131

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Славянский - на - Кубани

государственный педагогический институт»

(СГПИ)

А. В. Махова

О. В. Гиль

Теория организации

Учебно-методическое пособие с элементами рабочей тетради к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов 2 курса, обучающихся по направлению 080500.62 «Менеджмент»,

профиль «Управление малым бизнесом»

очной формы обучения

Славянск-на-Кубани

Издательский центр СГПИ

2012

ББК 65.290

М - 36

Рекомендовано к печати

редакционно-издательским советом СГПИ

Рецензенты:

Н. Е. Бойкова – главный специалист отдела анализа доходов и прогноза управления экономики, прогнозирования и доходов администрации МО Славянский район

А. Я. Махненко – кандидат экономических наук, доцент кафедры социально-экономических дисциплин СГПИ

Махова, А. В.,

М – 36 Теория организации : учебно-методическое пособие с элементами рабочей тетради к практическим занятиям и самостоятельной работе студентов 2 курса, обучающихся по направлению 080500.62 «Менеджмент» очной формы обучения / А. В. Махова, О. В. Гиль ; Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт Ч. I. – Славянск-на-Кубани : Издательский центр СГПИ, 2012.

ББК 65.290

© Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт, 2012

Содержание

Практическое занятие № 1 Тема 2 : «Эволюция взглядов на организацию»	4
Практическое занятие № 2 Тема 3: «Понятие и сущность организации»	14
Практическое занятие № 3 Тема 4: «Законы развития организации».	22
Практическое занятие № 4 Тема 4 : «Законы развития организации»	30
Практическое занятие № 5 Тема 5 : «Жизненный цикл организаций»	38
Практическое занятие № 6 Тема 6 : «Структурный подход к организации»	46
Практическое занятие № 7 Тема 7 : «Централизация и децентрализация»	52
Практическое занятие № 8 Тема 9 : «Линейно-функциональные и дивизиональные структуры»	60
Практическое занятие № 9 Тема 10 : «Проектное и матричное управление»	70
Практическое занятие № 10 Тема 12 : «Организационное проектирование»	78
Практическое занятие № 11 Тема 14 : «Лидерство»	87
Практическое занятие № 12 Тема 15 : «Межгрупповое поведение»	95
Практическое занятие № 13 Тема 16 : «Организационная культура и организационное доверие»	100
Практическое занятие № 14 Тема 18 : «Организация и методы принятия решений»	107
Практическое занятие № 15 Тема 19 : «Координация в организациях»	115
Практическое занятие № 16 Тема 20 : «Организационные коммуникации»	121
Практическое занятие № 17 Тема 21 : «Организационная эффективность»	127
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	132

Практическое занятие № 1 (2ч.)

Тема 2: «Эволюция взглядов на организацию». План:

Цель: формирование системы знаний, умений, навыков в ходе анализа классической теории организации, бюрократической теории организации, всеобщей организационной науки – тектологии, теории административного поведения, теории Гласиер, формирование жизнеспособной структуры, теории организационного потенциала, теории институтов и институциональных изменений, ресурсной теории организации,

1. Классическая теория организации. Тектология.

2. Факторы эффективной организации. Теория административного поведения. Теория Гласиер.

3. Формирование жизнеспособной структуры. Теория организационного потенциала.

4. Теория институтов и институциональных изменений. Ресурсная теория организации. Современные направления теоретических разработок

Форма проведения: индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов

Методические рекомендации к изучению темы:

В процессе подготовки к данному практическому занятию у студентов должны сформироваться следующие компетенции: знание современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22); знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30); умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36).

В процессе рассмотрения первого вопроса темы необходимо проанализировать идеи и концепции, образующие классическую теорию организации, раскрыть сущность научного управления, выраженную в четырех основных положениях, разработанных Тейлором, проанализировать 14 принципов организации, разработанных Файолем, бюрократическую теорию организации (М.Вебер). В данном вопросе необходимо охарактеризовать сущность всеобщей организационной науки – тектологии (основатель А.А. Богданов).

При подготовке ко второму вопросу темы следует рассмотреть «систему -4», разработанной Лайкертом.

При рассмотрении третьего вопроса темы необходимо проанализировать влияние путем убеждения, эффективное убеждение, сильные и слабые стороны влияния путем убеждения, сравнение различных методов влияния.

При изучении последнего вопроса темы необходимо обратить внимание на практическое использование влияния, как наиболее эффективно использовать влияние.

Контрольные вопросы и задания:

1. Проанализируйте основные положения сущности научного управления, выраженные Тейлором

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________