- •Загальні методичні вказівки до виконання контрольної роботи
- •Розкрити такі теоретичні питання
- •Тема 1. Предмет вікової психології
- •Тема 2. Становлення психологічної думки в Україні.
- •Тема 3. Методи вікової психології.
- •Тема 4. Основні теорії психічного розвитку дітей.
- •Тема 17. Формування особистості молодшого школяра.
- •Тема 18. Специфіка соціальної ситуації розвитку в підлітковому віці.
- •Тема 19. Формування особистості підлітка.
- •Тема 20. Спілкування як провідний вид діяльності підлітка.
- •Тема 21. Психологічні особливості «важких» підлітків.
- •Тема 22. Учбова діяльність і розумовий розвиток підлітків.
- •Тема 23. Місце підлітка у сучасному соціумі.
- •Тема 24. Формування особистості в період юності (особистості старшокласника).
- •Тема 25. Учбово-професійна діяльність як провідна діяльність в ранньому юнацькому віці.
- •Тема 26. Взаємостосунки з дорослими та однолітками, дружба та кохання в ранній юності.
- •Тема 27. Психологічні особливості молодості.
- •Тема 28. Особистість в період зрілості.
- •Тема 29. Психологічна характеристика особистості на стадії пізньої зрілості (старості).
- •2. Провести дослідження з наступних проблем, підбравши відповідні методики.
Тема 27. Психологічні особливості молодості.
Розглянути розвиток особистості молодої людини, особливості самосвідомості у молоді, психологічні прояви кризи молодості, проблеми шлюбу і сім’ї, проблеми професійного самовизначення. Окремо зупинитися на психологічних проблемах студентської молоді.
Висловити свою думку щодо зрілості чи інфантильності (вказати причини) першокурсників.
1. Література основна
2. Література додаткова
1. Афанасьева Т.М. Семья. - М.,1985
2. Климов Е.А. Психология профессионального саоопределения. - Ростов-на-дону,1996
3. Слоблободчиков В.И., Исаев Е.И. Психологические условия введения студентов в профессию педагога//Вопросы психологии-1996.-№4
4. Франкл В. Человек в поисках смысла. - М.,1990
5. Толстых А.В. Возраст жизни. - М.,1998
6. Анненков В.П. Особливості формування цінних орієнтацій учнівської молоді.-К.,1999
7. Особливості кризи студентського віку: Зб. Науки пр./ за ред. Т.М. Титаренко.-Волинь,2009
8. Пауэлл Д. Как устоять в любви/Пед. Соч.-М.,1993
9. Чередниченко Г.А., Шубкин В.Н. Молодежь вступает в жизнь-М.,1985
Тема 28. Особистість в період зрілості.
Описати соціальну ситуацію розвитку у період зрілості; дати психологічну характеристику зрілості. Проаналізувати кризи вікового розвитку у період зрілості; розкрити фактори, що сприяють або перешкоджають досягненню вершин професіоналізму. Відмітити особливості змісту й динаміки змін дорослої людини в умовах кризового суспільства.
1. Література основна
2. Література додаткова
1. Бадалёв А.А. Вершина в развитии взрослого человека, характеристики и условия достижения. - М.,1998
2. Массен и др. Развитие личности в среднем возрасте// Психология личности. Тесты-М.,1980
3. Пийяева С.Е., Андреев Н.В. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости// Вопр. психологии.-1998.-№2
Тема 29. Психологічна характеристика особистості на стадії пізньої зрілості (старості).
Розкрити соціальну ситуацію в період старості. Описати зміни в ставленні до проблем старіння, які відбулися за останній час. Висловити свою думку щодо можливостей психологічного здоров’я і довголіття літніх людей. Висвітити значення спілкування в похилому віці, роль задоволення пізнавальних інтересів, умови, що сприяють активному життю похилої людини.
1. Література основна
2. Література додаткова
1. Максимова С.Г. Социально-психологические особенности личности позднего времени.-Барнаул,1998
2. Степанова Е.М. Психология взрослых – основа акмеологии. - СПБ.,1995
3. Сенин С.Я. Дыскин А.А. Пожилой человек в семье и обществе. - М.,1976
4. Шахматов Н.В. Психологическое старение: счастливое и болезненное.-М.,1996
2. Провести дослідження з наступних проблем, підбравши відповідні методики.
Розвиток сприймання дітей дошкільного віку (різних вікових періодів: 3 роки, 5-6 років – за вибором)
Особливості розвитку психічних процессів (пам’яті, мислення, уваги, уяви – за вибором) дітей 3-річного або 5-6 річного віку ( за вибором)
Особливості спілкування дошкільників (3 років, 5-6 років – за вибором) між собою та з вихователем.
Домінування пізнавального чи ігрового мотивів дошкільників
Розвиток «Я» –конценції дошкільників (3 років, 5-6 років – за вибором)
Визначення темпераменту дітей дошкільного віку.
Емоційно-вольова сфера дошкільників (3 років, 5-6 років – за вибором)
Готовність дитини до навчання в школі (сформованість навичок навчальної діяльності, інтелектуальна, соціальна, мотиваційна готовність – за вибором).
Особливості самооцінки дошкільника.
Психологічні особливості усвідомлення дошкільниками етичних норм.
Емоційно-естетичне відношення до дійсності в малюнках дошкільників.
Виявлення мотивів поведінки дошкільника в ситуації вибору.
Уявлення дитини про відношення до неї інших людей.
Виявлення організаторських можливостей дітей у ігровій діяльності.
Особливості особистості молодих школярів.
Особливості пам’яті (мислення, уваги) молодих школярів (за вибором).
Розвиток логічного мислення молодих школярів.
Коммуникативні особливості молодших школярів.
Розвиток рефлексії учнів початкових класів.
Особливості особистості підлітка.
Розвиток пізнавальної сфери підлітка.
Психічний стан підлітка.
Розвиток комунікативних уміннь підлітків.
Розвиток інтелекту юнаків.
Міжособистністні стосунки в юнацькому віці.
Професійні схильності старшокласніків.
Розвиток творчого мислення дошкільників (молодших школярів, підлітків, старшокласників – за вибором)
Прояви агресивності в підлітковому віці.
Література
Айзенк Г.Ю. Проверьте свои способности: пер. с англ.-М.:Педагогика-Пресс,1992
Богданова Т.Г. Диагностика познавательной сферы ребенка. - К., 1996
Василенко Т.Д. Тестовый контроль знаний. - М.: гуман. Издан. Центр Владос, 2005
Гільбух Ю.З. Темперамент і пізнавальні здібності школяра (Діагностика).-К.:МОУ,1992
Дарвиш О.Б. Возрастная психология/ Под редактированием В.Е. Клочко. - М.: Издательство Владивосток-Пресс,2003
Золотнякова А.С.Любимова Е.Д. Курсовые работы по детской психологии (психол. дошк.) - М.:Просвещение,1980
Короко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами.-Київ:ЛТД,2006
Педагогическая диагностика в школе/ А.И. Кочетов и др.-МН.: нар. Асвета,1987
Поліщук В.М. Вікова та педагогічна психологія.-Суми:ВТД «Університетська книга» 2010
Прокина Н.Ф. Практикум по детской психологии. - М.:Просвещение,1985
Психологические тесты /Под ред. А.А.Каремина: В 2-х т. - гум. изд. центр Владос, 2003
Тестируем детей /Составитель Т.Г.Макеева. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006
1 |
Аракелян Ліанна Врежівна |
2 |
Бочарова Марина Юріївна |
3 |
Василенко Юлія Віталіївна |
4 |
Вошколуп Анна Юріївна |
5 |
Гайфутдінова Людмила Вікторівна |
6 |
Загоренко Лариса Валеріївна |
7 |
Ковшар Катерина Ігорівна |
8 |
Краснікова Анастасія Віталіївна |
9 |
Кузнєцов Олександр Анатолійович |
10 |
Лисенко Ольга Андріївна |
11 |
Микитюк Ірина Анатоліївна |
12 |
Міносян Нурвард Олексіївна |
13 |
Нескоромна Лариса Іванівна |
14 |
Петренко Юлія Ігорівна |
15 |
Попова Вікторія Володимирівна |
16 |
Рудник Юлія Леонідівна |
17 |
Руцька Юлія Сергіївна |
18 |
Самоткан Юлія Володимирівна |
19 |
Сапунова Тетяна Валентинівна |
20 |
Серьогіна Юлія Володимирівна |
21 |
Сидорова Юлія Сергіївна |
22 |
Таран Євгенія Геннадіївна |
23 |
Тверденко Ольга Олександрівна |
24 |
Топольська Людмила Олександрівна |
25 |
Фурніка Ілона Вікторівна |
26 |
Шабліян Юлія Михайлівна |
27 |
Шитко Олена Олександрівна |
