
- •Государственное образовательное учреждение
- •Введение
- •1 Словарь логических терминов
- •2 Практикум по освоению логических терминов
- •8. Формы развития знания; 9. Текст.
- •7.2. О каких формах мышления идет речь?
- •7.15. Превращение – это непосредственное умозаключение, …
- •7.16. Простой категорический силлогизм – это…
- •7.40. Тезис – это …
- •7.41. Определите вид спора по указанным признакам:
- •7.42. К какому приему образования понятий относится …
- •7.43. Грамматическая форма вопроса – это …
- •7.44. Логическая сущность вопроса выражается в том, что вопрос – это …
- •7.45. Позитивная предпосылка вопроса – это …
- •7.46. Негативная предпосылка вопроса – это …
- •7.76. Объектом логики как науки является …
- •7.77. Предмет логики как науки составляют …
- •7.78. Соотнесите названия видов гипотез с их определениями:
- •7.79. Модальность суждений – это …
- •7.80. «Правовым» называют модус пкс …
- •8.7. Чайнворд.
- •8.8. Правильно ответив на вопросы, из первых букв отгаданных слов Вы сможете составить название одной из возможных логических ошибок.
- •8.9. Правильно ответив на вопросы, из первых букв отгаданных слов Вы сможете составить название одного из методов социологического исследования, используемого в разных областях жизни общества.
- •8.10. Правильно ответив на вопросы, из первых букв отгаданных слов Вы сможете составить название одного из видов дедуктивного умозаключения:
- •8.11. Правильно ответив на вопросы, из первых букв отгаданных слов Вы сможете составить название одного из элементов логической структуры гипотезы:
- •10.2. Критерии: Виды аналогий:
- •10.3. Критерии: Виды вопросов:
- •10.4. Критерии: Виды понятий:
- •10.10. Критерии: Виды умозаключений:
- •10.11. Критерии: Виды аналогии:
- •Задание № 8
- •Литература:
7.2. О каких формах мышления идет речь?
В основание классификации этой формы мышления обычно кладут характер следования одних знаний из других, направленность хода мысли в получении нового знания. (…)
В этой форме мышления, в отличие от предыдущей, центр тяжести переносится на то, чтобы установить истинность или ложность того или иного знания. (…)
Субъект, предикат и связка – структурные элементы простейшей разновидности этой формы мышления, важнейшей характеристикой которой являются истинность и ложность.(…)
Наличие содержания и объема позволяет выделять по этим критериям как их виды, так и отношения между ними. В отличие от других форм мышления, они не могут быть ни истинными, ни ложными. (…)
Эта форма мышления предполагает использование всей совокупности приведенных выше форм мышления и всех связанных с ними логических операций. (…)
7.3. О какой логической форме говорится в УК РФ?
«Никакие … к подсудимому во время его последнего слова не допускаются»; «Суд задает … подсудимому после его допроса сторонами»; «председательствующий отклоняет наводящие … и …, не имеющие отношения к уголовному делу». (…)
7.4. Вставьте пропущенный термин и догадайтесь о значении выделенного слова, сформулируйте и запишите его значение.
Каждый из логических «…» является бинарным, т.е. соединяет между собой только два суждения, независимо от того, простые они или сами, в свою очередь, сложные, имеющие внутри себя собственные «…».
7.5. Расположите разновидности силлогизмов по степени их краткости от самых развернутых, «длинных», до самых свернутых, «коротких»:
Энтимема; полисиллогизм; простой категорический силлогизм; эпихейрема; сорит.
7.6. Понятие – это…
(а) любое слово;
(б) форма мышления, фиксирующая существенные признаки предмета или класса предметов;
(в) языковая форма, несущая в себе какое-либо принципиально важное содержание (значение);
(г) группа предметов, обозначаемая одним словом, термином.
7.7. Объем понятия – это …
(а) степень значимости понятия;
(б) количество букв, из которых оно состоит;
(в) множество признаков, обобщаемых в понятии;
(г) множество предметов, обобщаемых в понятии.
7.8. Содержание понятия – это…
(а) совокупность существенных признаков предметов, мыслимых в понятии;
(б) совокупность всех признаков предметов, мыслимых в понятии;
(в) совокупность элементов объема понятия;
(г) совокупность предметов, мыслимых в понятии.
7.9. Суждение – это…
(а) совокупность понятий, находящихся в определенных отношениях к некоторому основному понятию;
(б) повествовательное предложение, выраженное средствами естественного языка;
(в) языковая конструкция, в которой что-либо утверждается или отрицается и которая может быть оценена как истинная либо как ложная;
(г) словесное вынесение оценки какому-либо явлению.
7.10. Простой вопрос – это …
(а) вопрос, на который легко дать ответ;
(б) вопрос, который предполагает простой ответ;
(в) вопрос, построенный на основании одного суждения;
(г) вопрос, построенный на основании простого суждения.
7.11. Некорректный вопрос – это…
(а) вопрос, который неприлично задавать;
(б) вопрос, предпосылка которого – ложное суждение или суждения, противоречащие друг другу;
(в) вопрос, на который дается заведомо ложный ответ;
(г) вопрос, на который трудно или невозможно ответить.
7.12. Умозаключение – это …
(а) форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается;
(б) форма мышления, посредством которой из одного или нескольких исходных суждений по правилам вывода получают новое суждение;
(в) форма мышления, в которой фиксируются существенные признаки предмета;
(г) форма мышления, посредством которой из имеющегося знания выводится новое знание.
7.13. Непосредственное умозаключение – это …
(а) умозаключение, сделанное на основании фактов;
(б) умозаключение, сделанное из предельно простых и ясных посылок;
(в) умозаключение, сделанное из одной посылки;
(г) первое умозаключение в ряду рассуждений;
(д) умозаключение по методу индукции или аналогии;
(е) умозаключение из двух и более посылок.
7.14. Определение – это…
(а) логическая операция, раскрывающая объем понятия и позволяющая распределить его на ряд менее общих, видовых, понятий;
(б) логическая операция перехода от понятия меньшего объема, но большего содержания, к понятию большего объема, но меньшего содержания;
(в) логическая операция перехода от понятия большего объема, но меньшего содержания, к понятию меньшего объема, но большего содержания;
(г) логическая операция, раскрывающая содержание понятия и позволяющая отличать отображаемые им предметы от сходных с ними других;
(д) логическая операция дефинирования, в результате которой образуются дефиниции.