- •Часть I
- •Глава I. Введение в режиссуру эстрады
- •Глава 2. Изучение основ режиссуры эстрады
- •Учебный процесс воспитания и обучения режиссеров эстрады и массовых зрелищ
- •Глава 3. Работа над созданием номеров различных эстрадных жанров Слово на эстраде
- •Песня на эстраде. Эстрадный танец
- •Оригинальный жанр
- •Глава 4. Работа режиссера эстрады с автором
- •Юмор и сатира
- •Политическая сатира
- •Эксцентрика и буффонада
- •Глава 5. Основные формы эстрадных представлений и концертов
- •Концерт народного творчества
- •Моноспектакль
- •Ревю-феерия. Камерное ревю
- •Детский концерт
- •Часть II
- •Глава I. «архитектурный проект» зрелищных искусств
- •Глава 2. Монтаж эпизодов, аттракционов, номеров
- •Глава 3. Режиссер-драматург
- •Режиссерский монтаж
- •Время и ритм
- •Глава 4. Монументализм и пафос
- •Глава 5. Из драматургических опытов прежних лет
- •«Гимн освобожденного труда»28
- •Глава 6. Сценарий - основа массового действа
- •Глава 7. Музыка и слово в концертной драматургии. Драматургические функции музыки
- •Поэтическое слово
- •Глава 8. Литературный сценарий и режиссерская экспликация
- •Часть III
- •Глава 1. О сущности массового действа
- •Агиттеатр
- •Театр под открытым небом
- •Театр народных масс
- •Глава 2. Из истории массовых празднеств и зрелищ
- •Древняя Греция
- •Древний Рим
- •Средневековье и эпоха Возрождения
- •Мистерии
- •Различные формы городских празднеств
- •Придворные театрализованные представления
- •Празднества Великой французской революции
- •«Драма родилась на площади»
- •Массовые зрелища России
- •Творчество а. Я. Алексеева-Яковлева
- •Первые маевки
- •Глава 3. Празднества в советской россии
- •Лозунги митингов, язык газет
- •Поиски новых форм
- •Красноармейский агиттеатр
- •Накануне рождения жанра
- •Спектакли массового агиттеатра
- •Глава 4. Современные массовые действа. Празднества на площадях и стадионах
- •Театральные спектакли под открытым небом
- •Театрализованный концерт
- •Часть IV
- •I. Создание сценария массового представления и массового праздника.
- •III. Массовое зрелище на стадионе.
- •IV. Массовые праздники на улицах города, на площадях, в парках.
- •Глава 1. О некоторых особенностях режиссуры жанра
- •Глава 2. Пути создания массового действа
- •Режиссер — толкователь
- •Режиссер — зеркало
- •Режиссер — организатор
- •Глава 3. Художник. Цвет. Свет
- •Глава 4. Монтаж пространства
- •Глава 5. Постановочная группа Композитор, дирижер, хормейстер, балетмейстер и другие
- •Глава 6. Работа с массой
- •Глава 7. Кинофикация массового действа
Поэтическое слово
Поэтический театр строит свою систему драматических связей на поэтической образности, больших обобщениях, эпической трактовке событийного ряда.
Речь идет не о форме спектакля-концерта, где в драматургической ткани много стихов, песен и т. д. Мы говорим о глубинной наполненности образного строя, ведущей к высокому поэтическому полету, возвышенной театральной патетике, заключенной в поэтической системе образов.
Слово — это и выражение авторской идеи, и эмоциональный элемент огромной силы.
Речь героев должна стремиться к обобщенности, к предельной отточенности. Массовому действу наиболее близко слово поэтическое. Поэзия своей образностью, лаконичностью, ритмической точностью больше других жанров соответствует стилю музыкального действа, о котором шла речь.
Стремительное, как летящая стрела, краткое и действенное слово необходимо в драматургии массового действа. Оно должно прозвучать как удар, как призыв, добиваясь мгновенной эмоциональной реакции.
Требования, обычно предъявляемые к языку в театре: действенность, индивидуализация языка и поэтическая образность — применимы и к словесному материалу в концертном действе. Добавим еще — лаконичность.
Вспомним мысль К. С. Станиславского о том, что «в гениальном произведении нет ни одного лишнего слова — там все [слова] необходимы и важны. Их ровно столько, сколько нужно для передачи сверхзадачи и сквозного действия пьесы».
Чем лаконичнее текст, тем он точнее. Никаких долгих рассуждений и назидательных объяснений, то есть такой ситуации, когда актеры, по меткому определению А. Довженко, оказываются в положении двух сообщающихся сосудов, «переливая друг в друга воду сведений и результатов».
«Как же надо дорожить в сценарии словом, сжатым до кристаллической формы, дорожить и мыслью и самой формой мысли, чтобы она, подобно диску дискобола, летела далеко и точно, а не как случайно брошенный кирпич».
Любая форма текста, и поэтическая в том числе, должна приобретать действенное начало, становиться драматургическим, а не повествовательным факто-
141
ром. Мало использовать тот или иной текст, необходимый в данном эпизоде по идейной направленности, тематике и художественной образности. Автору и режиссеру следует придумать действенное решение текста, ибо любой компонент, введенный в сценарий, становится одним из звеньев драматургии и начинает нести свойственные ей функции. Поэтому и повествовательный элемент, включенный в сценарную ткань, следует перевести в зримые образы, найдя словесному обозначению зрительно-звуковой эквивалент.
Напомним о таком эффективном приеме, как массовое хоровое скандирование. Эмоциональное воздействие этого приема сильно, а возможности его до сих пор далеко не исчерпаны. Прием массового хорового чтения сродни музыке и построен по законам музыкальной драматургии. Он состоит из постепенного нарастания звучания — крещендо, доходит до фортиссимо в смысловой кульминации. Построение это полифоническое, ясно прослеживаются отдельные голоса, ведущие определенные темы, группы хора, в кульминации — весь хор.
Полифонический прием в использовании словесно-поэтического материала таит в себе неограниченные возможности, углубляет и расширяет как идейную, так и эмоциональную сторону драматургии концертного представления.
Хотелось бы обратить внимание авторов и режиссеров на прием, которого не чуждались и Маяковский, и Мейерхольд (вспомним первую постановку «Мистерии-буфф» или «Зори» Верхарна), и Пискатор, и Брехт, и многие другие мастера.
Синтез слова и зрительного образа — проблема, всегда стоящая перед режиссером-драматургом. Найти золотую середину, уравновесить эти различные компоненты, придать им действенные динамические функции — задача режиссера-драматурга.
В поиске словесно-зрительных образов режиссеру-драматургу приходится решать вопрос взаимодействия слова и движения, в особенности — движения масс.
Приведем мысль Таирова, который на примере постановки «Оптимистической трагедии» следующим образом разрешил эту задачу. «Движение будет входить в ряде сцен как вспомогательный элемент — то в качестве фактора, сопутствующего слову, то в качестве фактора, ритмически и зрительно завершающего либо подготавливающего слово»35.
Слово и массовая пантомима (имеется в виду действие массы) должны быть органически слиты воедино, находиться в одном эмоциональном градусе. Пантомима требует максимального кипения чувств, такого духовного обнажения, когда слова умирают и взамен их рождается пластическое действие.
Необходимо сказать и о таком важном факторе словесного действия, как информационный дикторский текст. К дикторскому тексту должны предъявляться те же требования, что и ко всему тексту: точность мысли, лаконичность, образность. Информационный дикторский текст несет в себе элемент гражданственной публицистики и пафоса, патетику агитационного лозунга.
Текст диктора должен быть своеобразным преломлением методов художественной публицистики. В этом случае дикторский текст органично войдет в общую систему образных взаимоотношений концертного действия.
142
