Практическое занятие № 5-6-7 (5 часов)

ТЕМА: РОДЫ ЛИТЕРАТУРЫ; ЖАНРЫ ЛИТЕРАТУРЫ. СОДЕРЖАНИЕ: ПРИНЦИПЫ РАЗДЕЛЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ НА РОДЫ И ЖАНРЫ; ИСТОРИЧЕСКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ЖАНРОВО-РОДОВОГО ЧЛЕНЕНИЯ

1. Происхождение литературных родов.

2. Критерии родового деления литературы:

1) по Сократу;

2) по Аристотелю;

3) по Гегелю;

4) по Белинскому;

5) по Веселовскому.

3. Основополагающие черты эпоса, лирики и драмы (самостоятельно составьте таблицу В).

4. Основополагающие черты лиро-эпических произведений.

Основная литература:

1. Хализев В.Е. Теория литературы. М., 2007. С.297-298.

Дополнительная литература:

1. Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины./ Под ред. Л.В.Чернец. – М., 2004. Разделы «Родовая принадлежность произведения»; «Эпос», «Драма», «Лирика».

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7-8-9-10 (7 часов)

ТЕМА: РОДЫ ЛИТЕРАТУРЫ; ЖАНРЫ ЛИТЕРАТУРЫ. СОДЕРЖАНИЕ: ПРИНЦИПЫ РАЗДЕЛЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ НА РОДЫ И ЖАНРЫ; ИСТОРИЧЕСКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ЖАНРОВО-РОДОВОГО ЧЛЕНЕНИЯ (на примере композиционного анализа

«Повестей покойного Ивана Петровича Белкина» А.С.Пушкина)

1.Теоретические вопросы:

2.Родовые черты эпических произведений.

3.Аспекты композиции: композиция текста и композиция мира художественного произведения.

4.Композиция текста. Компоненты рамочного текста и их функция.

5.Акт рассказывания: повествователь, рассказчик, образ автора. «Точка зрения» как аспектом композиции.

6.Цикл как сверхжанровое единство. Целостность цикла и целостность произведения. Строение цикла.

7.Практическое задание:

8.Композиция текста «Повестей Белкина». Заглавия и эпиграфы цикла.

9.Система субъектов рассказывания и смена «точек зрения» в «Повестях».

10.Фабула и сюжет «Повестей Белкина».

11.Соотношение композиции сюжета, субъектов рассказывания и «точек зрения»

Рекомендации по подготовке к занятию:

А) Прочитайте материал учебника и энциклопедии и подготовьте ответы по теоретическим вопросам занятия.

Б) Проанализируйте композицию текста всего пушкинского цикла в целом и каждой

повести. Выделите рамочные компоненты и основной текст.

В) Проанализируйте систему субъектов рассказывания и попытайтесь составить схемы для каждой повести и для всего цикла; предложите свои выводы о необходимости такой сложной системы*.

Проанализируйте композицию повестей «Выстрел» и «Станционный смотритель» как смену «точек зрения». С какой целью Пушкин мог использовать этот прием?

Проанализируйте речевую структуру повести «Метель»; можно ли говорить о смене «точек зрения» как композиционном приеме в этой повести?

Постройте вероятностную цепочку «авторов» рассказанных историй. Как соотносится характер истории с тем, кто ее рассказывает Белкину и с тоном повествования.

Г) Постройте схему фабулы и сюжета каждой повести*. Проанализируйте особенности построения сюжета и использованные Пушкиным композиционные приемы.

Постройте схему развития (последовательности этапов) центральных конфликтов повестей.

Сделайте обобщающие выводы о соотношении таких аспектов композиции как композиция сюжета, композиция субъектов рассказывания, композиция точек зрения*.

Д) Проанализируйте семантику заглавий повестей цикла и эпиграфы. Можно ли увидеть системную связь заглавий? Эпиграфов?

Е) Сделайте выводы о связи всех планов и аспектов композиции, о художественной цели такой сложной структуры и связи плана выражения и плана содержания каждой повести и цикла как художественного единства*.

Основная литература:

Хализев В.Е. Теория литературы. М., 2007. С.297-298.

Дополнительная литература:

1.Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины./ Под ред. Л.В.Чернец. – М., 2004. Разделы «Родовая принадлежность произведения»; «Эпос», «Драма», «Лирика» (с.134-160);

2. Берковский Н.Я.О «повестях Белкина».// Берковский Н.Я. О русской литературе: сборник статей. Л., 1985.

3. Макогоненко Г.П.Проза Пушкина в 1830-е годы. Л., 1974.

4.Петрунина Н.Н. Проза Пушкина (пути эволюции). Л.,1987.

5. Шмид Вольф Проза Пушкина в поэтическом прочтении. «Повести Белкина».СПб, 1996.

6. Хализев В.Е., Шешунова С.В. Цикл А.С.Пушкина «Повести Белкина».М., 1989.