Тест №2 р усский язык и культура речи

Составитель канд. пед. наук Т.В. Берченко

Каждое задание предусматривает один правильный ответ

1. Определите стиль и тип речи:

Под коммуникацией мы будем понимать процессы перекодировки вербальной в невербальную и невербальной в вербальную сферы. Исторически коммуникацией было именно это: принуждение другого к выполнению того или иного действия. То есть для коммуникации существенен переход от говорения Одного к действиям Другого. Именно ради этого реализуется передача значений между двумя разными автономными системами, которыми являются два человека. Можно еще отметить, что речь идет о характерном для коммуникативных систем несовпадении входа и выхода.

Г.Г. Почепцов

1. художественный стиль; повествование

2. научный стиль, описание

3. разговорный стиль; повествование

4. научный стиль; рассуждение

2. Для текстов научного стиля НЕ характерно(-а):

1. логическая последовательность изложения

2. широкое использование лексики других стилей

3. преимущественное употребление существительных

4. научная фразеология

3. Укажите основные характеристики публицистического стиля:

1. спонтанность, эллиптичность

2. массовость, демократичность

3. использование языковых клише, императивность

4. предельная точность, не допускающая разночтений, логичность

4. В официально-деловых текстах обычно употребляются слова:

1. амплитуда, локальный, следовать 2. климат, хроника, журнал

3. эскалация, форум, почин 4. доложить, ответчик, взыскание

5. Определите, к какому типу лексических единиц относится выделенное слово:

Имиджевая реклама часто сделана как произведение искусства – креатив ради креатива. Это делает ее красивой. Но тогда она продает сама себя, а вовсе не товар. Зритель ее запоминает, а товар забывает. Сбытовая реклама должна продавать не себя, а товар. Это продавщица. Имиджевая же – фотомодель.

(Имшенецкая И.)

1. диалектные

2. просторечные

3. профессиональные

4. общеупотребительные

6. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: стилистическая фигура, служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов

1. эллипсис 2. градация 3. антитеза 4. анафора

7. Условия, в которых происходит речевое общение, - это речевая (-ое) 1.деятельность 2. взаимодействие 3. ситуация 4. событие

8. К жанру академического красноречия не относится

1. лекция вузовская, школьная;

2. приветственное слово;

3. научный доклад;

4. научный обзор;

5. научное сообщение;

6. научно-популярная лекция;

7. агитаторское выступление

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: 1. d, e 2. b, g 3. а, g 4. b, е

9.Определите способ изложения материала в тексте:

Современный человек - это манипулятор, кем бы он ни был - продавцом ли автомобилей, уговаривающим нас совершить покупку; отцом ли пятнадцатилетнего сына, уверенным в том, что он, и только он, знает, какую карьеру следует делать сыну; подростком ли, обрабатывающим взрослых ради 200-долларовых часов, или мужем, скрывающим свою зарплату от жены... Манипуляторов - легион. В каждом из нас живет манипулятор, который бесконечно применяет всяческие фальшивые трюки с тем, чтобы добиться для себя того или иного блага.

Э.Шостром

1. хронологический

2. дедуктивный

3. индуктивный

4. ступенчатый