- •Аннотация
- •Введение
- •1. Общие требования к выпускной квалификационной работе
- •2. Язык и стиль научной речи
- •2.1. Научная лексика
- •2.2. Грамматические особенности научной речи
- •2.3. Стилистические особенности научной речи
- •2.4. Качества, определяющие культуру научной речи
- •Оформление выпускной квалификационной работы
- •1. Общие требования
- •2. Правила компьютерного оформления текста
- •Глава 2 социально-экономическая характеристика территории
- •2.1 Население
- •2.1.1 Возрастной состав
- •3. Структура пояснительной записки и требования к структурным элементам
- •3.1. Титульный лист
- •3.2. Задание на выпускную квалификационную работу
- •3.3. Реферат
- •3.4. Оглавление
- •3.5. Введение
- •3.6. Основная часть
- •3.7. Заключение
- •3.8. Список источников информации
- •3.9. Приложения
- •4. Оформление составных элементов текста
- •4.1. Рубрикация текста документа
- •4.2. Нумерация рубрик
- •5. Описание программного продукта
- •5.1. Описание программы
- •5.2. Оформление текста программы
- •5.3. Документация, разрабатываемая на программу
- •Виды и содержание программных документов
- •Виды и содержание эксплуатационных документов
- •6. Оформление элементов текста
- •6.1. Оформление таблиц
- •6.2. Оформление иллюстраций
- •6.3. Написание математических формул
- •6.4. Оформление примечаний и сносок
- •6.5. Оформление цитат
- •6.6. Сокращение слов и словосочетаний в тексте
- •6.7. Оформление ссылок
- •6.8. Нумерация элементов текста
- •6.9. Правила записи числительных
- •7. Оформление печатного текста
- •7.1. Параметры страницы
- •7.2. Нумерация страниц
- •7.3. Параметры рубрик
- •7.4. Оформление текстовых фрагментов
- •7.5. Оформление тезисов доклада на конференцию мифи
- •8.4. Подпись заведующего кафедрой как допуск к защите
- •8.5. Отзыв рецензента и его подпись
- •9. Разработка электронной версии
- •9.1. Файл пояснительной записки
- •9.2. Brief-файл
- •9.3. Файл разработки
- •10. Подготовка к защите выпускной квалификационной работы
- •10.1. Подготовка доклада
- •10.2. Подготовка графического материала
- •11. Процедура защиты
- •11.1. Доклад студента
- •11.2. Оценка выпускной квалификационной работы
- •Заключение
- •Список источников информации
- •Приложения приложение а основные научные понятия и их определения оценочного характера
- •Приложение б речевые функции и лексические средства их реализации
- •Приложение г пример оформления листа задания на дипломный проект
- •Приложение д примеры библиографического описания различных видов произведений печати
- •Приложение е определения типов схем
3.4. Оглавление
Оглавлением называют элемент структуры ПЗ, имеющий справочный, вспомогательный характер. Оглавление выполняет две функции — дает представление о тематическом содержании ПЗ и ее структуре, а также помогает читателю быстро найти в тексте нужную информацию.
Следует различать термины ЃбоглавлениеЃв и ЃбсодержаниеЃв. Термин ЃбоглавлениеЃв применяется в качестве указателя частей, рубрик документа, связанных по содержанию между собой. Термин ЃбсодержаниеЃв применяется в тех случаях, когда документ содержит несколько не связанных между собой научных трудов одного или нескольких авторов.
В студенческих работах используется заголовок ЃбОглавлениеЃв. Оглавление помещается на отдельной странице (страницах) в начале работы до введения.
Оглавление должно включать перечень записей обо всех частях и рубриках ПЗ. В каждую из этих записей входят обозначение структурного элемента (номер главы (раздела), подраздела и т.п.); наименование структурного элемента; адрес структурного элемента (например, номер страницы). Названия заголовков глав (разделов), подразделов, пунктов, подпунктов в оглавлении перечисляются в той же последовательности и в тех же формулировках, что и в тексте работы. При этом указывается номер соответствующей части работы. Также в оглавлении указываются страницы, на которых начинается данная глава (раздел), подраздел, пункт, подпункт. Страницы соединяются с заголовками отточием таким образом, чтобы заголовки частей ПЗ не сливались с цифрами, указывающими страницы размещения соответствующих частей.
К структуре ПЗ, отраженной в оглавлении, предъявляется требование правильной логической субординации темы всей ПЗ и названий глав (разделов), подразделов, пунктов и подпунктов.
Тема должна быть в смысловом отношении шире каждой из глав (разделов), а название каждой главы (раздела) – шире каждого из составляющих ее подразделов. Все структурные элементы, описанные в оглавлении, должны представлять собой конкретные шаги раскрытия темы.
В том случае, если ПЗ оформлена в виде двух или более частей (томов), реферат ПЗ приводится в первой части (томе), в нем указывается 24
количество томов отчета. В оглавлении первой части помещается структура всей ПЗ с указанием номеров частей, а в последующих частях (томах) — только оглавления соответствующих частей.
3.5. Введение
Наиболее четко оговорены требования к такой части ПЗ как введение (3-5 страниц), в котором отражаются следующие моменты:
─обоснование выбора темы, ее актуальности и значимости для науки и практики;
─степень разработанности выбранной темы;
─определение предмета (объекта) исследования;
─определение основной цели работы;
─формулирование задач для раскрытия темы ВКР;
─определение гипотезы, методологической основы исследования;
─определение теоретических основ исследования;
─указание научной новизны, практической значимости исследования.
Введение обязательно следует начинать с убедительного обоснования актуальности выбранной темы. Нужно кратко обрисовать сущность сло-жившейся в современном мире ситуации в связи с выбранной темой.
Там, где это уместно, можно подтвердить актуальность выбранной темы аргументами социально-экономического плана и т.п.
Следующим подразделом введения является освещение степени раз-работанности выбранной темы. В нем студент должен продемонстриро-вать знание имеющейся на эту тему литературы, способность к критиче-скому мышлению и объективной оценке сделанного предшественниками в освоении выбранной темы.
В этом подразделе следует привести названия основных источников информации, описать сложившиеся подходы и методы, подробно и полно охарактеризовать конкретный вклад различных авторов, школ и направ-лений в разработку темы. На основе внимательного изучения источников необходимо сгруппировать имеющиеся точки зрения таким образом, что-бы однотипно выделить отличающиеся друг от друга методологией и ме-тодикой подходы. Так будет легче показать, какая методология в реше-нии выбранной проблемы оказывается более эффективной. После описа-ния предшествующих работ студент должен определить существующие Ѓббелые пятнаЃв, пробелы в рассмотрении выбранной темы, чтобы было понятно, с какой целью (в каком аспекте) данная тема подлежит дальней-шему рассмотрению. Подача материала в этом подразделе введения мо-
25
жет осуществляться двумя путями: либо в хронологическом порядке, на-чиная с концепций, появившихся раньше всех других по времени, и за-канчивая наиболее современными, свежими; либо в логическом порядке, диктуемом логикой развития научного исследования темы.
Следующий подраздел введения – определение объекта и предмета исследования и формулирование цели и задач исследования в терминах конкретной предметной области.
Объект исследования – это процесс или явление (со всеми элемента-ми, связями, отношениями и свойствами), порождающие проблемную си-туацию.
Предмет исследования – та часть объекта, в пределах которой иссле-дователь надеется найти решение проблемы и достичь цели исследова-ния. Предмет исследования определяет тему, цель и задачи исследования.
Формулировка цели должна быть логическим продолжением обрисо-ванной выше сложившейся ситуации по теме. Она должна быть макси-мально четкой и краткой, но также полной и логически корректной.
В отличие от цели задач должно быть несколько, по отдельности они должны представлять собой шаги продвижения к цели. Задачи должны быть описаны во введении в форме перечисления.
Далее необходимо определить гипотезу, позволяющую разрешить проблемную ситуацию, теоретические основы, методики и методы исследования. Их нужно назвать и, по возможности, обосновать применение того или иного метода в решении поставленных исследовательских задач.
И, наконец, в последнем подразделе введения отмечаются элементы научной новизны и практическая значимость полученных результатов исследования для конкретной предметной области.
Если ВКР является частью комплексного исследования, то необходимо дать оценку ее выполнения и определить место данной работы в общем комплексе работ.
