
- •Розділ 4. Школознавство Тема 27. Система освіти в Україні (4 год.).
- •Література
- •2. Принципи побудови системи освіти в Україні, згідно з Законом України "Про
- •Доступність для кожного громадянина усіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою.
- •Рівність умов кожної людини для повної реалізації її здібностей, таланту, всебічного розвитку.
- •Гуманізм, демократизм, пріоритет загальнолюдських цінностей.
- •Органічний зв'язок з світовою та національною історією, культурою, традиціями.
- •Незалежність освіти від політичних партій, громадських і релігійних організацій.
- •Науковий, світський характер освіти.
- •Інтеграція з наукою і виробництвом.
- •Взаємозв'язок з освітою інших країн.
- •Гнучкість і прогностичність системи освіти.
- •Єдність і наступність системи освіти.
- •Безперервність і різноманітність освіти.
- •Поєднання державного управління і громадського самоврядування в освіті.
- •3. Структура системи освіти: дошкільна освіта, загальна середня освіта,
- •Дошкільну освіту;
- •Загальну середню освіту;
- •Позашкільну освіту;
- •Професійно-технічну освіту;
- •Вищу освіту;
- •Післядиппомну освіту;
- •Аспірантуру;
- •Докторантуру;
- •Самоосвіту.
- •Мартинюк с.М., Хоружа л.Л. Загальна педагогіка. - к, 2002
СЕМІНАРСЬКЕ
ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ:
Розвиток
системи освіти в Україні
І.
Теоретичний блок.
Удосконалення
системи освіти - важлива соціально-педагогічна
проблема. Аналіз
стратегічних
завдань реформування системи освіти
в Україні.
Поняття
системи освіти.
Фактори,
що впливають на розвиток системи освіти
в Україні.
Принципи
побудови системи освіти в Україні.
Структура
системи освіти в Україні.
Альтернативна
система освіти, її значення.
Нові
типи навчальних закладів, їх
характеристика.
П.
Практичний блок.
Робота
з державними документами про освіту,
їх аналіз.
Закон України "Про
освіту";
Закон
України "Про загальну середню освіту";
Положення
про загальносвітній середній
навчально-виховний заклад.
Державна
національна програма "Освіта".
Порівняльна
характеристика системи освіти, інших
країн (за вибором
студента).
Контрольний
зріз знань.
ПІ.
Узагальнюючий блок.
Узагальнення
і систематизація знань з теми.
Оцінка
і самоцінка знань студентів з теми.
Завдання
для самостійної роботи
І.
Дати порівняльну характеристику освіти
у деяких розвинутих країнах (за вибором
сгудента).Теми
реферативних повідомлень:
Порівняльна
характеристика системи освіти в
Україні та Німеччині.
Порівняльна
характеристика системи освіти в
Україні та Англії.
Порівняльна
характеристика системи освіти в
Україні та Росії.
Порівняльна
характеристика системи освіти в
Україні та СІЛА.
Порівняльна
характеристика системи освіти в
Україні та Японії.
(Можна
і інших країн).
Підготуйте
короткі реферативні повідомлення про
розвиток системи освіти у вибраній
вами
країні. Оформіть їх відповідно вимог
до написання рефератів.
Опрацюйте
державні документи про освіту Закон
України "Про освіту", "Про
загальну
середню освіту",
Положення про школу і випишіть
принципи освіти, завдання
навчально-
виховних закладів;
проаналізуйте якою мірою і якими
шляхами реалізуються у нашій
державі
принципи освіти. Ознайомтесь
з основними положеннями Державної
національної програми
"Освіта",
випишіть програми завдання щодо
шляхів реформування освіти в Україні,
а також
реформування окремих ланок
системи освіти; проаналізуйте принципи
реалізації програми
"Освіта".
Якими документами
визначається діяльність навчально-виховних
закладів системи
освіти в Україні?
Чому? Доведіть свою точку зору.
Література
Закон
України "Про освіту"
Освіта
- 1996 - 21 серпня.
Закон
України "Про загальну середню
освіту" Освіта України - 1999 - 12
серпня.
Державна
національна програма "Освіта"(
"Україна XXI століття") - К.Райдуга,
1994.
Кузьминський
А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка.
Підручник - К: "Знання -Прес",
2003.
Конституція
України - К: Укр.правнична фундація,
1996.
Максимюк
С.П. Педагогіка. Навчальний посібник
- К: Кондор., 2005
Харламов
И.Ф. Педагогика. Минск. "Універсітзцкая"
- 2000
Мартинюк с.М., Хоружа л.Л. Загальна педагогіка. - к, 2002