.Ш., Плешкова С.М. Метаболические основы питания с курсом общей биохимии – Алматы, 1998, 2008

3.Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэлл В. Биохимия человека. 2003

4.Кольман Я., Рем К-Г. Наглядная биохимия.- М.: Мир, 2004.

5.Биохимия. Тесты и задачи: Учебное пособие для студентов медвузов , под ред. Чл.-корр. РАН, проф. Е.С. Северина.- М.,2005.

6.Биохимия в вопросах и ответах. Под. Ред. чл.-корр. НАН РК, д.х.н.,

проф. С.М.Адекенова.-Астана, 2003.

Ағылшын тілінде:

1. Lehninger « Principles of biochemistry», Fourth Edition, David L.Nelson, Michael M. Cox, 2005.

2. Murray R.K., Granner D.K., Mayes P.A., Rodwell V.W., Harpers Biochemistry.1988.

3. Saini A.S., Kaur J., Textbook of biochemistry.- New Delhi,1995.

Ескерту: - Әдебиет тізімі жыл сайын өзгеруі мүмк

2.10 Оқу және оқыту әдістемесі

Курсқа нәтижелі білім берудің оқу және оқыту әдістемесі төмендегідей:

Дәрістер: Жалпы шолу және мәселелі.

Тәжірибелік сабақтар: ауызша сұрастыру, дискуссиялар, кіші топтармен жұмыс, кіші топтармен презентациялары, тест және ситуациялық тапсырмаларды шешу.

Зертханалық сабақтар: биохимиялық әдістемелерді өткізу, хаттамаларды толтыру, алынған нәтижелерді талдау.

Студенттің өзіндік жұмыс (СӨЖ) : әдеби оқулықтармен жұмыс, өзіндік оқуға арнайы айындалған тақырыптар бойынша рефераттар дайындау, мультимедиялық мәліметтер базасы және оқытушы бағдарламалармен жұмыс.

2.11 Бағалау ережелері мен критерийлері

1. Ағымдық бақылау: тестілеу, ауызша/жазбаша сұрау, ситуациалық есептерді шығару, лабораториялық жұмыстарын мен олардың нәтижелерін тексеру, т.б. шағын топтармен жұмыс істегендегі топтық пен жеке баға.

2. Аралық бақылау: коллоквиум, бақылау жұмыс.

3. Қорытынды бақылау: емтихан,билеттер бойынша ауызша сұрау.

Бақылау және білімді бағалау.

Әрбір деңгейдегі бағалау критериі мен шкаласы – бақылаудың барлық түрі 100 % (100 балмен) бағаланады, оның ішінде ағымды және аралық бақылау 60 % (60 балдан) құрайды, ал қорытынды бақылау (емтихан)- 40 % (40 балл).

Барлық бақылау түрлері бойынша алған білімді бағалау:

Студенттердің білім деңгейін тексеру үшін әртүрлі аттестаттау және бағалау формалары қарастырылады. ҚР мемлекеттік жалпы білім стандартына сәйкес (5.03.006-2006ж. ҚР МЖБС) жоғарғы оқу орындарындағы студенттердің білім деңгейін бағалау мен бақылаудың барлық түрлерін бағалау (ағымды, аралық, СӨЖ, СОӨЖ және т.б.) балдық-рейтингтік жүйеде әріптермен көрсетіледі. Барлық түрі төмендегі шкала бойынша бағаланады (2- қанағаттанарлықсыз, 3-

қанағаттанарлық, 4- жақсы, 5- өте жақсы), студенттердің білім деңгейі әрбір пән бойынша анықталады:

ҚБ= РЖБ x 0,6+ҚББ x 0,4,бар жерлерде:

ҚБ –қорытынды баға

РЖБ – рейтингке жіберу бағасы

ҚББ – қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша емтихан, дифференцалды сынақ).

Рейтингке жіберу бағасы (РЖБ) 60% құрайды, пән бойынша қорытынды бағасы (ҚБ).

Пән бойынша қорытынды бақылауды бағалаудың қорытынды бағасы 40% құрайды.

Рейтингке жіберуді бағалау келесі түрде жүзеге асады:

РЖБ =(АББ₁ x 0,3 + АББ₂ x 0,5 +СӨЖ x 0,2) где:

АББ₁ – практикалық сабақ пен СОӨЖ орташа бағасы*;

АББ₂ – аралық бақылаудың орташа бағасы;

СӨЖ- СӨЖ орташа бағасы;

Рейтингке жіберу пайызы (%) келесі түрде анықталады:

РЖБ x 100% мұнда

5

5- білім алушының білімін бақылаудың ең жоғарғы бағасы;

Рейтингке жіберілуі 50% төмен болған жағдайда қорытынды баға есептелмейді.

Материалды толық меңгеріп, практикалық жұмыстармен тәжірибелік жұмыстарды, өзіндік жұмыстармен коллоквиумдарды өз уақытында тапсырып, ешқандай тақырыптан қарызы болмаса, ғылыми-зерттеу жұмыстармен айналысқан жағдайда «өте жақсы» деген баға қойылады.

Пән бойынша материалды кем дегенде 75% меңгергенде және жауап бергенде қателіктер жібермеген жағдайда, практикалық және тәжірибелік жұмыстарды өз уақытында ешқандай ескертусіз орындағанда, оқытушының нұсқауымен оқулықтарды пайдаланып, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысқан жағдайларда «жақсы» деген баға қойылады.

Пән бойынша материалды кем дегенде 50% меңгеріп, бақылау жұмыстары мен үй тапсырмаларын оқытушының көмегімен орындап, коллоквиум мен бақылау жұмыстарында қателіктер жіберген жағдайда, сондай-ақ ғылыми-зерттеу жұмыстарында белсенділік танытпаған жағдайда, оқытушы ұсынған әдебиеттерден өзге әдебиеттер пайдаланбаған жағдайларда «қанағаттанарлық» деген баға қойылады. Негізгі материалды меңгеруде сабақ жіберіп алса, пән бойынша материалдың жартысын ғана меңгергенде, ағымды, аралық бақылау жұмыстарымен қорытынды бақылау жұмыстарында көптеген қателіктер жіберген жағдайда «қанағаттанарлықсыз» деген баға қойылады.

№ р/р	Әріп	Цифрлық эквивалент	Рейтинг (% бойынша)	Бағасы
1	А	4,0	95-100	«өте жақсы»
2	А-	3,67	90-94
3	В+	3,33	85-89	«жақсы»
4	В	3,0	80-84
5	В-	2,67	75-79
6	С+	2,33	70-74	«қанағаттанарлық»
7	С	2,0	65-69
8	С-	1,67	60-64
9	D+	1,33	55-59
10	D	1,0	50-54
11	F	0	0-49	«қанағаттанарлықсыз»

Ағымды бақылау: тестілеу, жазбаша немесе ауызша сұрау, тәжірибелік жұмыс қорытындысын тексеру, тәжірибелік жұмыстарды қорғау, рефераттар және т.б.

Аралық бақылау: қорытынды бақылау

Қорытынды бақылау: емтихан.