СОДЕРЖАНИЕ

	ВВЕДЕНИЕ………………………………….…………….2	3
1	1.КРАТКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ………………………………….…….....3	4
2	2. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СТРУКТУРНАЯ СХЕМА ОРГАНИЗАЦИИ………………………………..………....7	5
3	3. ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ……………...……………..………… .11 4. УСТАНОВКА ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ..…. ..16 5. ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ ПРОГРАММ…... ……………………….……….………..37 ДНЕВНИК ПРАКТИКИ………...………………….…….42 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………....…..46 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………...……...48 ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………..….......49	8
4
5
6
		36
		35

Введение

Практика является неотъемлемой частью учебного процесса. В ходе ее прохождения студент получает углубление и закрепления знаний и профессиональных навыков, полученных в процессе обучения на основе изучения практических ситуаций.

Целью данной практики является не только изучение практических ситуаций, но и сбор и анализ материала, необходимого для будущего дипломного проекта. Базой практики мною было выбрано Муниципальное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств станицы Казанской (там же была пройдена практика).

Задачами практики является:

-ознакомление с организацией: его структурой, основными функциями управленческих и производственных подразделений;

-непосредственное участие в текущей деятельности предприятия;

-подбор и систематизация материалов для выполнения проекта.

В ходе прохождения практики были пройдены такие основные этапы как:

-получение пропусков, инструктаж по технике безопасности, получение индивидуального задания;

-ознакомление с инструктивным материалом, отделами предприятия;

-сбор материалов, предусмотренных заданием по практике.

В данной работе были использованы следующие внутренние материалы:

-устав МОУ ДОД ДШИ;

-статистические данные;

-специальные печатные издания.

В ходе подготовки данной работы изучены исторические, теоретические разработки, статистические источники, официальные документы, законодательные акты.

Краткие исторические данные предприятия

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств станицы Казанской является составной частью муниципальной системы дополнительного образования и предназначена для реализации права граждан на дополнительное музыкальное образования, гарантии общедоступности.

Муниципальное учреждение культуры – Детская музыкальная школа станицы Казанской создана на основании решения исполнительного комитета Кавказского районного Совета депутатов трудящихся от 16 декабря 1961 года № 664.

Детская музыкальная школа переименована в детскую школу искусств на основании решения исполкома Кавказского районного Совета народных депутатов от 08 сентября 1989 года № 606.

Постановлением главы администрации Кавказского района Краснодарского края от 05 марта 2002 года № 347 детская школа искусств переименована в Муниципальное учреждение дополнительного образования детей детскую школу искусств станицы Казанской

Постановлением Главы муниципального образования Кавказский район от 13 июля 2006 года № 615 Муниципальное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств станицы Казанской переименована в Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детскую школу искусств станицы Казанской (далее - Школа).

Полное наименование Школы на русском языке: – муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств станицы Казанской муниципального образования Кавказский район.

Сокращенное наименование: МОУ ДОД ДШИ ст. Казанской.

Государственный статус Школы:

тип – образовательное учреждение дополнительного образования детей.

вид – детская музыкальная школа

категория - третья

Местонахождение (юридический, фактический адрес) Школы: 352147, РФ, Краснодарский край, Кавказский район, станица Казанская, пер. Ленина № 12 – а.

Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации “Об образовании” и другими федеральными законами и правовыми актами, законами и иными правовыми актами Краснодарского края указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования Кавказский район и отраслевых (функциональных) органов администрации муниципального образования Кавказский район. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребёнка, Основами законодательства Российской Федерации о культуре, Типовым положении об образовательном учреждении дополнительного образования детей, настоящим уставом, локальными нормативными актами Школы.

Школа является некоммерческой организацией, созданной для осуществления образовательных функций в области культуры.

Школа является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом. Школа может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, выступать истцом и ответчиком в суде. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевые счета для учета операций по исполнению местного бюджета и для учета средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, открытые в установленном порядке в органах казначейства, печать установленного образца, штампы и бланки со своим наименованием.

Права юридического лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на осуществление образовательного процесса, возникают у Школы с момента ее государственной регистрации.

Право на ведение образовательной деятельности и получение льгот, предоставленных законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

Школа находится в ведомственном подчинении отдела культуры администрации муниципального образования Кавказский район.

Организационно-правовая форма Школы – бюджетное учреждение. Собственником Школы и имущества, закрепленного за Школой, является муниципальное образование Кавказский район.

Учредителем Школы является администрация муниципального образования Кавказский район. От имени администрации муниципального образования Кавказский район в соответствии с предоставленными им полномочиями функции учредителя осуществляют:

- глава муниципального образования Кавказский район;

- управление имущественных отношений администрации муниципального образования Кавказский район;

- отдел культуры администрации муниципального образования Кавказский район.

Отношения Школы и Учредителя в лице уполномоченных органов местного самоуправления, не урегулированные настоящим Уставом, определяются договором, заключенным между ними.

Школа отвечает по своим обязательствам в пределах находящихся в ее распоряжении денежных средств. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет собственник имущества в соответствии с действующим законодательством. Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя.

Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают с момента её государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации, если иное не предусмотрено Законом РФ «Об образовании». Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном действующим законодательством РФ.

В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

Школа в соответствии с законодательством РФ вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом.

Школа вправе создавать филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование, государственная аккредитация этих филиалов осуществляются в порядке, установленном для образовательного учреждения. Создаваемые Школой филиалы не являются юридическими лицами. В соответствии с законодательством РФ они наделяются имуществом Школы и действуют на основании утвержденного Школой положения. Руководители филиалов назначаются Школой и действуют на основании доверенности.

Школа имеет право устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями, самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в порядке, определенном законодательством РФ, осуществлять по прямым договорам обучение, подготовку иностранных граждан в соответствии с международными договорами РФ.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СТРУКТУРНАЯ СХЕМА ОРГАНИЗАЦИИ

Деятельность МОУ ДОД ДШИ отличается:

-Разнообразием и вариативностью программ;

-Соответствием направлений деятельности гражданскому, социальному и родительскому заказу;

-Расширением и развитием образовательной сети /социальное партнерство;

-Сохранением приоритета бесплатности и равного доступа детей к дополнительному образованию;

-Качественной нормативно-правовой базой и эффективной структурой управления учреждением;

-Кадровым потенциалом коллектива;

-Обеспечением социально-педагогической, психолого-педагогической поддержки и помощи детям и семьям всех социальных категорий;

-Качественной материально-технической базой;

-Постоянное обновление содержания и внедрение новых технологий;

-Создание условий для творческой самореализации педагогов Центра, переход на новые, рейтинговые формы оценки качества работы педагогов.

К опытно-экспериментальной работе учреждения относится:

-Создание условий для качественного обеспечения комплексной безопасности воспитанников, постоянная реализация действенных мер по охране и укреплению здоровья;

-Развитие социального партнерства;

-Участие и победы творческих коллективов МОУ ДОД ДШИ в мероприятиях различного уровня;

-Увеличение общего количества досуговых мероприятий и количества обучающихся, принимающих в них участие.

Рассмотрим уровень освоения программ дополнительного образования.

Все образовательные направленности в соответствии с программным полем Центра обеспечены методическими и дидактическими материалами. В основном это методические пособия для детей и педагогов, методические разработки к отдельным темам образовательных программ, методические рекомендации для педагогов по организации учебного процесса, раздаточный материал, таблицы, наглядные пособия, макеты, тесты и т.д.

За последние годы разработано более 50 методических и более 15 дидактических материалов. Наиболее полно методическими и дидактическими материалами обеспечены следующие образовательные направленности:

- художественно-эстетическая;

- эколого-биологическая;

Помимо формирования и развития МОУ ДОД ДШИ данных, методическая деятельность реализуется по следующим направлениям:

-работа методического кабинета с фондом методической литературы, (подборкой журналов «Методист», «Внешкольник», «Дополнительное образование и воспитание», Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей и др.);

-проведение консультаций по соответствующей тематике;

-проведение краевых, станичных мастер-классов и семинаров;

-проведение методических объединений по художественно-эстетической, эколого-биологической, социально-педагогической направленностям, -празднично-игровой культуре;

-проведение открытых занятий;

-издание методических материалов.

Структура Детской музыкальной школы станицы Казанской

Директор

учреждения

Заместитель директора по воспитательной и реабилитационной

Персонал

Бухгалтерия

Аппарат учреждения

Рисунок 1 – Организационная структура предприятия.

В обязанности директора входят разработка имиджа школы, представительские функции, взаимодействие, получение необходимых лицензий, набор и обучение персонала.

Бухгалтерия ведет учет, составляет отчетности, сдает баланс, начисляет и выдает заработную плату, ведет отчетность перед государственными органами учета.

Для персонала и учеников МОУ ДОД ДШИ предоставляются следующие услуги:

- организация туристических, экскурсионных поездок;

-отдых в России и за рубежом;

-автобусные туры по Европе.

РЕЕСТР ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ОРГТЕХНИКИ

Реестр используемой оргтехники в МБОУ ДОД ДЮСШ «Смена»:

• Компьютер – 2шт.

• Ноутбук - 1шт.

• Монитор - 2шт.

• Мышка - 2шт.

• Клавиатура - 2шт.

• Комплект колонок - 2шт.

• Принтер-2шт.

• Принтер+сканер - 1шт.

Характеристики:

Таблица 1

Видеокарта	Geforce FX 5700 LE - 128,00мб
Привод	Optical DVD RW AD7203S
Звук	SoundMAX integrated Digital Audio
Жесткий диск	Samsung – 80 Гб
Чипсет	ASUS P8B-C/4L

Таблица 2

Видеокарта	Geforce FX 5700 LE - 128,00мб
Привод	Optical DVD RW AD7203S
Звук	SoundMAX integrated Digital Audio
Жесткий диск	Samsung – 120 Гб
Чипсет	ASUS P8B-C/4L

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

Прежде чем приступить к работе каждый сотрудник должен ознакомиться с правилами техники безопасности.

Общие требования безопасности:

- К самостоятельной работе с ВДТ и ПЭВМ допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие специальную подготовку, в том числе на 1ую группу электробезопасности, обязательный медицинский осмотр, вводный инструктаж, инструктаж и обучение на рабочем месте, проверку знаний по охране труда, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья;

-Женщины со времени установления беременности и в период кормления ребенка грудью к выполнению всех видов работ, связанных с использованием ВДТ и ПЭВМ не допускаются.

Операторы и пользователи ЭВМ обязаны:

-соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха;

- своевременно подтверждать свою группу по электробезопасности;

- выполнять только ту работу, которая определена инструкцией по эксплуатации оборудования и должностными инструкциями, утвержденными администрацией школы, и при условии, что безопасные способы ее выполнения хорошо известны;

- знать и уметь оказывать первую медицинскую помощь при поражении электрическим током и при других несчастных случаях;

- соблюдать инструкции о мерах пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения;

- в процессе работы соблюдать правила использования средств индивидуальной и коллективной защиты, соблюдать «Правила личной гигиены», содержать в чистоте рабочее место;

- о каждом несчастном случае с работником пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации школы. При неисправности оборудования прекратить работу и сообщить администрации учреждения.

При работе с ВДТ и ПЭВМ возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

- ионизирующие и неионизирующие излучения видеотерминалов;

- поражение электрическим током при работе на оборудовании без защитного заземления, а также со снятой задней крышкой видеотерминала;

- зрительное утомление, а также неблагоприятное воздействие на зрение мерцаний символов и фона при неустойчивой работе видеотерминала, нечетком изображении на экране.

При работе с ВДТ и ПЭВМ необходимо использовать защитные экраны.

Организация рабочего места:

- Помещение с ВДТ и ПЭВМ должно быть оснащено медаптечкой первой помощи, системой кондиционирования воздуха или вытяжной вентиляцией.

- Помещение с ВДТ и ПЭВМ должно быть оснащено двумя углекислотными огнетушителями и автоматической системой пожарной сигнализации.

- Помещения должны иметь естественное и искусственное освещение.

- Площадь на одно рабочее место с ВДТ или ПЭВМ для взрослых пользователей должна быть не менее 6,0 кв. м., объем – не менее 20,0 куб см.

- Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего и документа должна быть 300 – 500 лк.

- Рабочие места по отношению к световым проемам должны располагаться так, чтобы естественный свет падал сбоку, преимущественно слева.

- Схемы размещения рабочих мест с ВДТ и ПЭВМ должны учитывать расстояния между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыл поверхности одного видеомонитора и экраном другого), которое должно быть не менее 2,0 м, расстояние между боковыми поверхностями видеомонитора не менее 1,2 м.

- Рабочий стол должен регулироваться по высоте в пределах 680 – 760 мм, при отсутствии такой возможности его высота должна составлять 1600х900 мм. Под столешницей рабочего стола должно быть свободное пространство для ног с размерами по высоте не менее 600 мм, по ширине 500 мм, по глубине 650 мм.

- Размер экрана должен быть не менее 31 см (14 дюймов) по диагонали, при этом расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 40 – 80 см.

-. Рабочий стол (кресло) должен быть подъемно-поворотным и регулируемым по высоте и углам наклона сиденья и спинки.

- Клавиатуру следует располагать на поверхности стола на расстоянии 100 – 300 мм от края, обращенного к пользователю, или на специальной регулируемой по высоте рабочей поверхности, отдаленной от столешницы.

-. Тетрадь для записей располагается на подставке с наклоном 12-150 на расстоянии 55-65 см от глаз, которая должна быть хорошо освещена.

Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

Требования безопасности перед началом работы:

-Тщательно проветрить помещение с ВДТ и ПЭВМ, убедиться, что микроклимат в помещении находится в допустимых пределах: температуру воздуха в холодный период года – 22-24°С, в теплый период года – 23-250; относительная влажность воздуха – 40-60 %; соответствующее освещение.

- Убедиться в наличии защитного заземления оборудования, а также защитных экранов видеомониторов. Проверить внешним осмотром и убедиться в исправности соединительных кабелей и шнуров, блока бесперебойного питания, системного блока, монитора, клавиатуры, внешних устройств ЭВМ.

- Включить видеомониторы и проверить стабильность и четкости изображения на экранах. Запрещается после включения ЭВМ перемещать блок бесперебойного питания, системный блок, монитор, внешние устройства ЭВМ.

- Обо всех недостатках и неисправностях, обнаруженных при осмотре на рабочем месте, доложить администрации для принятия мер по их устранению.

- Расположить клавиатуру, манипулятор «мышь» на рабочем столе с максимальным удобством для пользования, не допуская наличия в зоне работы лишних предметов.

.Требования безопасности во время работы

-При работе с ВДТ и ПЭВМ значения визуальных параметров должны находиться в пределах оптимального диапазона.

- Шнуры должны быть в исправности. Включать шнуры и провода можно только при выключенном оборудовании, держа их за изоляционные втулки.

- При работе с печатающими устройствами и другими внешними устройствами ЭВМ нельзя открывать защитные крышки и касаться движущихся узлов, верхние крышки печатающих устройств должны быть закрыты.

- При работающем видеотерминале расстояние от глаз до экрана должно быть 0,6 - 0,7 м, уровень глаз должен приходиться на центр экрана или на 2/3 его высоты.

- Изображение на экранах видеомониторов должно быть стабильным, ясным и предельно четким, не иметь мерцаний символов и фона, на экранах не должно быть бликов и отражений светильников, окон и окружающих предметов.

- Суммарное время непосредственной работы с ВДТ и ПЭВМ в течение рабочего дня должно быть не более 6 часов, для учителей общеобразовательных школ – не более 4 часов в день.

- Продолжительность непрерывной работы с ВДТ и ПЭВМ без регламентированного перерыва не должна превышать 2-х часов. Через каждый час работы следует делать регламентированный перерыв продолжительностью 15 мин.

- Во время регламентированных перерывов с целью снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, устранения влияния гиподинамии и гипокинезии, предотвращения развития познотонического утомления следует выполнять комплексы упражнений для глаз, физкультурные минутки и физкультурные паузы.

- Запрещается прием пищи вблизи ЭВМ и ее внешних устройств.

- Руки, одежда и обувь должны быть всегда сухими.

Требования безопасности в аварийных ситуациях:

-В случае появления неисправности в работе видеотерминала выключить его, сообщить об этом администрации учреждения. В тех случаях, когда неисправность оборудования представляет угрожающую опасность для людей или самого оборудования, работник обязан принять меры по прекращению действия оборудования, а затем известить об этом непосредственного руководителя.

Работу продолжать только после устранения возникшей неисправности.

- В случае возникновения у пользователя зрительного дискомфорта и других неблагоприятных субъективных ощущений следует ограничить время работы с ВДТ и ПЭВМ, провести коррекцию длительности перерывов для отдыха или провести смену деятельности на другую, не связанную с использованием ВДТ и ПЭВМ.

- При поражении пользователя электрическим током немедленно отключить электросеть, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

Требования безопасности по окончании работы:

Выключить ВДТ и ПЭВМ, очистить их экраны от пыли.

Тщательно проветрить помещение с ВДТ и ПЭВМ.