Опасные факторы при работе с пк.

Факторы могут влиять как прямо, так и опосредованно. Ввиду “вредности” творческой работы с использованием ПК, все остальные вредные факторы должны быть оптимальными. Использование компьютера: постоянное или , время от времени (нормы для помещения) или , для обучения и развлечения детей и подростков (нормы жилых помещений).

Система освещенности при работе с ПК:

внутренняя яркость экрана не должна быть меньше 35 кд/м2 и больше 200 кд/м2;

освещенность экрана не должна быть меньше 150 лк и не больше 300 лк;

освещенность клавиатуры и других предметов на столе не меньше 300 лк и не больше 500;

разброс яркости по экрану не должен превышать 20%;

коэффициент пульсация не должен быть выше 5;

контраст яркости –между 1:3 и 1:5.

Электромагнитное излучение при работе с ПК: в диапазоне частот от 5 Гц до 2 КГц (блок кадровой развертки), 2 КГц – 400 КГц (блок строчной развертки). Нормируется и электрическая, и магнитная составляющая: 25 В/м и 2,5 В/м; 250 нТ и 25 нТ. При подсчете электрической составляющей в диапазоне низких частот учитывается фон промышленной частоты, он может достигать 500 В/м. Учитывается статическое электричество, порождающее оседание пыли и дополнительные поля. Учитывается количество положительных и отрицательных частиц в воздухе.

Психофизиологические факторы.

Психофизиологические факторы могут быть вызваны всем комплексом остальных воздействий. Психофизиологические факторы: эргономика, тяжесть труда (физические нагрузки), напряженность труда.

Тяжесть труда:

-динамические нагрузки (механическая работа с учетом суммарного груза за день и характера нагрузки на организм: региональной, локальной, общей);

-стереотипные рабочие движения,

-статические нагрузки (величина нагрузки за смену с учетом удержания груза или элементов управления;

-рабочая поза: свободная, неудобная, фиксированная, вынужденная – учитывается и время пребывания в позе и время, проведенное стоя),

-наклоны корпуса,

-перемещения в пространстве (по горизонтали и по вертикали).

Напряженность труда :

интеллектуальные нагрузки

• содержание работы относительно необходимости принятия решений,

• восприятие сигналов и информации и характер их оценки,

• распределение функций по степени сложности задания и контроля за его исполнением,

• характер выполняемой работы

сенсорные нагрузки

- длительность сосредоточенного наблюдения,

• плотность сигналов на единицу времени,

• число производственных объектов одновременного наблюдения,

• размер объекта различения при длительном рассмотрении – зрительная работа,

• работа с оптическими приборами,

• работа с видеотерминалами,

• нагрузка на слуховой аппарат,

• нагрузки на голосовой аппарат,

эмоциональные нагрузки

- значимость ошибки,

• степень риска для собственной жизни,

• степень ответственности за безопасность других,

• количество конфликтных ситуаций за день,

монотонность труда

• количество различных элементарных операций в процессе выполнения задания,

• занимаемое элементарной операцией время,

• время активных действий,

• время пассивного созерцания,

режим рабочего дня

• продолжительность,

• сменность,

• количество перерывов.

( всего - 23 пункта)

Интегральная оценка:

напряженность труда оптимальна –17 пунктов из 23 оценены оптимально (класс 1), остальные допустимы (класс 2 ).

напряженность труда допустима –

если более 6 пунктов допустимы, остальные оптимальны ,

или

если до 5 пунктов оценены классами 3.1 и 3.2 (вредные), а остальные классами 1 и 2.

напряженность труда вредная класса 3.1-

если 6 пунктов оценены классом 3.1 , а остальные классами 1 и 2.

Или

От 3 до 5 пунктов оценены классом 3.1 и от 1 до 3 классом 3.2 .

И т.д…