2.2. Морально-психологічне забезпечення служби військ

Конкретне і цілеспрямоване морально-психологічне забезпечення служби військ є однією із важливих умов підтримки в частині, підрозділі, високої організованості, міцної військової дисципліни, постійної бойової готовності.

2.2.1. Організація морально-психологічного забезпечення внутрішньої служби

Морально-психологічне забезпечення внутрішньої служби покликано виховувати у військовослужбовців свідоме виконання вимог військових статутів, повагу до військового порядку, виконавчу дисципліну. Важливе місце в цей роботі займає підвищення відповідальності кожного офіцера, прапорщика, сержанта за доручену йому ділянку служби, створення в підрозділах обстановки нестерпності до порушень статутних вимог.

Дієвість морально-психологічного забезпечення залежить від його плановості, від навичок командного складу і офіцерів з гуманітарних питань зосередити увагу на головних питаннях, . Вона вирішується усіма формами і методами виховного впливу, утвердженням у свідомості кожного військовослужбовця авторитету статутів, настанов, інструкцій. Для цього необхідно посилити роботу безпосередньо в підрозділах, забезпечити передову роль офіцерів, прапорщиків, сержантів, усіх активістів у виконанні вимог статутів.

Задача утвердження статутної внутрішньої служби – загальна справа командирів, штабів, органів з гуманітарних питань За організацію внутрішньої служби в частині, підрозділі несе відповідальність командир-едіноначальник. Безпосередньо організує службу в частині штаб. Він планує вісь учбовий процес, всі службові заходи, здійснює контроль за їх виконанням, доводить до виконавців накази і розпорядження командира, слідкує за їх проведенням у життя.

Безпосереднім організатором морально-психологічного забезпечення виконання завдань внутрішньої служби виступає заступник командира частини з гуманітарних питань. Він планує МПЗ виконання завдань внутрішньої служби; виховує у військовослужбовців почуття особистої відповідальності за опанування і підтримку в постійної бойової готовності зброї і бойової техніки, за збереження військового майна; навчає актив роботі з особовим складом наряду; підвищує відповідальність командирів підрозділів, офіцерів штабу, начальників служб за суворе виконання встановленого порядку в частині; веде індивідуально-виховну роботу з черговими по частині, парку, підрозділах; разом з командиром і штабом домагається, щоб дотримувалися статутні вимоги про підбір, призначення і підготовку осіб добового наряду, про створення умов для успішного несення ними служби; організує пропаганду передового досвіду командирів у проведенні занять за статутами, в твердженні міцного статутного порядку в підрозділах; навчає командирів підрозділів практиці морально-психологічного забезпечення внутрішньої служби; проявляє турботу про харчування, покращення матеріально-побутових умов особового складу, про регулярне проведення санітарно-профілактичних заходів.

Морально-психологічне забезпечення заступник командира частини з гуманітарних питань проводить як особисто, так і через командирів підрозділів, іх заступників з гуманітарних питань, офіцерів відділення з гуманітарних питань та активістів. Основне в його діяльності – своєчасне і чітке визначення головних задач морально-психологічного забезпечення, підбір активу, організація перевірки виконання підлеглими поставлених завдань.

З метою здійснення ефективного морально-психологічного забезпечення внутрішньої служби в військах виправдали себе певні заходи МПЗ. Так, для розширення військово-теоретичного і педагогічного кругозору командного складу підрозділів широко використовуються заходи, що проводяться в масштабі частини: теоретичні конференції, збори і наради офіцерів, перегляд військово-учбових кінофільмів, інструктивно-методичні і показові заняття.

Дієва форма - заліки по статутам. Вони, як правило, проводяться так: після усного опитування підлеглих відповідальний керівник разом з офіцерами, прапорщиками, сержантами йде в ті підрозділі, якими вони командують, і там на місці ретельно перевіряє відповідність внутрішнього порядку статуту. У випадку виявлення недоліків зразу ж вживаються заходи щодо їх усунення. Підсумки заліків обговорюються на службових нарадах.

Як правило, на передодні кожного періоду навчання в одному з кращих підрозділів проводяться показові заняття, на яких офіцерам, прапорщикам і сержантам показують чітке виконання розпорядку дня особовим складом роти, батареї від підйому до відбою. Потім докладно аналізується передовий досвід. Цінність таких занять полягає в тому, що вони наочно, предметно навчають командирів усіх рівнів суворому дотриманню розпорядку дня.

Велику увагу командири, їх заступники з гуманітарних питань приділяють індивідуальної роботі з молодими офіцерами, а також з прапорщиками і сержантами безпосередньо на заняттях, при несенні ними чергування. Протягом визначеного періоду старші начальники відвідують заняття кожного командиру взводу, відділення, екіпажу, спостерігають за їх діяльністю в ході декількох чергувань. Це дозволяє вивчити передовий досвід роботи, побачити недоліки, вказати шляхи їх усунення.

З метою роз’яснення військових статутів, виховання у воїнів твердої переконливості в життєвої необхідності жити і навчатися за статутами крім занять по бойової і гуманітарної підготовці широко ви користуються різні засоби усної, друкованої та наочної пропаганди і агітації. Доцільно присвятити внутрішньої службі сторінки радіогазети.

В підрозділах регулярно проводяться бесіди,, інформації, доповіді, вечори запитань і відповідей, вікторини, які спрямовані на роз’яснення вимог військових статутів, підвищення у військовослужбовців відповідальності за їх виконання. Офіцери відділення з гуманітарних питань повинні розробити відповідну тематику цих заходів, допомогти заступникам командирів з гуманітарних питань в їх проведенні.

З метою підготовки осіб добового наряду до виконання ними статутних обов’язків проводяться інструктивно-методичні заняття, які дозволяють глибше уяснити, як повинні діяти черговий і днювальний по роті при підйомі по бойової тревозі, при видачі зброї, проведенні ранкового огляду, в години занять, вечірньої перевірки. Потім підводяться підсумки чергування, докладно аналізуються хід несення служби, її позитивний досвід та недоліки.

При призначені підрозділу черговим командир і його заступник з гуманітарних питань роз, ясніють особовому складу відповідну інструкцію, ставлять перед ним конкретні завдання. Така ж робота проводиться з воїнами, які призначені на чергування по контрольно-пропускному пункту, парку, а також на господарчі роботи.

Одним із дієвих засобів виховання воїнів в дусі точного і беззаперечного виконання статутів і підтримання внутрішнього порядку є правова пропаганда. Для пропаганди правових знань застосовуються різноманітні форми і методи виховної і культурно-просвітницької роботи, в клубах і народознавчих світлицях оформлюються спеціальні куточки правової пропаганди, підтримається тісний контакт з працівниками військової юстиції, читаються лекції і проводяться консультації з правових питань.