- •1) Економічні, політичні та культурні передумови відродження Олімпійських ігор сучасності.
- •2) Спроби відродження олімпійських ігор
- •3) П’єр де Кубертен, його погляди, ідеї та роль у відродженні Олімпійських ігор.
- •4) Перший Олімпійський конгрес та його рішення.
- •5) Перші Олімпійські ігри сучасності, та їх значення
- •1) Основні принципи Олімпійського руху
- •2) Структура Міжнародної Олімпійської системи.
- •3) Структура мок.
- •4) Структура нок, та їх функції.
- •5) Структура мсф та їх функції.
- •1) Вибір місця проведення Олімпійських ігор.
- •2.) Організаційний комітет, його діяльність під час організації і проведення Олімпійських ігор
- •Основні напрямки діяльності мсф при підготовці та проведення
- •5.)Програма Олімпійських ігор
- •1) Джерела фінансування
- •2) Рекламно-комерційна та ліцензійна діяльність
- •3) Комерційне використання Олімпійських ігор
- •4) Економічні програми організації та проведення Олімпійських ігор
- •5) Олімпійська Хартія. Її історичний розвиток.
- •6) Основний зміст і структура Олімпійської хартії
- •Комерціалізація та професіоналізація Олімпійського руху
- •2) Проблема допінгу в Олімпійському русі
- •3) Проблеми організації та проведення Олімпійських ігор
- •4) Проблеми демократизації Олімпійського руху
- •5. Політизація Олімпійського спорту
- •7)Проблема участі жінок в Олімпійському спорті
- •1) Зародження Олімпійського руху в Україні
- •2) Олімпійський рух в Україні часів радянського союзу
- •3)Олімпійський рух в незалежній Україні
- •1) Соціальна природа та передумови виникнення професійного спорту
- •2) Мета, завдання та функції професійного спорту
- •3) Відмінності професійного спорту в порівнянні з Олімпійським
- •1) Організаційна структура професійних ліг та асоціацій
- •2) Характеристика організаційної структури клубу команди з професійного спорту
- •3) Характеристика професійних ліг та асоціацій
- •1. Драфт - спеціальна система відбору
- •2. Система підготовки висококваліфікованих баскетболістів
- •Система підготовки висококваліфікованих хокеїстів
- •3.1 Система підготовки хокеїстів в командах нхл
- •4. Система підготовки висококваліфікованих футболістів
4. Система підготовки висококваліфікованих футболістів
Традиційно високих досягнень як на клубному рівні, так і на рівні національних збірних добиваються футболісти Англії, Німеччини, Голландії, Італії і Іспанії. Успіхи англійського, італійського і німецького футболу можна пояснити створенням в цих країнах ліг з надзвичайно високою конкуренцією між командами у внутрішніх чемпіонатах, проте в Голландії чемпіонат не настільки напружений, а у вищій лізі грають лише чотири професійні команди ("Аякс", "Фейеноорд", "Ейндховен" і "Твенте"), останні - напівпрофесійні. Вочевидь, високий рівень футболу в цих країнах забезпечується не лише винятковою спортивною конкуренцією в національних чемпіонатах, але і раціональною системою підготовки футболістів на всіх рівнях.
Кваліфіковані резерви в цих країнах в основному готуються у футбольних клубах. У кожній країні і навіть в кожному клубі є своя специфіка. Проте для всіх клубів характерні загальні організаційно-методичні підходи: залучення до занять футболом з дитячого віку (6- 9 років); раціональне співвідношення фізичної і техніко-тактичної підготовки з врахуванням вікових особливостей; поступовість і різносторонність підготовки, особливо в дитячому і підлітковому віці; широка практика змагання, починаючи з юнацького віку; ретельна селекція.
З юними футболістами вікових груп "Е" (9-10 років) і "D" (11-12 років)
проводяться три заняття в тиждень по 90 хв. Футболісти цього віку грають на полях зменшених розмірів (поле 70 х 50 м, штрафний майданчик 29 х 12 м, воротарський майданчик 13x4 м, ворота 5x2 м, пенальті -з 8 м), меншим за об'ємом і легшим м'ячем (коло м'яча 62-65 см, вага -300-350 г). Тривалість гри - два тайми по 25 хв. Це переслідує дві цілі: попередити юних футболістів від перевтоми; забезпечити розвиток і вдосконалення спортивної майстерності відповідно до фізичних і функціональних можливостей хлопців. Домінуючий напрям в тренувальному процесі - навчання основам техніки гри у футбол, оскільки діти цього віку найбільш сприйнятливі до опанування нових рухів, і різностороння фізичної підготовки.
Юнацькі чемпіонати різних рангів проводяться, і в бундеслігі, по системі "осінь-весна". Після першого круга (осінь) проводиться кубковий турнір за участю команд практично всіх футбольних клубів і спортивних суспільств регіонів, земель і районів.
З кожною командою, як правило, працює один тренер. Виняток становлять перші команди 14-річних підлітків, 16-річних хлопців і перша молодіжна команда, з якими працюють по два тренера. З дітьми і підлітками займаються переважно тренери-помічники. Це, як правило, колишні хороші футболісти, які працюють в інших, частіше не спортивних організаціях. Проте всі вони мають відповідну підготовку і кваліфікацію. Підготовка тренерів здійснюється під єгідою футбольного союзу Німеччини і передбачає три рівні: ліцензія "В", що дає право працювати з дітьми, юнацькими і молодіжними командами; ліцензія "А", що дає право працювати з любительськими командами; вищий рівень кваліфікації - "викладач футболу", що дає право працювати в професійних клубах.
Подібна структура підготовки резерву функціонує і в Італії. У кожному клубі, виступаючему в серії "А" (вища ліга), є футбольні команди у всіх вікових групах з 10 до 19 років: 10-12, 12- 14, 14-15, 15-16, 16-17 років і молодіжні команди 16-19-річних футболістів. Це дублюючі склади елітних клубів італійського футболу. Окремі гравці цих команд, в міру необхідності, беруть участь в матчах професіоналів. Молодіжні команди мають свої національні змагання: чемпіонат, Кубок, різні турніри. За рік вони проводять близько 60-70 матчів. До 19 років контракти з футболістами не укладають, проте забезпечують харчуванням, спортивною формою і платять невеликі суми на кишенькові витрати. Команди молодших віків виступають в місцевих змаганнях, юнацькі команди - в національних змаганнях.
З командами юних футболістів працюють один або два тренери, а також тренери по фізичній підготовці. Очолює і координує роботу тренерів юнацьких команд головний тренер по підготовці резерву.
Характерною особливістю підготовки футболістів провідних клубів Європи, як і викладачів інших командних ігрових видів професійного спорту, є тривалий (8-9 міс) період змагання і короткий (1,5-2,0 міс) підготовчий період. У зв'язку з цим виникає проблема збереження нервової енергії і фізичних кондицій. Тренувальні заняття футболістів елітних команд, як правило, нетривалі, але по інтенсивності близькі до умов діяльності змагання. Аби попередити перевтому, проводяться одноразові заняття протягом дня.
В умовах виняткових високих тренувальних і змагальних навантажень, характерних для сучасного футболу, в провідних професійних клубах все більшу увагу приділяють раціональному режиму чергування роботи і відпочинку, побудові основних структурних елементів системи підготовки (періодів, мезоциклів, мікроциклів), відновним процедурам.
