
- •Оглавление
- •1. Определение исходного уровня подготовки студентов
- •Составьте предложение из данных слов:
- •Составьте предложение из данных слов:
- •2. Тесты для самоконтроля
- •2.1. Основные правила произношения и чтения (Phonetik) Вариант I
- •Вариант II
- •2. 2. Артикль (der Artikel). Имя существительное (das Substantiv) Вариант I
- •Выберите существительное, стоящее в Nominativ:
- •Выберите правильный вариант множественного числа:
- •Выберите существительное в единственном числе:
- •Вариант II
- •2.3. Предлог (die Präposition) Вариант I
- •Вариант II
- •2.4. Имя числительное (der Numerus) Вариант I
- •Вариант II
- •2.5. Местоимение (das Pronomen) Вариант I
- •Вариант II
- •2.6. Глагол. Действительный залог (das Verb. Aktiv) Вариант I
- •Вариант II
- •2.7. Союз (die Konjunktion) Вариант I
- •Вариант II
- •2.8. Простое распространенное предложение (der einfache Satz) Вариант I
- •Вариант II
- •2.9. Сложносочинённое предложение (die Satzreihe)
- •2.10. Сложноподчиненное предложение (das Satzgefüge) Вариант I
- •Вариант II
- •3. Тесты для промежуточного контроля
- •Вариант I
- •Вариант II
- •4. Итоговый контроль Контрольная работа № 1
- •I вариант
- •Контрольная работа № 1
- •II вариант
- •Контрольная работа № 2
- •I вариант
- •Контрольная работа № 2
- •II вариант
- •5. Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
- •5.1. Грамматический материал
- •5.1.1. Имя существительное. Артикль. Предлог
- •5.1.2. Местоимение
- •5.1.3. Глагол. Действительный залог
- •5.1.5. Простое предложение
- •5.1.6. Сложносочиненное предложение
- •5.1.7. Сложноподчиненное предложение
- •5.2. Разговорные темы и ситуации:
Вариант II
Выберите правильный вариант:
1. Правильная последовательность расположения слов в словаре:
a) schlecht b) stark c) sauber d) sonnig e) Süden f) Sport
2. Правильная последовательность расположения слов в словаре:
a) Andorra; Aserbaidschan; Monaco; Montenegro; Oman; Rumänien; Syrien
b) Andorra; Aserbaidschan; Montenegro; Monaco; Rumänien; Oman; Syrien
c) Aserbaidschan; Andorra; Monaco; Montenegro; Oman; Rumänien; Syrien
d) Syrien; Montenegro; Oman; Rumänien; Andorra; Monaco; Aserbaidschan;
3. В слове „Tafel“ гласная „a“ произносится:
a) кратко b) долго c) не произносится
4. Буква „S, s” читается перед любой гласной буквой как звук:
a) [с] b) [з] c) [ц]
5. Буквосочетание „ie” произносится:
a) как два звука b) как один звук
6. Буквосочетание „ch” произносится как звук:
a) [ш] b) [ч] c) [х] d) [хь]
7. Буквосочетание „tz” произносится:
a) как два звука b) как один звук
8. Буквосочетания „st”, „sp” произносятся как [шт], [шп]:
a) в начале слова b) в конце слова c) в начале корня слова
d) в середине корня слова e) в любой части слова
9. Буква „Ä,ä“ произносится как звук:
a) [ё] b) [ю] c) [э]
10. Звук [ч] передается в немецком языке на письме буквосочетанием:
a) sch b) tsch c) ch d) ck
11. Количество звуков в слове „schlecht” равно:
a) восьми b) пяти c) шести d) семи
12. Буквосочетание „chs” и буква „X, х“ произносятся:
a) одинаково b) различно
13. Установите соответствие.
Буквы/буквосочетания |
Звуки |
l) tsch |
а) к |
2) ck |
b) ай |
3) е |
с) ч |
4) eu |
d) ой |
5) ie |
е) э |
|
f) е |
|
g) и |
14. В словах „Philosophie, Vater, Freund” сочетание букв „Ph, ph” и буквы „V”, „F” произносятся:
a) по-разному b) одинаково
15. В слове „Reise” звук [с]:
a) содержится b) не содержится
16. В слове „heißen” звук [з]:
a) содержится b) не содержится
17. Звук [с] содержится в словах:
a) Haus b) weiß c) jetzt d) Sohn
e) lesen f) achtzehn g) zwei h) sieben
18. Звук [з] не содержится в словах:
a) fleißig b) reizen c) Seife d) seit
e) Kreis f) Zeile g) heiß h) Reise
19. Укажите слова, в которых содержится звук [в]:
a) Volk b) vertikal c) viel d) versuchen e) Vase
f) Viktor g) Vater h) Vorwort i) Versteck j) Video
20. Укажите слова, которые содержат звук [х, хь].
a) Ruhe b) Reh c) Loch d) sah e) Uhr f) Buch g) Bach h) fahren i) Ihnen j) Richter k) nah l) Lohn m) fahren n) ihnen o) sah p) wohnen q) rauchen r) nähen s) fühlen t) rechnen