Дополнения и изменения в рабочей программе на 200__/200__уч.Г.

Внесенные изменения на 200__/200__

учебный год

УТВЕРЖДАЮ

Директор

Губкинского института

(филиала) МГОУ

________________________________

О.П. Зюбан

«____»__________200… г.

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1)

2)

3)

или делается отметка о нецелесообразности внесения каких-либо изменений на данный учебный год

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

^{(дата, номер протокола заседания кафедры, подпись зав. кафедрой)}

СОГЛАСОВАНО:

Начальник учебного отдела

^{личная подпись расшифровка подписи дата}

Пояснительная записка к рабочей программе учебной дисциплины «Строительные материалы»

1. Дисциплина «Строительные материалы» относится к циклу общепрофес-сиональных дисциплин (Р. 1.).

2. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Химия», «Архитектура», «Инженерная геодезия», «Сопротивление ма-териалов», «Материаловедение».

3. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальней-шем при изучении дисциплин: «Железобетонные и каменные конструк-ции», «Основания и фундаменты», «Конструкции из дерева и пластмасс», «Технология строительных процессов», «Технология возведения зданий и сооружений» и цикла дисциплин целевой подготовки.

4. Основой изучения дисциплины является Учебный план специальности 270102 «Промышленное и гражданское строительство», утвержденный ректором Московского государственного открытого университета.

5. Цель и задачи дисциплины.

В курсе «Строительные материалы» студенты овладевают теоретически-ми основами получения материалов оптимального строения и условий их раци-онального применения в строительстве.

Цель курса.

Подготовка высококвалифицированного специалиста, глу­боко знающего строительные материалы и изделия, их значение для развития индустриально-го строительства и в повышении эффек­тивности капитальных вложений, соче-тающего теоретическую под­готовку по строительным материалам с умением их эффективно использовать при проектировании и производстве работ в стро-и­тельстве.

Усвоение содержания настоящей программы обеспечивается проведени-ем лекционных и лабораторных занятий.

В задачи курса входят:

1. На основе знания внутренней структуры материала, определя­ющей его свойства, дать представление о принципах получения материалов оптимального строения с требуемыми техническими ха­рактеристиками;

2. Овладение основными терминами и понятиями специальной строитель-ной терминологии и лексики данной дисциплины.

3. Усвоение прикладных знаний в области расчетных и практических поло-жений правильного применения материалов в индустриальном строите-льстве, учитывая передовые методы строительства, клима­тические и другие условия;

4. Освоение практических навыков при использовании методов технико-экономического обоснования выбора строительных материалов с учетом эксплуатационных условий необходимости предусмотреть экономию материалов, снижение массы зданий и сооружений.

Изучение данного курса позволит будущему инженеру самостоятельно овладевать новыми знаниями в области строительных материалов, даст предс-тавление о комплексном использовании побочных продуктов промышленнос-ти, экономически выгодном и способствующем охране среды, научит примене-нии специальных материалов, сберегающих тепло и топливо, повышающих ко-мфортность жилых и производственных помещений;

При изучении курса студент ВУЗа должен:

1. Знать перспективы развития и научно-технического прогрес­са в облас-ти строительных материалов.

2. Иметь представление о принципах получения материалов оптимального строения с требуемыми техническими характеристиками;

3. Владеть методами оценки правильного применения материала в индуст-риальном строительстве, учитывая передовые методы строительства, климатические и другие условия.

4. Освоить навыки оценки долговечности и надежности материалов в конс-трукции и подбора составов основных строительных композитов.

Обязательный минимум содержания дисциплины «Строительные материа-лы» определяется настоящей программой.

5. Стержневой (главной) идеей курса является то, что полученные знания должны быть направлены на уделение особого внимания интенсивным, энергосберегающим технологиям, экономящим топливо, отдавая предпо-чтение безотходному производству, ­ предпочтительному с точки зрения охраны окружающей среды, учитывать требования безопасности и охра-ны тру­­да.

6. Приоритетными формами обучения являются лекции, лабораторные занятия, самостоятельное изучение материала, консультации. Лекции читаются по включенным в програмрамму разделам в течение семестра в пределах установленного времени.

Лабораторные занятия проводятся, как правило, одновременно или парал-лельно с лекциями.

7. Схема распределения учебного времени по видам работ

Вид работы	Количество часов
	4 сем.	Всего
Общая трудоемкость	85	85
Аудиторная работа	51	51
Лекции (Л) Лабораторные работы ( ЛР)	34 17	34 17
Самостоятельная работа. Проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учеб-ных пособий, подготовка к лабораторным занятиям и зачету.	34	34
Вид итогового контроля	Зачет